大学生职业规划及大赛指导

LOGO大学生职业规划及大赛指导•要赚多少钱才够用?•你想过吗？LOGO我们需要什么？我们需要什么呢？房子在中山市买一栋象样点的房子，包括装修约50万你的明天会怎样?•两年后五年后•十年后三十年后•••••••不要再等待，从现在起认真规划自己的未来!大学生职业生涯规划•什么是大学生职业生涯规划•我国大学生职业生涯规划的现状•大学生职业生涯规划的主要步骤什么是大学生职业生涯规划？大学生职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。我怎么样去行动我是谁我将成为谁大学生职业生涯规划线路图•职业？职业犹如一个人生命的台阶，人们需要在不同的时候站在不同的高度和位置，去审视自己，进行选择精心的职业生涯规划就是为了实现适宜的选择适合自己的职业生涯规划是最佳的规划•古人说：“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用”。老子说过：“授人以鱼不如授人以渔”，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。同样的背景，为什么会有不同的结果？•职业生涯规划的意义•职业生涯是一个漫长的过程，而大学生正处在对个体职业生涯的探索阶段。职业生涯规划的意义归结在于大学生寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。一个人的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。万，比06年增加82万，同比增幅达19.9%。06年中国大学生就业状况调查(06年7月完成“2006年中国大学生就业状况调查”结果公布，该调查涉及的样本包括全国近百所高校的6000多名大学本科毕业生。)签约截至5月底，06届本科毕业生中已签约和已有意向但未签约的占49.81%，不想马上就业的占15.02%，而没有找到工作的比例为27.25%。薪酬在薪酬预期上，有66.10%的大学生将月收入定位在1000元-2000元，甚至还有1.58%的学生愿意“零工资”就业。方式长期以来人们一直讳言人际关系网络对于用人环境的影响，但此次调查显示，人际关系网络仍是大学生进入就业市场、寻找就业机会的理想途径。有41.61%的学生认为，通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效的求职途径。•企业•有77.3%的用人单位认为大学生存在期望值过高的情形，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。•问题•大学生普遍认为，缺乏工作经验成为就业最大的门槛。有59.1%的用人单位认为当前大学的课程设置不合理，其中50%的用人单位明确提出，当前大学的课程设置不合理，制约了大学生就业。•态度•64.09%的大学生认为，在大学期间要更重视自身能力的全面培养和调整个人心态，而27.14%的大学生则以降低择业标准作为解决就业问题的方法。即使在经历了求职过程中的一些挫折后，也有高达76%的学生认为“找工作的过程是一次必要的人生历练，可以丰富人生经验并使自己更成熟”。我国大学生职业生涯规划的现状•总体上职业生涯规划意识不强•北京地区大学205位学生的调查中显示，大部分学生没有规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。•职业生涯规划存在理想化倾向1.职业生涯目标的理想色彩较浓人才市场测评结果显示，89%大学生表示两年之内做主管，5年后成为部门总监；71%的同学说，35岁前成为年薪50-100万元的职业经理人，做一名叱咤风云的“金领”。2.偏重对外职业生涯的追求；3.倾向于把职业生涯的成功归功于外因。•不知如何做职业生涯规划•大学生的职业生涯规划存在许多不科学性知已知彼·性格·组织环境·兴趣·组织发展战略·特长·人力资源需求·智能·晋升发展机会·情商·政治环境·气质·社会环境·价值观·经济环境抉择·职业抉择·路线抉择·目标抉择·行动措施认识自己（1）学会做填空题（2）学会利用他人来认识自己（3）利用心理测试了解自己性格测验、气质测验、职业兴趣测验（4）定期自我盘点•学会做填空题多问几个是什么：我是一个__________人（做出二十个以上的填空）我_________________我的优点：__________我的不足：_____________包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等我想干什么？我能干什么？我应该干什么？分析环境•学校环境专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源）•社会环境社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价、产业结构、行业结构与分类、职业分类和结构、社会职业的发展趋势、职业流动的特点与规律、职业的任务、工作环境、资格要求等。•教育培训信息•个人为了获得适应某种特殊职业要求的职业资格，需要接受哪些教育与培训？怎样对各种教育、培训机构进行评价、选择？怎样对自己的胜任情况进行评估？需要在哪方面去提升自己•家庭环境：•经济状况、人为因素、区域因素•用人单位的了解•（一）企业单位•企业用人可以分为经营、管理、技术、操作等类别。※企业的类型：•国有企业外资企业•集体企业私营企业•乡镇企业合资企业•股份制企业就业制度的了解•求职登记和•职业介绍制度•招收录用制度•就业资格制度•就业培训制度•失业保险制度•劳动合同制度了解职业世界的途径•政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料；•各种媒体发布的职业资料信息；•劳动服务部门、职业服务机构提供的信息；•用人部门直接提供的信息；•主动运用个人的关系网来扩展信息渠道；•信息访谈方法。信息访谈的内容招聘员工的学历、经历要求；岗位条件，要作何准备，大学的什么课程对此工作有用；哪几个学校的学生更适合；刚进来的员工从何做起；员工通常进行什么培训；证书要求；将来可能发生的变化和要进行的准备；从事此项工作有何发展机遇；如果有人选择这项职业会给他什么忠告；还有什么人了解此项工作，等等。职业素质的了解1.能力素质：智力、特殊能力、从业能力、知识、社会智力、创造力；2.人格素质：气质、情感；3.理念素质：道德修养、责任心、观念、意志力；4.健康素质：身体健康、心理健康。•SWOT分析•S---优势•W---劣势•O---机会•T---威胁ü外向开朗、善于沟通，有不错的独立思考和解决实际问题的能力ü具备计算机信息处理和现代管理学相关知识，善于整合利用信息优势ü不够自信，易感情用事，应变能力不强，缺乏相关的工作经验ü所学的知识比较泛，学术上没有非常专注某一方向，英语比较差劣势ü社会对管理营销、信息管理类的需求比较大ü学校、学院就业指导中心为学生提供的相关就业信息服务ü福州大学在省内的品牌效应吸引了很多知名企业到我校招聘ü十一五计划党中央提出建设“海峡西岸经济区”和“数字福建”工程机会ü某些企业对专升本文凭的误解（不与一般本科同等对待）ü人才供需脱节，人才市场高手云集，管理营销类人才竞争激烈ü企业招聘时强调工作经验和较好的英语听说读写能力威胁•有一位叫蚯蚓的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱，因而得名。•18岁时，他的朋友与他分开后，在外为生活四处漂泊奔波；他却上了大学，什么事都挺顺当。在这分开的十年里，他们几乎每隔两三年见一次面。每一次他的朋友都喜欢问他同一个问题：你将来的目标是什么？•得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原话：•18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富（好大的口气）！•20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。•23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元（似乎有点实现的可能）。•25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。•26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不是结婚都会使人成熟）。•28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们身边有许多人都重复着雄心壮志，怀才不遇，满腹牢骚，撞钟混日，担心下岗，走投无路的心态历程。我们从小学到大学，学了那么多数学、文学、物理、化学、政治和其它的专业课程，可许多知识在工作中根本用不上，用得上的又多半陈旧过时，而我们人人都一定会遇到的职业生涯问题却从未有人系统地讲授过。从计划经济时代走过来的父母，常常嘱咐儿女的就是三句话：“找个好工作”，“听领导话”，“和同事搞好关系”。如果子女想多问几句，父母们却难以再给出更多指导，反倒是一些无奈：“我们这辈子就这样了，你们好好干吧！”•我们分析一下蚯蚓在职业生涯方面