计量经济学(庞浩)计量经济学课程简介

经济学类各专业核心课程计量经济学1课程简介引子——为什么要学习计量经济学？这由计量经济学的性质和在经济学中的地位和作用所决定“一门科学只有成功地运用了数学时，才算达到了真正完善的地步”。——卡尔.马克思(见拉法格的回忆录)●从定性研究到定量分析是经济学更为精密、更为科学的表现“第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代。”——P.萨谬尔逊（P.Samuelson）●计量经济学是理解和运用现代经济学的重要基础“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最有权威的一部分。”——R.克莱因（R.Klein）●计量经济学是经济类各专业最重要的经济学课程之一2课程性质与要求●课程性质教育部经济学学科教学指导委员会规定:计量经济学为经济学类各专业必修的核心课程●教学的目的要求▲掌握计量经济学的基本理论和方法▲能应用计量经济方法进行初步的经济分析与预测▲能运用EViews软件作一般性经济计量分析3应具备的预备知识●《经济学》理论宏观经济学与微观经济学●《概率论与数理统计》基础如随机变量、概率分布、期望、方差、协方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正态分布、t分布、F分布等概念和性质●《线性代数》基础矩阵及运算、线性方程组等●《经济统计学》知识经济数据的收集、处理和应用4配套教材科学出版社出版国家精品课程主干教材教育部统计专业教学指导分委员会推荐用书普通高等教育”十一五”国家级规划教材《计量经济学》(第二版)出版时间:2010年6月5教学安排建议章节内容授课时数上机实验说明第一章导论2—3第二章简单线性回归模型7—9２学生统计学基础好可讲7学时第三章多元线性回归模型3第四章多重共线性3第五章异方差性3—40.5第六章自相关3—40.5第七章分布滞后模型与自回归4—50.5第八章虚拟变量2—5只讲虚拟解释变量2学时第九章设定误差与测量误差４第十章时间序列计量经济模型６１第十一章联立方程组模型６0.5第十二章实证项目研究２另：课程论文答辩2—4学时总计45—525