广东省揭阳第一中学2012届高三上学期摸底考试题生物高中生物练习试题

第1页共7页2011—2012学年度高三级摸底考试生物试题（潮州金中、揭阳一中联考）命题人：潮州市金山中学高三理科综合备课组本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分，满分300分，考试时间150分钟。答题前，务必将自己的姓名、座号等信息填写在各科答题卷密封线规定的位置上。一、单项选择题1．以下关于核酸的叙述中，错误的．．．有①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④2．下列有关人体细胞内的化学反应，一定在细胞器中进行的是A．ATP的生成B．唾液淀粉酶的合成C．mRNA的合成D．H2O的生成3．在“基因的表达”过程中，不．需要的物质是A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸4．有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质，下列生理活动最可能发生在该细胞中的是A．DNA→mRNA→蛋白质B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C．葡萄糖→2C3H603+能量D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O5．巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D．在巨尾桉林中混种其它林木有利于改善该地区环境6．某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“烤田”)；稻谷收获之后，有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误．．的是A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻B．搁田时排出的水可能对水体造成污染C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用二、双项选择题（本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）第2页共7页24．下列对图中有关生物学意义描述正确的是A．图1中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期C．图3中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧为C对应的浓度D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比25．下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是A．用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB．用差速离心法分离细胞中各种细胞器C．用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目D．用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式三、非选择题（包括11道题，共182分）26．（16分）图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。（1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是________；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是____________________________________________。在这种情况下，植物_________(能、不能)积累有机物。为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是_________(白光、绿光)。第3页共7页（2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是________。（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是__________________________。（4）若研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采用________方法。正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给CO2，请在右图中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内的变化曲线。27．（16分）西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。请回答：（1）①过程称为。根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是。（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2。从理论上讲，F2的性状分离比为。让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中白果皮西葫芦占。（3）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是哪个基因？，并可采用技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。（4）为培育高产量和抗病性的品种，科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验，用幼苗作为实验材料的理由是__________________________。若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性，可用_______________技术对其大规模繁殖。28．（16分）利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：（1）实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的，取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养，这个过程需要向培养液中加入诱导物，两周后，镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为，随后，又进行了一系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。（2）胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是。此外本实验第4页共7页可通过制备抗胰岛素抗体以检测胰岛素的分泌量。（3）体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？____。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是____。（4）在胰岛组织中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素对血糖浓度的调节具有，从而共同维持机体血糖浓度的稳态。（5）指出本研究在实践方面的一个意义。29.（16分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：Ⅰ、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。（1）本实验中是实验组。（2）本实验有多个变量，其中，是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是。（3）预测实验现象及结论：①，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；②……；③……。（4）为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由：。Ⅱ、新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由共同作用的。第5页共7页2011—2012学年度高三级摸底考试理科综合（生物）答题卷（潮州金中、揭阳一中联考）一、二、选择题（1-6单选题，每小题4分；24-25双选题，每小题6分；共36分）题号1234562425答案三、非选择题(共4大题，共64分)26．（16分）（每空2分）（1）、、、。（2）。（3）（4）、如图27．（16分）（除说明外每空2分)（1）、。（2）、。（3），。密封线内不要答题学校班级姓名座号第6页共7页（4），。28．(16分，每空2分)（1）、。（2），。（3）、。（4）。（5）。29．(16分，每空2分)Ⅰ（1）。（2）、。（3）。（4）、。第7页共7页Ⅱ、。2011~2012学年度高三摸底考试生物试题参考答案与评分标准一、二、选择题（1-6单选题，每小题4分；24-25双选题，每小题6分；共36分）题号1234562425答案CBACDDADCD三、非选择题(共4大题，共64分)26．(16分).(1)温度光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量不能白光(2)植物Ⅲ(3)ATP和[H](4)同位素标记(同位素示踪)如右图27．（16分）（除说明外每空2分)（1）基因的表达bbTT或bbTt（2）白色:黄色:绿色＝12:3:12/3（3）bDNA分子杂交（4）幼苗细胞分裂旺盛，DNA复制时更容易发生基因突变微型繁殖（植物组织培养）28．(16分，每空2分)（1）早期胚胎（囊胚）细胞分化（2）调节血糖浓度，在糖浓度高时，胰岛素分泌多，在糖浓度低时，胰岛素分泌少单克隆抗体（3）支持防止出现免疫排斥（4）拮抗作用（5）诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞分化，为糖尿病的细胞治疗提供了一条可能的新途径29.（16分每个空格2分）Ⅰ、（1）甲组（2）饲料无关变量（3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组（4）这种做法不正确卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所。Ⅱ、XY基因与环境因素