09年高一语文下册第一次教学质量检测试卷

海量资源尽在星星文库：本资料来源于《七彩教育网》试卷类型：A09年高一语文下册第一次教学质量检测试卷语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上．第Ⅰ卷(共36分)一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．百舸．(gě)悖．(bèi)谬蓊(wěng)蓊郁郁安土重(chóng)迁B．慰藉．(jiè)粗糙．(cāo)言简意赅．(gāi)惴．(zhui)惴不安C．泥淖(nào)静谧．(bì)毛骨悚．(sǒng)然豁．(hu6)然开朗D．道劲．(iln)饿殍(piǎo)众口铄．(shuò)金初见端倪．(ni)2．下列各组词语中，书写全都正确的一组是A．戳穿屠戮撤销积毁消骨B．渲染喧闹绿阴绿草如茵C．枯燥暴躁耸峙有恃无恐D．伎俩技能朝庭门廷若市3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．“5·12”大地震发生后，互联网及手机短信中流传着用三个“8”攻击北京奥运会的谣言，始作俑者．．．．是境外的“法轮功”邪教组织。B．如果把这些本不足挂齿的小技巧拿去向人炫耀，那或许会贻笑大方．．．．而让自已今后再也无法见人。C．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利．．．．。D．近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭击，真是祸起萧墙．．．．。海量资源尽在星星文库：．下列各句中，没有语病的一句是A．中国载人航天工程的主要构造要素是航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着陆场七大系统结合而成的。B．波谰壮阔的改革开放和现代化建没，为全国各族青年展示才华，实现理想，提供了广阔的舞台。C．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。D．在闹得沸沸扬扬的“华南虎事件”中，国家林业局对是否派专家组前往陕西镇坪县调研一事予以否认。5．下面介绍2008年奥运会奖牌式样的句子，排序合理的一项是①奖牌背面镶嵌玉璧②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④6．下列有关文学常识的表述不正确的是A．徐志摩，现代诗人，“新月”诗派代表人物，其代表作品有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。B．川端康成，日本小说家、散文家，代表作有《雪国》《千只鹤》《古都》等。川端康成因此获得1968年诺贝尔文学奖。C．鲁迅的作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《华盖集》等，《狂人日记》是他的第一篇白话小说。D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《烛之武退秦师》出白该书。《国语》是我国最早的一部纪传体史书，《勾践灭吴》出自该书。海量资源尽在星星文库：二、(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成7—9题。五年前，来自世界各国的代表聚会在巴黎一一1894年宣布恢复奥林匹克运动会的地方一一同我们一起庆祝恢复奥林匹克运动会20周年。在过去的这五年内，世界崩溃了【注】。虽然奥林匹克精神经历了这五年内所发生的一切，但是，她没有恐惧，没有斥责，也没有成为这场劫难的牺牲品。豁然开朗的前景证明一个崭新的重要角色正等待着她。奥林匹克精神为逐渐变得镇静和自信的青年所崇尚。自信总是与它的姐妹镇静相辅相成。因此，我们再回头来看刚才提到的奥林匹克精神的实质以及把奥林匹克精神同纯粹的竞技精神区别开来的特性，奥林匹克精神包括但又超越了竞技精神。我想对这一不同之处作出详细阐述。运动员欣赏自己作出的努力。他喜欢施加于自己肌肉和神经上的那种紧张感，而且因为这种紧张感，即使他不能获胜，也会给人以胜利在望的感觉。但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得其乐。那么设想一下当这种内心的悦乐向外突发与大自然的乐趣和艺术的奔放融合在一起，当这种悦乐为阳光所萦绕，为音乐所振奋，为带圆柱形门廊的体育馆所珍藏时，该是何等情景呢?这就是很久以前诞生在阿尔弗斯（Alphcus)河岸边的古代奥林匹克精神绚丽的梦想。在过去几千年里正是这一迷人的梦想使古代世界凝聚在一起。现在，我们正处于历史的转折关头。人类渴望进步，但又常常因某个正确思想被夸大而被引入歧途。青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢的放纵和鲁莽的严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡。我想这就是为何要敲响重开奥林匹克时代的钟声的原因。人们早就希望能够复兴对强健肌肉的献祭。我们把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。我刚才回忆起1914年6月的庆典。当时，我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成现实而庆祝。今天，我觉得又一次目睹她含苞怒放，因为从现在起，如果只有少数人关心她的话，我们的事业将一事无成。在那时，有这些人也许就够了，但今天则不然，需要触动怀有共同兴趣的大众。事实是，凭什么该把大众排除在奥林匹克精神之外呢?面对一个需要根据迄今仍被认为是乌托邦式的，但现在已成熟即可被使用的原则进行整顿的全新世界，人类必须吸收古代留传下来的全部力量来构筑未来。奥林匹克精神是这种力量之一，因为事实是仅有奥林匹克精神不足以确保社会扣平，不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权利，甚至也不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会，使他海量资源尽在星星文库：们能够保持自己的天赋，而不是停留在其父母生活的那种境况。但是，奥林匹克精神将依然为人类追求强健的肌肉所需要。强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉。奥林匹克精神必将以现代产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享受。这就是完整，民主的奥林匹克精神。今天我们正在为她奠定基础。目前的时势依然很严峻。即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明。但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂。【注】指1914—1918年的第一次世界大战。(顾拜旦《奥林匹克精神(有删节)》)7．下面对“奥林匹克精神”的表述，不正确的一项是A．奥林匹克精神与纯竞技精神既有区别又有联系。B．奥林匹克精神能够让人体验到自然美、艺术美和荣誉感，这正是顾拜旦心中崇尚的精神。C．奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。D．奥林匹克精神作为现代产业的发展形式，让地位最低下的公民得到享受。8．下列表述不符合原文意思的一项A．经历了第一次世界大战，奥林匹克精神展现出顽强的生命力，并发挥了重要作用。B．顾拜旦复兴奥运会的宗旨就是通过体育竞赛来教育青年，因此，他决心把运动功利主义和高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。C．不该把大众排除在奥林匹克精神之外，强调的是奥林匹克的广泛性，只有全民参与，才有可能把奥林匹克的理想变为现实。D．在人类构筑未来的全部力量中，奥林匹克精神起着决定性的作用，尽管它不足以确保社会和平、社会的公平性和教育性。9．根据原文信息，下列推断不恰当的一项是A．奥林匹克的一个重要理念就是大众参与。这一理念与顾拜旦名言“参与比取胜更重要”是一致的。B．顾拜旦提倡复兴奥林匹克运动是以全人类不断完善自我为出发点的，但也不否定为夺取桂冠和金牌而拼搏。C．美国黑人田径运动员杰西·欧文斯说：“在体育运动中，人们学到的不仅是比赛，还有尊重他人、生活伦理，如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类。”这海量资源尽在星星文库：是对顾拜旦奥林匹克精神的全面而准确的诠释。D．成功举办的“同一个世界，同一个梦想”的第29届北京奥运会，就是那“沉甸甸地压在收获者的双臂的黄褐色的玉米”。三、(9分。每小题3分)阅读下面文言文，完成10一12题秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿日：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”荆轲乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇①将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕日：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹②其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。太子闻之，驰往，遂收盛樊於期之首，函．封之。于是太子预求天下之利匕首，乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视④。乃令秦武阳为副。轲遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖④，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徽之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于．秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者成阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳变色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首描之。未至海量资源尽在星星文库：身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室⑥。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒．惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提⑦轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以．击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被．八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂日：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。(《战国策·荆轲刺秦王》有删节)【注】①遇：对待。②椹：Zh6n刺。③忤视：正眼看。④祖：临行祭路神。⑤假借：宽容、原谅。⑥室：剑鞘。⑦提：掷击。10．下列句子加点的词在句中的解释不恰当的一项是A．微．太子言，臣愿得谒之微：(如果)没有。B．遂收盛樊於期之首，函．封之函：匣子。C．群臣惊愕，卒．起不意，尽失其度卒：通“猝”，突然的意思。D．秦王复击轲，被．八创被：受、遭受。11．下列句子加点的词用法、意义相同的一组是A．秦之．遇将军，可谓深矣行李之．往来，共其乏困B．秦王必说见臣，臣乃．得有以报太子老臣今者殊不欲食，乃．自强步C．嘉为先言于．秦王日以暴露百姓之骨于．中原D．遂拔以．击荆轲，断其左股谨庠序之教，申之以．孝悌之义12．下列对原文的有关内容的概括与分析，不准确的一项是A．在秦军所向披靡的形势下，太子丹委婉地向荆轲求教。荆轲提出要取信秦王，非献樊将军首和燕督亢地图不可。这表现了荆轲勇而多谋的性格特点。B．荆轲为行刺而准备信物去私见樊於期，并动之以情，晓之以理，三言两语之间，先使樊於期太息流涕，继而偏袒扼腕而进，甘心自刎献头。C．荆轲一行祭过路神，就要上路，荆轲和着高渐离击筑的节拍唱起了悲歌，送行的士人也都垂泪而歌，慷慨悲壮。荆轲就在这凄凉悲怆的氛围中义无返顾地踏上了海量资源尽在星星文库：刺秦之路。D．图穷匕见后，毫无