第6课动荡的春秋时期七年级上册人教版历史PPT

学习目标1、公元前770年，中国历史进入东周时期，东周前期被称为春秋时期，了解春秋时期的经济发展；2、了解周朝实行分封制造成什么样的后果，周王室与诸侯国的关系以及诸侯国之间的关系。学习重难点学习重点：诸侯争霸学习难点：春秋争霸战争的利弊及其历史影响。教学过程一.创设情境激情导入春秋战国时期，越国有一个美女叫西施。传说，她在河边浣纱时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉入河底。从此，西施“沉鱼”流传开来。她为了帮助越王勾践实现复国大计，忍辱负重远嫁吴王夫差，终使越王勾践复国。西施生活在什么时代？春秋五霸和战国七雄又是怎么回事？这期间有哪些著名战役？归纳导入：西施生活在春秋时代。是中国古代历史上著名的四大美人之一。春秋战国时期是我国历史上混战时期之一。也为中国的大统一奠定了基础。今天，就让我们一起学习这一课吧！二、学案引导自主学习1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。三、聚集主题合作探究【探究一】：春秋争霸1、春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面？2、春秋时期出现了哪些主要霸主？最早称霸中原的是谁？，3、假如你是齐桓公，应该怎样作才能成就霸业？前770年周平王东迁周天子地位的变化：西周时：诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。周天子的地位一落千丈。东周分为春秋和战国两个时期名称春秋战国时间历史特征前770~前476年前475~前221年奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势一、春秋争霸——奴隶社会的瓦解时期（前770~前476年）争霸的原因：春秋时期，周天子不能对诸侯发号施令，一些随着经济发展逐渐强大的诸侯国起来争做霸主。各诸侯国不断进行战争，谁势力强大，就迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。于是出现了春秋大国争霸的斗争。春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王另一说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践春秋争霸的实质政治上号令诸侯经济上迫使各国向霸主贡赋1、齐桓公首霸（1）齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国（经济是基础）（2）齐恒公即位后，任用管仲为相（善于用人）（3）管仲积极改革内政，发展生产；还改革军队，组建三万人的常备军，加紧训练，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。几年之间，齐国国富兵强。（改革是根本原因）问题：齐恒公为何能首先称霸？齐桓公霸业达到顶峰的标志－－－葵丘会盟（公元前651年）看图说史4.晋文公终成霸主3.晋军“退避三舍”2.楚成王的礼待1.重耳流亡122、晋文公称霸（1）晋文公的改革发展生产整顿内政训练军队（2）城濮之战（退避三舍）齐国和晋国迅速强大的共同原因：改革（以变求强）内政生产军事社会富强、进步12卧薪尝胆感悟历史从齐桓公、晋文公、越王勾践身上，我们能感悟到哪些关于国家富强的启示？从他们身上，我们还可以学到哪些个人成功的秘诀？齐桓公：革新强国，首成霸业晋文公：勤业治果，跃居霸业越王勾践：雪耻复国，终成霸业（革新）（勤业）（毅力、志向）春秋时期诸侯争霸的影响：一、在争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。二、中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。著名战例欣赏桂陵之战马陵之战长平之战围魏救赵减灶计离间计春秋战国战争的影响及特点战争规模：大、灵活、残酷性质：争霸（春秋）---兼并（战国）趋势：诸侯国林立（春秋）---七雄并立（战国）…一雄无敌天下【探究二】：战国七雄战国时期，形成七雄并立的局面，出示战国七雄示意图，让学生观察它们的地理位置，说出有什么特点？战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。齐楚秦燕赵魏韩二、战国七雄——封建社会的形成时期（前475~前221年）1、三家分晋(韩赵魏)2、田氏代齐3、中期：桂陵之战(围魏救赵)和马陵之战4、后期：长平之战（秦赵）（前260年）1）双方实力对比2）赵将廉颇的策略3）秦国采取的对策4）赵括的纸上谈兵5）长平之战，秦活埋所俘赵军四十多万，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。战国时期时间：前475～前221年生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕得到推广，生产力有了很大发展。政治局面：1、周王室衰微，成为名义上的君主。2、经过春秋时期的兼并战争，出现了七个大国相互攻伐的局面。著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战战争启示录：1、阅读有关战争的课文部分，完成以下表格。战争交战双方作用、意义桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵齐围魏救赵，历史上著名战例魏、韩齐魏国大大削弱，齐国强大起来秦、赵东方六国再无法抵御秦的进攻长平之战战国地理位置总结口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。探究三齐桓公和晋文公取得霸主地位的共同原因是什么？他们的哪些经验值得当今社会借鉴？【归纳】：齐桓公和晋文公都积极改革内政，发展生产；同时改革军制，训练军队。重视民生。【探究四】春秋战国时期，群雄并起，诸侯纷争，出现了许多有趣的成语故事，请讨论交流，分组展示你所知道的成语故事。成语接龙千金一笑老马识途鲍管之交退避三舍问鼎中原一鸣惊人卧薪尝胆围魏救赵纸上谈兵数典忘祖朝秦暮楚毛遂自荐惊弓之鸟●总结梳理整合提高1搜集与春秋时期有关的成语故事，看谁搜集的多。2.展示《中国行政区图》，联想通过今天的改革开放和古人对地理位置、资源条件的改善，达到富国强兵的目的，今人应该怎样做？写一篇小论文。3.知识总结：我们共同学习了春秋时期诸侯争霸的这段历史，了解了争霸战争的来龙去脉，把握了这一时期鲜明的时代特征即奴隶制走向衰落、封建制的逐渐形成，为统一的多民族封建国家的形成奠定了基础。4．出示历史歌谣：春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。随堂达标案●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。课后评价案●课后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。