新人教版二年级数学下册万以内数的大小比较和近似数课件

位数不同，四位数比三位数大。1430〇980＞位数相同，从高位依次比较。3864〇3529＞650〇5602312〇23218975〇89711000〇999五千六百〇五百六十一千〇九百零九＜＞＞＞＞＞把下面各数按从小到大排列起来79009707009907907＜970＜7009＜79001506人约是人9992人约是人150010000育英小学有1506人，约是1500人。1506是育英小学实际人数，这样的数叫准确数。育英小学有1506人，约是1500人。1500是育英小学大约的人数，它与准确数很接近。像这样与准确数很接近的整千、整百数或整十的数，称为近似数。哪个更容易记住？准确数近似数一个数前面有“约”“大概”“可能”等词语时，一般情况下，这个数是近似数。•辛江小学师生总人数1517人，大约1500人。•海宁市长安镇总人口约70000人。写出下面各数的近似数980约是（）；102约是（）；999约是（）；2103约是（）；4995约是（）；7001约是（）；10010002100100050007000连一连4987395050994102约是4000约是5000在○里填上“”“”或“=”。•1089○9891887○1878•7890○7890893○8930•5680○460810000○9999=6001200105825402564089206007000火车轮船飞机个位十位百位千位万位在数位表中，从右边起第三位是（）位，第四位是（）位。百千个位十位百位千位万位一个四位数，它的最高位是（）位。千填空，并读一读。1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同，从（）位依次进行比较；（2）位数不同，位数多的数就（）。2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千的数称为（）。3、寻找近似数的方法是（），如：高大近似数四舍五入法保留整百、看十位、十位以上的数比5大或等于5，就把后面的数改为0，并在百位上加1，如果十位上的数比5小，就把十位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称“四舍五入”法。如：204≈2004927≈50007006≈7000185≈200674≈7001198≈1200•写出最大的三位数。•写出最小的三位数。•写出最大的四位数。•写出最小的四位数。99910099991000最小最大一位数两位数三位数四位数五位数10192100129010801000999跷跷板•1、每两张卡片为一组，在座位上的同学看每组的两张卡片，用手臂做“跷跷板”动作。•2、讲台上的同学根据下面同学“跷跷板”的动作把数字卡片上举或下落。•3、全班同学把这个比较大小的式子读出来。小窗户躲着谁？52652□□99100040÷5□+47891234567890123□里最大可填几？6666□61□2013201091521090游戏：抽卡片，比大小。准备两个袋子，里面有两套0到9的数字卡片。游戏规则：（1）全班分成男生和女生两队，每次两队各请一个同学抽卡片；（2）抽卡片的同学一次要抽四张数字卡片，拼成一个最大四位数。谁拼成的数大，那一队就赢一关，奖一个苹果。加油，祝你好运！抽卡片，比大小抽卡片，比大小①.男女两队每次各派一个代表抽签。②.第一次抽到的数字放在千位上，第二次抽到的数字放在百位上，第三次抽到的数字放在十位上，第四次抽到的放在个位上。③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢。加油，祝你好运！抽卡片，比大小①.男女两队每队各派一个代表抽签。②.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的数字放在十位上，第三次抽到的数字放在百位上，第四次抽到的数字放在千位上。③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队赢。加油，祝你好运！抽卡片，比大小••①.两队各派一个代表抽签。②.每一次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一数位上，决定之后不许更改。③.哪一队抽到的数字组成的四位数大，那一队就赢。加油，祝你好运！•由2、9、0、5四个数组成的四位数中最大的是（），最小的是（）。95202059