5月11日第二节课四年级科学下册第18课《盐到哪里去了》

（冀人版）四年级科学下册课件平山县平山镇孟贤壁小学齐亚慧驮盐的驴子同学们故事中的盐为什么变轻了？让我们一起走进今天的科学课，来寻找答案吧！玻璃棒药勺纸巾烧杯水沙锯末铁粉白糖食盐加入水中的物体预计的现象实际的现象水的变化沙铁粉食盐锯末白糖不融化，浮在水面不融化，沉在水底，不融化，沉在水底融化，看不见了融化，看不见了实际现象和同学们的预计现象是否一致呢？我们通过下面的实验来检验。（1）为了保证实验合理，每个烧杯里加入水的量、放入物品的量、搅动的次数都要相等。（2）每次用药勺量取物体之前、每次用玻璃棒搅拌之前都要先用纸巾把药勺、玻璃棒擦干净。（3）认真观察实验现象，在记录单上做好记录实验提示：安全提示：不能轻易品尝物品！盐——放入水中盐盐12盐——放入水中盐盐14盐白糖——放入水中16像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做溶解。沙子——放入水中铁粉——放入水中会怎样?铁粉铁粉19锯末——放入水中会怎样？锯末一大部分浮在水面，一少部分沉在水底20分类分类标准分类结果标准一融化了消失了盐、白糖标准二沉入水底漂浮在水里铁粉、沙子、锯末21加入水中的物体预计的现象实际的现象水的变化沙土铁粉食盐锯末白糖水变浑，沙没有融化，沉在了水底水变浑了没有融化，沉在了水底没有变化融化了，看不见了没有变化没有变化不融化，浮在水面融化了，看不见了没有变化不融化，沉在水底不融化，沉在水底融化，看不见了融化，看不见了没有融化，一大部分浮在水面，一少部分沉在水底前两天老师从超市买来一些物品，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？30洗衣粉小苏打味精婴儿奶粉芝麻糊五香面易溶于水不易溶解于水日常生活中常见的溶解的现象煮汤加盐喝茶加糖冲泡粉状的饮料洗衣服前溶解洗衣粉32PPT课件同学们相信大家今天都有收获，那我们一起总结一下，这一节课，我们得到了什么知识？精彩补白。1.像食盐或白糖这样，在水中变成极小的分散到水中的过程叫溶解。2.做混合实验时，为了保证实验的合理，每只烧杯中的、、的次数均应相同。微粒均匀水量固体的量搅拌1、把菜油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，菜油会（）。A.沉入水底B.溶解在水中C.漂在水中C352、把一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖的重量（）。A.不变B.加重了C.减轻了D.无法确定C363.下列物质不能溶解的是（）。A.白糖B.味精C.小苏打D.茶叶D37“这节课，同学们表现得很棒，真像小小科学家老师把掌声送给你们，今天的科学课到此结束，很高兴今天能跟大家一起来学习这节课科学课。