初中物理磁现象磁场练习

-1-1．物体能够吸引、、等物质的性质叫做。具有的物体叫磁体。2．条形磁铁两端的磁性，中间部分的磁性，磁铁上磁性最强的部分叫。3．在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫，用字母表示，指北的磁极叫，用字母表示。4．同名磁极互相，异名磁极互相。5．磁体上叫做磁极。一个磁体具有个磁极，它们分别是极和极。6．磁极间的相互作用是：。7．叫做磁化。被磁化后磁性很容易消失，称为磁体；被磁化后，磁性能够长时间保存，称为磁体。8．磁体周围的空间存在着，磁体间的相互作用是通过而发生的。9．为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，使曲线上任何一点的方向(切线方向)都跟放在该点的小磁针一致，这样的曲线叫做。10．磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。11．在磁场中的某一点，小磁针北极所受磁力的方向与该点的磁场方向，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向。12．能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端，一端。这是因为受的作用。13．地球本身是一个，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。14．我国宋代科学家是世界上第一个清楚地、准确地论述的科学家。15．磁体间的相互作用是通过发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体。16．磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时所指的方向就是该点的磁场方向。17．关于磁感线，下列说法中正确的是()。A．它是磁场中实际存在的曲线B．它不可能是直线C．它是一些假想的线D．它总是从北极指向南极18．把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将()。A．相互吸引B．相互排斥C．没有相互作用D．不知磁极无法判断19．用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则（）。A．钢棒一定具有磁性，且A端为N极B．钢棒一定不具有磁性C．钢棒一定具有磁性，且A端为S极D．不能判断钢棒是否有磁性20．两棍缝衣针A和B，当把A针用细线悬挂后，再用B针的尖端接近A针尖端时，发现A针尖端向B针尖端靠拢，这个现象说明()。A．A针有磁性B．B针有磁性C．两针都有磁性D．以上三种情况都有可能21．关于条形磁铁，下列说法错误的是()。A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱C．把它分成2段，每段均各有两个磁极D．把它分成2段，每段只有一个磁极22．下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是()。A．钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引B．钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥C．钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引D．钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引23．下列说法中正确的是()。A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同B．磁场中的磁感线可能相交图18-4-2-C．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的24．如图18-4所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向()。A．左B．右C．上D．下25．用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。下列说法正确的是（）。A．橡胶棒具有磁性B．通草球肯定带电C．橡胶棒可能带电，也可能具有磁性D．通草球可能带电，也可能不带电26．下面关于磁感线的说法正确的是()。A．磁场是由无数条磁感线组成的B．在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场C．在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D．在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线27．下列说法中正确的是（）。A．磁场中不同点的磁场方向一定不同B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C．磁感线总是从N极指向S极D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同28．磁场的基本性质是（）。A．能够产生磁感线B．能够吸引轻小物体C．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D．具有N、S极29．画出图18-5中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极。30．图18-6中，正确的是（）。31．标出图18-7中小磁针的N、S极。32．标出图18-8中磁体的磁极。33．画出图18-9中磁铁的磁感线(画出代表性的几条即可)，并标出小磁针的N、S极。[1．5]34．有两根外形完全相同的钢棒a和b；按图18-20甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图11-1乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明()。A．钢棒a具有磁性B．钢棒b具有磁性C．钢棒a和b都具有磁性D．钢棒a和b都不具有磁性图18-20