凤辣子初见林黛玉林黛玉PPT

4•“凤辣子”初见林黛玉4曹雪芹(约1715—1763）清代小说家，名霑,字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。为满洲正白旗“包衣”人。自曾祖父起，三代任江宁织造，其祖父曹寅尤为康熙皇帝所信任。雍正初年，在统治阶级内部政治斗争牵连下，曹雪芹家受到重大打击，其父被免职，产业被抄，遂随家迁居北京，他性情高傲，嗜酒健谈，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能，用十年时间，从事《石头记》(即《红楼梦》)的创作。书中通过描写一个贵族官僚大家庭的盛衰历史，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。据称先后曾增删五次，但未完成全书就死了。现在流行本只有一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续。4《红楼梦》梗概《红楼梦》通过各种人物的活动，宫廷贵族的勾结与矛盾，各种男女恋爱的葛藤以及家庭中的日常生活和平凡琐事，生动而又真实地描绘出一幅贵族家庭衰败历史的图卷。《红楼梦》这一历史悲剧的历史意义与艺术价值，绝不是单纯地建筑在贾宝玉、林黛玉恋爱失败的基础上，而主要是建筑在揭露贵族家庭的骄奢淫逸上。由于种种的腐烂与罪恶，结果是应了秦可卿所说的“树倒猢狲散”的预言，使《红楼梦》在结构上一反旧有小说的大团圆形式，创造了极高的悲剧美学价值。在中国的古典小说里，就结构的完整与布局的细密上说，很少有其他的作品能比得上《红楼梦》。因为贾家的奢靡贪婪，许多人家弄得倾家荡产，许多人家出卖儿女，许多少男少女成了“贾府”的家奴与丫头。贾家的经济来源，一方面是支用公款，一方面是敲诈和放高利贷。贾家那一套令人昏眩的吃穿享用，实际都是民脂民膏。而那些负债的穷户们，因为无法满足地主的要求，受不住压迫，结果有的变卖产业，有的出卖自己的儿女。那些女孩子们无法反抗，只能怨恨自己的奴才命。宝玉有一次看见袭人的妹妹生得漂亮，想把她接到家里来，袭人听了冷笑道：“我一个人是奴才命罢了，难道连我的亲戚都是奴才命不成？”这话说得多么伤心，多么沉痛。红楼梦的作者虽一再声明不干涉政治，他却巧妙地通过贾家复杂的社会关系，从侧面反映了清代社会政治的腐败，反映了贵族豪门同地方官僚互相勾结、为非作歹、谋财害命的种种罪行。在清代社会里，贾雨村、云光一类的人物，绝不是个别的，而是普遍存在的；贾赦、凤姐一类的权贵，也不只是贾家才有，所有的显宦世家同样存在。他们的普遍性愈大，就愈能反映出政治的黑暗和民生的困苦。这些生动的描写刻画，使红楼梦成为伟大的文学杰作。4•敛声屏气放诞无礼彩绣辉煌体格风骚携着嫡亲媳妇祖宗可怜手帕•2、我会读并会口头组词。•皆敛媳骚宗怜帕4•3、辨字组词•媳（）怜（）怕（）宗（）•熄（）拎（）帕（）综（）•4、自由读课文，说说课文讲了一件什么事。4•1、一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客。”4•只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来.这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻.4•这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女儿似的,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘.只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!说着,便用帕拭泪.4•这熙凤听了,忙转悲为喜道:正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗.该打,该打!又忙携黛玉之手,问:妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我,。4•从对王熙凤的外貌、语言、动作的描写中，说说王熙凤是一个什么样的人？这是通过直接描写王熙凤的语言、动作、外貌来刻画人物的特点。这样的写法叫正面描写4•文中除了用直接描写王熙凤外，还写了林黛玉的思忖、纳闷和贾母对王熙凤的评价，找出句子读一读，说说他们的想法和话语，对表现王熙凤有什么作用4•黛玉纳罕道这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?4•贾母笑道,你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作`辣子',你只叫他`凤辣子'就是了.4•本文的写人方法。•正面描写-------语言动作外貌•侧面描写--------黛玉的想法贾母的评价4回顾交流：1、这一篇课文的三个片段同是写人，在写人的方法上有哪些相同之处，哪些不同之处？2、通过这篇文章的学习，你如何描写人物上有什么收获或者启发？3、把最能够表现人物性格特点的句子找出来，读一读，写一写。41、人物动作、语言和心理的描写要符合人物身份。如小嘎子的动作就是一个小孩子才会做的，他的想法也是小孩子简单的“狡猾”。2、人物的动作、语言和特定的情境相结合，突出人物形象，如严监生临死前伸出两个指头，“凤辣子”在众人面前风风火火的语言，都有力地表现了人物的性格特点。3、人物的动作、语言和心理描写，都具有很强的代表性、很典型，如“凤辣子”一下子转悲为喜时，一前一后说的话，就是典型的人物语言；严监生那伸着的两个指头，就是典型的动作描写。4•观察一个熟悉的人，试着运用所学的写人方法，写一个片段，写出这个人的特点。4•A、抄写本课你喜欢的词语和句子。•B、读从《红楼梦》中剪辑的有关本文的片段，进一步感受王熙凤的性格特点。4