泰山版小学信息技术第2册第5课网络云盘随身带教案

皇城镇中心小学“生长课堂”导学案课题第5课网络云盘随身带案序5课型新授签字审核审核时间月日教材分析U盘丢失、文件太大共享不方便等，传统保存文件的方式不再适合现在我们学习生活的需要，“云”概念的提出，让我们有了保存、管理、共享文件有了新的选择。云盘是在互联网服务器上的一块空间，注册后就可以将自己的文件上传的到这里进行保存和管理，这样不仅节省了自己的电脑空间，而且还能便捷的与他人共享。学生分析本课从实际问题出发，引入能够解决实际问题的云盘，增强学生的理解和认同，确定本课的教学具体目标以及德育目标，同时也培养学生从生活实际出发，养成发现并解决身边问题的良好习惯。学习目标1.学会使用云盘管理自己的文件；2.能够将云盘中的文件分享给他人；3.德育目标：通过活动，了解云盘的优势，养成用云盘管理文件的好习惯。课前准备计算机网络教室教学过程环节教师活动学生活动设计意图修改补充常规活动1、安排快速打字任务。2、组织指导学生打字。3、收集学生打字成果，进行点评。1、使用金山打字软件进行快速打字。2、对自己打字情况进行自评，反思。提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。开放的导入激趣导入教师问题激趣：U盘丢失怎么办？文件太大共享不方便怎么办？传统保存文件的方式不再适合现在我们学习和生活的需要，应该如何解决？二次修改：文件存储方式简介：软盘硬盘光盘U盘移动硬盘云盘导入新课学生思考、回答，进入课堂情境：有了云盘，就不用再担心这样的问题了！而且只要网络在，云盘就在，文件就在！四格漫画体现的是我们生活中经常遇到的保存文件的问题，教师适时提出云概念引入云盘的学习，从解决身边的实际问题入手，增强学生的理解和认同。皇城镇中心小学“生长课堂”导学案核心推进过程任务一：上传文件到云盘云盘像一个放在网络的硬盘，用注册的账号登录后，就可以将在电脑中对文件分类保存一样，进行文件管理。1、上传文件到云盘；2、建立不同的文件夹分类存放上传的各种文件。二次修改：素材文件夹任务一中，有“云盘上传文件简介.doc”，大家可以参考学习。任务二：视频文件同分享将文件分享给好友，体验云盘分享文件的快捷。1、分享上传的文件；2、分享文件夹。二次修改：分享时可以选择加密，这样会生成一个提取码，不知道提取码的人是无法获得分享的；要让所有人都能下载或观看的话，选择“公开”分享就行了。任务一：上传文件到云盘了解云盘基本知识，根据教师要求，完成任务一。1、将素材文件夹任务一中的文件上传到云盘；2、建立“文本”、“图片”、“音乐”、“视频”四个文件夹分类存放上传的各种文件。任务二：视频文件同分享分享文件及文件夹给好友。1、选定要分享的文件或文件夹，执行右键菜单中的“分享”菜单选项；2、选择“加密”方式，单击“创建链接”；3、单击“复制链接及提取码”，将其发送给同学。这一活动通过引领学生体验运用云盘软件上传文件的方法，让学生感受云盘保存文件的方便与快捷。掌握与运用云盘知识的灵活性，决定了一个程序的重要性，要深切体会和理解文件分享的便利性，才能合理的促进文件管理水平。开放的延伸课堂小结使用云盘前需要用手机号实名注册，登录时可以使用QQ、微信、微博等社交关联账号登录。知识拓展单击“我的分享”，可查看已分享的文件，也可以取消文件分享。课堂知识掌握后回家对知识进行应用，是一个知识内化的过程。板书设计第5课网络云盘随身带反思与重建使用云盘前需要用手机号实名注册，也可以使用QQ、微信、微博等社交关联账号登录，但是提前准备是不可缺少的，课前务必要让学生注册账号，试验登录，否则课堂的进行将无比困难。课堂教学内容简单易懂，然而后续需要注意提醒学生取消文件分享，注意版权、信息安全等相关规则。