《烫伤烧伤应小心》教案

《烫伤烧伤应小心》教学设计教学目标:1．知道烫伤和烧伤带来的危害。2．知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。3．吸取生活中的教训，保护自身安全。教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。教学过程：一、谈话导入:你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？（展示图片）二、探究新课（一）生活中的烫伤和烧伤1．阅读“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，小学生遭电伤”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题案例分析：2014年1月3日下午1点多，家住山东青岛的5岁小男孩成成肚子疼，家人想用热水给他暖暖肚子，但没找到热水袋，只好用玻璃瓶代替，没想到水漏出来后烫伤了大腿，瞬间起泡、红肿，被送到市立医院救治。2013年4月19日16时30分左右，13岁的小杰放学后在校门口玩耍。小杰与小伙伴们发现校门前的绿化带里有一间未上锁的小屋子，大家就提议去屋里玩捉迷藏。当他一走进屋子，立即就被强大的电流击倒，人当场昏迷。同学们都吓坏了，大喊救命，路人见此情形立即报警。后经诊断，小杰全身被高压电烧伤三分之二，伤情严重，经医院抢救，性命已保住，但仍需治疗。(1)上面两则案例给受害人带来什么危害？(2)你能找到这两起事故发生的原因吗？(3)你能从中吸取哪些教训？2.阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么？(二)小心烫伤和烧伤生活中处处都存在的烫伤、烧伤隐患：热水器、地上的暖水瓶、桌子上放着的一锅热汤、厨房煤气灶上开了的水壶、热了的油锅、电暖气、热力井盖等等。1.想一想，下面的同学的做法正确吗？如不正确，会带来什么危害？和同学说一说理由，并写下来。A、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。B、端着热汤，大叫：“小心，不要靠近”。C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。D、低头靠近正在打开的蒸锅。E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。F、站在油锅边等着买油条。G、在干草边放鞭炮。2.观看视频:同学们在上学和放学路上路过油炸的小摊小贩一定要注意，保持安全距离！3.怎样正确预防？（播放视频总结）4.阅读“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回答下列问题：什么是低温烫伤？你受到什么启示？5.想一想：在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？（三）如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗？1.烫伤和烧伤的急救发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗?请在可行做法的括号中画“v”，并和同学说说理由。a、端热水壶时，手被热水烫伤。用凉水冲洗被烫的手。（）用冰块敷被烫的手，等待急救车。（）用烫伤膏涂抹患处。（）只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（）b、吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤。立即喝牛奶（）立即拨打急救电话。（）c、用火柴点酒精灯，烧到手。（）立即告诉老师。（）立即用水冲洗。（）2.小组讨论在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤？具体方法有哪些？（播放视频，送儿歌）三、总结