第九单元溶液单元测试试卷初中化学人教版九年级下册教学资源

1《第九单元溶液》检测试卷一、选择题1、下列化学仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）Ａ．集气瓶Ｂ．烧杯Ｃ．量筒Ｄ．试管2、下列四个家庭小实验，不能制得溶液的是（）3、已知50℃时氯化铵的溶解度为50g，则在50℃时的氯化铵饱和溶液中，溶质质量∶溶剂质量∶溶液质量等于（）Ａ．1∶2∶3Ｂ．2∶3∶1Ｃ．3∶1∶2Ｄ．1∶3∶24、据《说文解字》记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是（）Ａ．日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发Ｂ．日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和Ｃ．日晒风吹使水分蒸发、晶体析出Ｄ．日晒风吹使氯化钠的溶解度变小5、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入到一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（）Ａ．食盐Ｂ．熟石灰Ｃ．蔗糖Ｄ．硝酸铵6、通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是（）Ａ．加蔗糖Ｂ．加水Ｃ．升温Ｄ．增大压强7、下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是（）Ａ．把固体研细Ｂ．加热Ｃ．搅拌Ｄ．振荡8、小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明，下列说法正确的是（）Ａ．因压力减小使气体的溶解度变小Ｂ．因压力减小使气体的溶解度变大Ｃ．因压力增大使气体的溶解度变小Ｄ．因压力增大使气体的溶解度变大9、在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（）Ａ．是饱和溶液Ｂ．是不饱和溶液Ｃ．氯化钠溶解度升高Ｄ．氯化钠溶解度降低编号ABCD实验内容210、夏天，实验员在实验室里配制了一瓶饱和的硝酸钾溶液并密封放置，到了冬天发现瓶底有大量的晶体析出。这是因为（）Ａ．溶液中溶剂质量减小Ｂ．变成了不饱和溶液Ｃ．温度下降，硝酸钾溶解度减小Ｄ．溶液中溶质质量增加11、一个封闭的池塘，水体受大量生活污水的污染，出现富营养化，则其水中溶解氧含量的变化曲线是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．12、下列有关溶液的认识中，错误的是（）Ａ．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液Ｂ．在溶液里进行的化学反应，通常是比较快的Ｃ．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的浓度大Ｄ．食物里的营养成分经消化变成溶液，容易被人体吸收13、在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加氯化钠固体，并搅拌。在此过程中，加入氯化钠的质量（n）与溶液中溶质的质量分数（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（）Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．14、在25℃时，向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙，恢复到25℃时，关于该溶液的下列说法中正确的是（）Ａ．溶质质量不变Ｂ．溶质质量减少Ｃ．溶质的质量分数减小Ｄ．溶质的质量分数增大15、如右图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是（）Ａ．氯化钠Ｂ．氢氧化钠Ｃ．冰块Ｄ．硝酸钾二、填空题16、在①食盐、②花生油、③面粉、④蔗糖这4种物质中，与水混合能形成乳浊液的是_________（用序号填写）；混合后该种物质与水能采用过滤的方法分离的是________。17、医疗用的碘酒是把碘溶解于酒精中制成的，其中_____是溶质，_______是溶剂，碘酒是_________。溶解氧含量溶解氧含量溶解氧含量溶解氧含量ttttnnnnmmmm318、盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象。其原因是___________________________________。19、化学中有许多概念是对立的，又是统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。（1）从右图可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_________________________。（2）0.9%的医用生理盐水可归于右图中_______区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”）；现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_________________________________或_______________________________。20、下图是固物质体甲的溶解度曲线。（1）图中A点代表甲的___________溶液（选填“饱和”或“不饱和”）（2）请填写下表剩余的空格（在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”；在第四栏内选填“饱和”或“不饱和”）。21、下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程：（1）请找出上图中的错误：①___________________；②___________________；③____________________。（2）如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%，则可能可能造成误差的原因有（至少举出三点）：①___________________；②___________________；③____________________。三、简答题22、如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球。（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面沉浮情况有何变化，并简叙原因：_______________________________________________________。（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是：______________________________________________________。项目过程1234降低温度溶剂质量溶质质量溶质质量分数溶液状态A→B不变B点B→C不变C点4四、实验探究题23、在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管①中有少量NaCl未溶，试管②中KNO3全部溶解，试管③中有多量Ca(OH)2未溶。实验结论：在___________保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度___________(填“相等”或“不相等”)；因素2：温度（以KNO3为例）在实验中要改变的因素是：______________要保持不变的因素是：溶质的种类（KNO3）操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5gKNO3晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中KNO3的溶解情况。实验现象：试管①中有多量KNO3未溶，试管②中有少量KNO3未溶，试管③中KNO3全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质（KNO3）在水里的溶解度__________（填“相等“或”不相等）。五、计算题24、溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。溶液中溶质的质量分数（%）412162428硫酸溶液的密度（g/mL）1.021.081.111.171.20氨水的密度（g/mL）0.980.950.940.910.90请仔细分析后回答下列问题：（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填“增大”、“减小”或“不变”），氨水的密度逐渐___________（填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应__________（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）向100g24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液的体积是_______mL（保留到0.1）.5参考答案一、选择题题号12345678910答案BBACDABABC题号1112131415答案DCABB二、填空题16、②；③17、碘；酒精；溶液18、天气热时，水中氧气含量降低19、（1）饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液（2）Ⅲ；加入氯化钠固体至不再继续溶解；蒸发溶剂至刚好有晶体析出；20、（1）不饱和（2）21、（1）①广口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）②砝码和药物放反了③温度计用来搅拌（2）计算错误①水算多了；②氯化钠算少了。称量氯化钠时操作错误如：③天平读数有误；④氯化钠和砝码放反了；⑤左盘放了纸片，右盘未放纸片；⑥天平未调零等。用量筒取水时错误如：⑦水量多了（或取水读数时仰视）。⑧氯化钠中混有杂质；⑨烧杯中有水。三、简答题：22、（1）沉浮情况不变；因为将氯化钠晶体投入水氯化钠饱和溶液中，不会继续溶解，溶液密度不变，小球排开水的体积不变。（2）可能的答案：①可加入如硝酸钾等（不反应的其他晶体）晶体；②可加入如硝酸银等（反应但使溶液质量和密度增大）晶体；③可升高温度后加入氯化钠晶体，使溶液密度增大；④可加入密度比饱和食盐水大的其他可与食盐水混溶的溶液。四、实验探究题23、（1）温度；不相等。（2）温度；不相等。五、计算题24、（1）增大；减小。（2）等于。（3）210.5项目1234A→B不变不变B点饱和B→C变小变小C点饱和