小学四年级PEP英语上册课程纲要

1小学英语四年级上册《课程纲要》课程名称：小学英语课程类型：基础型课程教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册适用年级：小学四年级授课时间：Unit1Myclassroom6课时Unit2Myschoolbag6课时Unit3Myfriends6课时Recycle13课时Unit4Myhome6课时Unit5Whatwouldyoulike?6课时Unit6Meetmyfamily6课时Recycle23课时设计教师：金水区纬四路小学王晓雅课程目标英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数学、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。3、能唱8首歌曲，能听、说、吟唱7首歌谣，能听懂6个幽默小故事，并能了解6项简单的中西方文化知识。4、在学习中乐于参与、积极合作，主动请教，乐于了解异国文化、习俗。课程内容2根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社的《小学英语PEP四年级上册》的课程内容进行教学。其课程内容包括：6个单元和2个复习单元。每单元分为“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页，教学内容分别为会话、词汇、对话、字母、单词、任务型活动、检测综合练习、故事文化歌曲等。教学进度如下：单元题目话题课时安排UnitlMyclassroomclassroom6课时Unit2Myschoolbagstationery;subjects6课时Unit3Myfriendshobby;subjects6课时RecyclelRecycle13课时Unit4Myhomeroom;furniture6课时Unit5Whatwouldyoulike?foodanddrink;tableware6课时Unit6Meetmyfamilyjobs;familymembers6课时Recycle2Recycle23课时Unitl1、能听，说，认读所学的单词：windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan2、能够简单描述自己的教室。如：Thisismyclassroom．It’sbig．3、能够说出教室中设备的颜色。如：Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow....4、能够听懂与教室有关的词组，3如：Sweepthefloor．Putupthepicture，onthewall．Cleantheclassroom／window／black——board／…5、会唱歌曲“Intheclassroom。”6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写；熟悉其中例词的读音。7、培养学生用英语交流的能力，注重合作精神，为学生的进一步学习奠定基础。8、了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。Unit21、能听懂、会说单词：twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.2、理解并且会说Let'schant的内容。3、基本掌握100以内的数字的英语表达方式。4、能用英语进行简单的关于数量、价格的询问和回答，如：Howmanybooksdoyouhave?/Howmanypenscanyousee?5、能用英语表达100以内的简单加法。6、在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本，爱护书籍。7、了解古今中外关于数字的有趣知识。了解中国古代的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。了解我国是历史悠久的文明古国，激发学生的爱国热情和民族自豪感。Unit31、能够想别人简单介绍自己的朋友极其特征，如：Myfriendisstrong.Hehasshorthair.2、能够说出自己好或朋友的爱好，如：Ilikemusic.Shelikesscience.3、能够提问别人的姓名，如：What’shis/hername?4、能够唱歌曲“Friends.”5、掌握S至Z的大写字母，并认读其中的例词。6、能掌握四会单词teacher,student,boy,girl,friend.7、认读A、B部分Let’slearn,Let’stalk中的单词和句型。8、理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。9、了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。410、文化目标：了解中西方在接受礼物时不同的习惯。Unit41、能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家居陈设的名称、特征等，如：Thisismyhouse.It’sbig.Ihavealivingroom.Thisismybed.2、能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答，如：Where‘s(Whereare)…?Isit(Arethey)on/in/under…?Yes,itis(theyare)./No,itisn’t(theyaren’t).3、能够听懂并发出一些指令，如：Gotothelivingroom/…WatchTV.Readabook.Takeashower.Haveasnack.Haveasleep.Sitonthesofa.Watertheflower.Answerthephone.Openthefridge.Setthetable.4、会唱歌曲“MyBedroom”.5、熟练掌握单词home,room,school,chassroom,door,window,desk,chair的拼写。6、听、说、认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。7、理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。8、了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。9、培养学生对家的热爱。鼓励学生大胆设想自己未来的家居。10、了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。Unit51、能够询问一日三餐的食物及饮料。2、会使用用餐时的基本用语，如Whatwouldyoulikefor?Helpyourself等。3、能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令，如：Passmeaplate,please.Usethechopsticks.4、掌握A、B部分Readandwrite中的十个单词的拼写。5、认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。6、理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。7、了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容8、了解中西方饮食文化方面的一些知识。5Unit61、能够简单介绍自己的家庭，如：Thisismyuncle.2、能够简单描述家庭成员，如：He’sabaseballplayer.Helooksstrong.3、能听懂一些简单的指令,如：Actlikea…….并能按照指令做出相应的动作。4、会唱歌曲“FatherandMother”。5、掌握单词father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer,能熟练听、说、读、写。6、认读、理解A、B部分let’slearn、Let’stalk中的单词和句子及Let’schant部分的句型。7、了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。8、积极运用所学英语进行表达、交流。9、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。单元序号Unit1单元题目Myclassroom单元话题Classroom学习目标1、能听、说，认读所学的单词：Windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan2、能够简单描述自己的教室。如：Thisismyclassroom．It’sbig．3、能够说出教室中设备的颜色。如：Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow....4、能够听懂与教室有关的词组，如：Sweepthefloor．Putupthepicture，onthewall．6Cleantheclassroom／window／black——board／…5、会唱歌曲“Intheclassroom。”6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写；熟悉其中例词的读音。7、培养学生用英语交流的能力，注重合作精神，为学生的进一步学习奠定基础，8、了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。重、难点1、对于较长的单词，如：classroom,classmate,computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语，如：Sweepthefloor．Putupthepicture,onthewall．Cleantheclassroom／window／black—board／…的掌握。2、对于礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话课时安排6课时单元序号Unit2单元题目MySchoolbag单元话题stationery;subjects学习目标1、能听懂、会说单词：twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.2、理解并且会说Let'schant的内容。3、基本掌握100以内的数字的英语表达方式。4、能用英语进行简单的关于数量、价格的询问和回答，如：Howmanybooksdoyouhave?/Howmanypenscanyousee?5、能用英语表达100以内的简单加法。76、在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本，爱护书籍。7、了解古今中外关于数字的有趣知识。了解中国古代的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。了解我国是历史悠久的文明古国，激发学生的爱国热情和民族自豪感。重、难点1、数字单词：twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.2、教学难点：单词发音：thirty/fifty3、本课时需要重点掌握各种教材图书的名称：Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.课时安排6课时单元序号Unit3单元题目Myfriends单元话题hobby;subjects学习目标1、能够想别人简单介绍自己的朋友极其特征，如：Myfriendisstrong.Hehasshorthair.2、能够说出自己好或朋友的爱好，如：Ilikemusic.Shelikesscience.3、能够提问别人的姓名，如：What’shis/hername?4、能够唱歌曲“Friends.”5、掌握S至Z的大写字母，并认读其中的例词。6、能掌握四会单词teacher,student,boy,girl,friend.7、认读A、B部分Let’slearn,Let’stalk中的单词和句型。88、理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。9、了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。10、文化目标：了解中西方在接受礼物时不同的习惯。重、难点1、对于较长的单词的掌握。如：classroom,classmate,computer对于第一次出现的词组和短句的掌握。如havealook,goodjob2、礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。3、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。课时安排6课时单元序号Unit4单元题目Myhome单元话题room;furniture学习目标1、能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家居陈设的名称、特征等，如：T