江苏省扬州中学教育集团树人学校2015-2016学年八年级下学期期末考试物理试题

扬州树人学校2015–2016学年第二学期期末试卷八年级物理2016.6（满分：100分；时间：100分钟；请将答案填涂在答题卡上）一、单项选择题：（每题2分，共24分）1．下列物体的质量最接近200g的是（▲）A．一只鸡蛋B．一本八年级物理课本[来源:学科网]C．一张课桌D．一只老母鸡2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（▲）A．1kg冰与lkg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大3．下列实例中，属于增大摩擦的是（▲）A．用力压橡皮，擦去写错的字B．磁悬浮列车高速行驶时，列车与轨道脱离接触[来源:学科网]C．自行车用久了，在轴承处加润滑油D．古人移动巨石时，在地上铺设滚木4．用分子动理论对下列现象的解释中，不正确．．．的是（▲）A．“美味佳肴，香气扑鼻”，说明分子不停地做无规则运动B．用真空泵收纳衣物时羽绒服体积变小，说明分子间有空隙C．两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力D．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力5．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（▲）A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点6．有关压强知识的应用，下列说法错误．．的是（▲）A.人用吸管吸饮料时利用了大气压B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车队路面的压力C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理7．如图所示，航母上的舰载机群飞离后，航母受到的浮力F及其底部受到水的压强p的变化情况是（▲）A．F减小，p增大B．F增大，p减小C．都减小D．都增大8．如图是一种可用于清洁厨房、卫生间台面的清洁刷，使用时通过按压清洁刷便能清洁台面上不易清洗的缝隙和死角．下列关于这种清洁刷的说法，错误．．的是（▲）A．清洁刷受到的重力方向是竖直向下B．在清洁台面时，清洁刷受到的重力和台面对它的支持力是一对平衡力C．按压清洁刷是通过增大压力来增大与台面间的摩擦D．清洁刷顶部制成圆形是为了增大受力面积，减小对手的压强9.如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是(▲)A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因[来源:学&科&网]第9题图C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于具有惯性且受到重力的作用10．如图所示，物体运动状态发生改变的是(▲)11．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立，甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离.这一事实可以验证下列知识中的(▲)①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12.小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉人水底，关于这一情景的分析确的是(▲)A．小瓷碗能沉人水底是因为它倾斜后的重力变大了B．小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力C．小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了二、填空题：（每空1分，共29分）13．天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景。（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的▲是一对平衡力。[来源:学。科。网]（2）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能▲（选填“增大”或“减小”）摩擦。（3）将瓶中的水倒掉一半，则水的密度▲(选填“变大”、“变小”或“不变”)。（4）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖。一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，表明力可以使物体发生▲。（5）他将空矿泉水瓶压入水中，直到浸没，所用的力▲，（选填“变大”、“变小”或“不变”）这是因为▲。14．用手边的铅笔可以做很多物理小实验．（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是▲．（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示．根据▲比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是▲．（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力▲平衡力（选填“是”或“不是”）．用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟▲有关．图11甲乙丙第15题图15.为了安全轿车上一般都配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大这是为了▲压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于▲而撞到车身上。16．小明利用如图所示的器材与操作来证明“气体压强跟流速的关系”，他应从倒置的漏斗口▲（选填“向上吸气”或“向下吹气”）．[来源:Zxxk.Com]17．如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为▲的作用．（选填“大气压”或“分子间有引力”），为了证明此判断，只需在▲（选填“瓶底”或“纸片”）用针扎一小孔，观察现象便可知。18．如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力▲（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于▲状态．19．甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形。这两个气球带的是▲（选填“同”或“不同”）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1▲F2（选填“”、“”或者“=”）20．一个重12N，体积为1dm3的小球，用手抓住将它浸没在水中，它受到的浮力是▲N；松手后小球将▲(上浮／下沉／悬浮)；此过程中小球受到水的压强▲（变大／变小／不变)，最终静止时，物体所受的浮力是▲N．（g取10N/kg）21．商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯，小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图（a），则他在搭乘垂直电梯（b）受到的支持力▲自动扶梯（c）受到的支持力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当他站在类似台阶的扶梯（c）上匀速上升时▲（选填“受”或“不受”）摩擦力，当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向▲方向摔倒．22．如图所示，是我国“武汉号”导弹驱逐舰编队赴亚丁湾护航时的情景．护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为当两船高速并排行驶时流体的流速大▲，容易发生撞船事故．“武汉号”是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰，最大排水量为7000t，满载时，“武汉号”受到的浮力大小为▲N。（海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）三、作图题：（每小题2分，共6分）23.如图甲，小球放在水平桌面上，请在画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图。24.一把可绕O点自由转动的雨伞静止在如图乙所示位置，已知它的重心在雨伞上但不在O点处，请画出雨伞所受重力的示意图；25．在图中画出小球在水中上浮时所受浮力和重力的示意图．第23题图15题-（c）15题-（b）15题-（a）st垂直电梯自动扶梯第15题图四、解答题（共41分，第26题4分和第27题6分，其余每空1分）26．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。(g取10N/kg)求：(1)茶杯内水的质量．(2)茶杯对桌面的压强．27.如图所示，将实心正方体木块轻轻地放人已侧倾放置且水已满的大烧杯内，待木块静止时，从杯中溢出75g水．该木块质地均匀，边长为5cm，木块吸收的水忽略不计，g取10N／kg．求：(1)木块受到的浮力；(2)木块排开水的体积；(3)木块的密度．28．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力；图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。在上图▲两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：▲．29．小明同学在做“用天平和量筒测量小石块密度”的实验中：（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图所示，此时，应将平衡螺母向▲调节，使天平平衡。（选填“左”或“右”）（2）将小石块放置在天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图所示，天平重新平衡，则小石块的质量是g．▲（3）用量筒测小石块的体积如图所示，则小石块的体积是▲cm3．（4）经过计算，小石块的密度是▲kg/m3．（5）若拴石块的绳子体积不能忽略，测得的石块的密度将▲．（填“偏大”“偏小”）30.用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示．请仔细观察图，回答下列问题：图22图b图a图d图e图c甲乙丙丁(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压▲(选填“大于”“小于或“等于”)大气压；调节的方法是▲；A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(2)小明再做图(b)所示的检查．当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是▲；(3)▲图中橡皮膜底部受到液体压强更大（选填：“丙”或“丁”）；(4)若两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定▲（选填“A”或“B”）杯中装的水．（ρ盐水＞ρ水）31.在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中：（1）小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零，然后拉动弹簧测力计，使物块A水平匀速运动（如图甲所示），这样测出的摩擦力与实际值相比，会偏▲；（2）在图甲、乙、丙中，弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、F3=1.5N．为了完成实验，小明应选择▲两图进行实验；（3）大量实验进一步证明：在其他条件相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进．此时弹簧测力计读数为F4,则F4=▲N．32．小明利用小注射器(容积为l0ml)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骡如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是▲．(2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞▲时，记下弹簧测力计的示数为1．8N，其它数据均记录在表中，表中第二列要测出的物理量应该填写▲，依照他的数据算出大气压的值为▲Pa。(3)小明的测量值比标准大气压偏小，造成这一结果的原因可能是▲．33．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：(1)当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是▲；(填选项前的字母)A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B．小车受到的重力和小车对木板的压力C．小车受到的重力和木板对小车的支持力(2)实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是▲；容积拉力大气压强10ml5cm18N(3)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．