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第1页,共4页冰雪精灵——雾凇一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1.冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇一定是信使的精灵。②“寒江晓雾,正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩恩与谁约?”③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长,而且空气中水汽充足。【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小。【乙】冬季,空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时,削弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去,使得地面温度降低,为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌,它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散,即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪,微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。⑥雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅迷冻结成粒状的小冰块,叫粒状雾凇(或硬凇),它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞(或款凇),结构较松散稍有震动就会脱落。⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多,不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致,也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑,这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒,是空气的天然“净化器”。⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测,吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个,比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。⑨此外,雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松,空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里,感到幽静就是这个道理。⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠,就像人生一样,只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。(选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏,有改动)第⑥段除使用作诠释的说明方法外还主要使用了哪种说明方法?有何作用?第2页,共4页选文从雾凇外表的______美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的________,运用了______说明顺序。请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。雾凇奇观的形成给你哪些启示?第3页,共4页答案和解析1.【答案】【小题1】分类别;介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。【小题2】通透灵动;优秀品质;逻辑【小题3】①雾凇是天然的空气“净化器”(吸附污染颗粒);②雾凇是天然的“负氧离子发生器”,增加空气中的负氧离子;③雾凇是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静(吸纳大量音波)。【小题4】示例:①雾凇可以带来美丽的自然景观;②雾凇可以改变环境,让环境更加优美、宁静;③雾凇可以让空气变得更加清新。【解析】本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类:分类别,下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志,做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。本句运用分类别的说明方法,介绍了雾凇的形状及分类,让读者对雾凇的认识更加明晰。本题考查学生分析说明内容及顺序和思路的能力。解答此题,先要通读全文,整体感知文本,理清文章思路。还要了解说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,说明具体事物的一般用时间或空间顺序,说明抽象事物一般用逻辑顺序。本文从雾凇外表的通透灵动美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的优秀品质,运用了逻辑顺序。本题考查学生对说明内容的理解和概括能力。概括段落大意,有的可以直接借用中心句来概括,有的还需要抓住关键词,将提炼的信息进行整合。注意做到言简意赅又不漏掉答题点。细读选文,可知雾凇在改善环境方面的作用:①雾凇是天然的空气“净化器”(吸附污染颗粒);②雾凇是天然的“负氧离子发生器”,增加空气中的负氧离子;③雾凇是环境的天然“消音器”,能让环境变得幽静(吸纳大量音波)。本题考查学生综合性学习的能力。可以从老百姓的生活角度考虑,可以从政第4页,共4页府的投入角度考虑,可以从未来的生活方面考虑等等。回答这样的题目,往往要从社会的广度、认识的新度以及当今的社会发展角度等方面作答。如:①雾凇可以带来美丽的自然景观;②雾凇可以改变环境,让环境更加优美、宁静;③雾凇可以让空气变得更加清新。
本文标题:冰雪精灵——雾凇--课外阅读理解提高(含答案)
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