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21杨氏之子曹冲称象21杨氏之子我国古代有许多聪明过人的少年儿童,他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩,他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天,就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧!21杨氏之子语文五年级下册第一课时第二课时给杨:姓氏:放在姓后,表示尊称之:的21杨氏之子读了课文之后,谁能说说课文题目的意思?杨氏之子的整体感知儿子姓杨人家的试试像课文题目这样介绍自己或同桌。21杨氏之子(又名《世说》),内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈,也可以说这是一部记录魏晋的故事集。世说新语21杨氏之子刘义庆(403年--444年)汉族,彭城(今江苏徐州)人。字季伯,南朝宋政权文学家。他自幼才华出众,爱好文学。除《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。第一课时21杨氏之子我会写liángqín梁诣禽左右结构上下结构yì21杨氏之子禽造yìqín诣家我会认21杨氏之子梁()惠()诣()粱()慧()指()一、比一比,再组词。桥梁恩惠造诣高粱智慧手指课堂演练21杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”再读课文,注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。wèiyìng难为(wéi)情应(yīng)该为应书读百遍其义自见。“读”是学习文言文的诀窍。小贴士21杨氏之子根据原文填空。故事中的主人公是_________,_______到他家去做客,__________摆出水果招待客人,_______指着杨梅说:“_______________”__________回答:“___________________。”杨氏之子孙君平杨氏之子杨氏之子孙君平此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽21杨氏之子杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢?让我们一起走进课文寻找答案!第二课时21杨氏之子惠:同“慧”,智慧。甚:非常。句意:在梁国,一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子,非常聪明。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。人物人物特点总起全文惠在这里是:通假字。通“慧”。通假字就是同音本字,借来一用,因为古代字很贫乏,所以用有限的字来表达意思。21杨氏之子孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜访。乃:就;于是。句意:孔君平来拜访杨氏子的父亲,可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来。两家的关系很好,常来常往,他和孩子也很熟。21杨氏之子为设果,果有杨梅。为:替、给。设:摆放,摆设。句意:孩子为孔君平端来水果,水果中有杨梅。21杨氏之子孔指以示儿曰:“此是君家果。”示:给……看曰:说。此:这。句意:孔君平指着杨梅对孩子,说:“这是你家的水果。”21杨氏之子孔君平为什么要这样说?他看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。21杨氏之子儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”应声:随着声音,马上。未闻:没有听说。家禽:您家的鸟。句意:孩子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”家禽:不同于现在的“家禽”,现在的家禽指的是指鸡、鸭、鹅等。而古代的“家”“禽”各自独立表达意思。禽指的是鸟类。像这种古今字形相同,而意义用法不同的词,叫做“古今异义”。21杨氏之子再读课文,思考:你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿?(课后第二题)主要表现在他回答孔君平的话语上。21杨氏之子都在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平21杨氏之子否定孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。婉转对答,表现了应有的礼貌,这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默,使孔君平无语可答了。21杨氏之子听了杨氏之子的妙答,孔君平会有什么反应?请展开想象说一说。孩子,你真厉害!老夫甘拜下风。“未闻孔雀是夫子家禽。”21杨氏之子我也会说李指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻。”石指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻。”龙指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻。”李子是夫子家果石榴是夫子家果龙眼是夫子家果李子石榴龙眼21杨氏之子杨氏之子是个怎样的孩子?在文中画出相关的语句。21杨氏之子待客热情“为设果”反应敏捷聪明机智幽默风趣应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”有礼貌“夫子”21杨氏之子梁国____________,甚_______。孔君平________,父_______,乃________。为设果,果_______。孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“____________________。”根据提示入情入境地展开想象,在脑海中再现杨氏之子招待客人的情境,背诵就会变得简单起来。小贴士杨氏子九岁聪惠诣其父不在呼儿出有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽背诵指导21杨氏之子如果你是孔君平,听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答,会怎么夸杨氏子?而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢?我们试着来写写他们俩后来的对话。21杨氏之子主题概括课文通过讲述______________________________________的故事,赞扬了孩子的_____________________。梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客思维敏捷、机智幽默21杨氏之子拓展延伸推荐阅读谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。咏雪1内集:家庭聚会。2讲论文义:讲解诗文3儿女:这里当“子侄辈”讲,即年轻一辈4俄而:不久,一会儿5骤;密,紧,6欣然:高兴的样子7似:相似,像8差可拟:chànǐ差不多可以相比。(5)未若柳絮因风起:未若:不如,因:凭借即:表示“这就是古今异义1:儿女古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人今义:指子女2:因古义:凭借今义:因为3:文义古义:诗文今义:文章的意思21杨氏之子在寒冷的雪天,谢太傅把家人聚在一起,和年轻一辈儿的人讲解诗文。不一会儿,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说:“在空中撒盐差不多可以相比。”大哥的女儿说:“不如比作柳絮随风飞舞。”太傅高兴得笑起来。她就是谢安大哥谢奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。译文有兴趣的同学课下可以读一读《世说新语》这本书。21杨氏之子1.杨氏之子。___________________2.甚聪惠。___________________3.孔君平诣其父。___________________4.乃呼儿出。___________________一、解释加点的字。课堂演练••••的。同“慧”,智慧。拜访。就,于是。21杨氏之子1.为设果,果有杨梅。_______________________________________2.未闻孔雀是夫子家禽。_______________________________________二、写出句子的意思。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
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