《爬山虎的脚》课件

爬山虎的脚叶圣陶学习目标•了解爬山虎的脚的位置、样子、颜色；它是如何一步步向上爬的；以及它与墙的关系。•学习作者的观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的习惯。•背诵课文。自主阅读，合作探究读（3-5）自然段，思考：•爬山虎的脚长在什么地方？是什么样子的？颜色怎样？分别用“△”“┅”“—”画出描写爬山虎位置、形状、颜色的词。•爬山虎的脚是怎样向上爬的？在表示向上爬的动词下面画“△”。•爬山虎的脚会有什么变化呢？触着墙的怎样？没触着墙的怎样?这说明爬山虎的生长与墙有什么关系？作业设计请你仔细观察一种植物，仿照课文写写，内容要具体，语言要通顺。细节分析爬山虎的叶子在生长中有什么变化？嫩红变成嫩绿。重点写的是什么时候的叶子？长大了的叶子。爬山虎的脚长在茎上。茎上涨叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎在向上爬的过程中脚有什么变化？爬山虎触着墙的脚变成了小圆片，那小圆片把它的茎拉了一把。它的细丝刚一触到墙的时候它发生了什么变化？变成小圆片了。它变成小圆片对它的脚向上爬起什么作用？它会巴住墙，不容易掉下去。没触墙触着墙爬山虎的脚爬山虎：鲜绿；排列均匀；好像脚1.位置、形状、颜色2.怎么爬3.两种结果触着墙的没触着墙的叶子再见