敬业-教学设计

社会主义核心价值观——敬业1教学目的;理解“敬业”的含义，了解各行各业感人的“敬业”事例。知道构建“敬业”精神的重要，明确小学生如何做到“敬业”。2.重点：了解各行各业感人的“敬业”事例；明确小学生如何做到“敬业”。3.难点：明确小学生如何做到“敬业”。4.过程：一、导入：（1）介绍本小节内容各位同学大家好！欢迎大家来到微课程。今天我们来谈一谈“敬业”。（2）导入两张图片，首先我们通过两张图片看一看“敬业”的重要性。敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，是公民个人层面的第二个价值准则；敬业也是社会主义职业道德的核心理念。（3）引入主要内容：“敬业”如此重要，那么我们今天就来谈一谈什么是敬业、敬业的具体要求、如何做到敬业三个问题。二、理解“敬业”1、复习核心价值观内容，24个字。2、今天我们来学习其中的敬业。敬业你，顾名思义，“敬”包含了尊敬、敬重、恭敬和敬畏等意思，强调的是个人的心理、态度、观念和信仰等；“业”对应的是业务、行业、专业、职业和事业，主要是指人们岗位、工作和职业。简单地说，敬业就是专心致志以事其业，认真负责做好本职工作，以虔诚的态度对待自己的职业，对事业有执著的追求、坚定的信念和崇高的理想，尤其是要有责任心和使命感。三、“敬业”名言：导：从古至今，从我国到外国，关于“敬业”的名言有许许多多。1.关于天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——《韩非子•喻老》2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》3.凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!——梁启超4.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德5.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦6.科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。四、小学生应该怎样“敬业”：师生互动：1、你们的任教老师“敬业”了吗？2、你如果作为一位老师，该如何“敬业”呢？导：那么，作为我国社会的新一代，我们小学生，你觉得自己敬业吗？该如何做到“敬业”呢？1.要认真对待学习的工作——专业、课外作业，认真做好天天的作业，就是巩固每天的学习，是迈进成功的基石。尽自己能力把所要学的东西学好、理解透彻，把学习视为自己的生命、自己的必要工作，对学习存有责任心，这才算是对学习做到了敬业。2.要专心自觉完成作业。同学们经常对老师所布置的功课都抱有怨言，做功课是很苦的吗?若一味只顾抄写课业，完成任务似的，这当然是一件苦事，学问都得不到满意的效果，更谈不上趣味泊存在。“太阳虽好，但总要各位亲自去晒，旁人替你晒不来的。”所以要领略学习的趣味，必须要自觉完成学习上的工作任务。3.要从奋斗中取得成功。当你苦心孤诣研究的问题得到解决后，当你收到你经过努力而取得好成绩的测验卷后，当你收到写上品学兼优的成绩后，你的感受如何?那当然是你极高的成功感和满足感啊!那滋味你领略了吗？那肯定高兴不得了啊！4.要做到与同学观摩交流。趣味犹如电一样，互相磨擦产生，与几位同学一样研究，一同交流进步，趣味自然会油然而生。五、总结：今天，我们主要探讨了有关“敬业”的问题。我们了解了敬业的内涵——“专心致志以事其业”，我们掌握了敬业的基本要求——“乐业、勤业、精业”，我们更进一步探讨了青年大学生如何做到敬业——积极学习、勤奋工作、严格自律、勇于创新。这就是我们今天讲的主要内容，接下来给大家布置一道思考题，“作为当代青年大学生，谈一谈你要如何做到“敬学‟。希望大家下去以后好好思考一下。