SectionB第4课时2a2c教案初中英语人教版七年级下册教学资源2

SectionB第4课时（2a~2c）类别学习重点重点单词also,people,home,today,center,teach,make,weekend重点短语begoodwith,makefriends,bein,helpsb.with,ontheweekend重点句式1.Areyougoodwitholdpeople?2.Theschoolneedshelptoteachmusic.课前预习写一写1.也also2.人们people3.家home4.在今天today5.中心center6.教teach译一译1.善于应付……的begoodwith2.交朋友makefriends3.在某方面帮助某人helpsb.with…4.加入bein5.（在）周末ontheweekend6.养老院theoldpeople’shome背一背1.你善于和老人相处吗？Areyougoodwitholdpeople?2.学校需要教音乐的帮手。Theschoolneedshelptoteachmusic.新课导入Teacher:（Showapicture）Hi,boysandgirls.TheyaremygoodfriendsPeter,MaHuanandAlan.Theyhavemanytalents.Doyouknowwhattheycando?Let’sreadthedescriptionsaboutthemandfindtheanswers.新课展示新课展示【完成教材2a~2c的教学任务】1.让学生阅读2a短文，画出他们三个人会做的事情。2.让学生小组核对答案并大声朗读所画句子。3.让学生朗读2b中的三则广告，然后根据广告内容为其选择合适的标题。4.让学生再一次认真阅读2a的短文和2b的广告内容，为Peter,MaHuan和Alan选择合适的工作，完成2c。【语法提要】1.begoodwithbegoodwith…意为“善于应付……的；对……有办法”，其同义短语为getonwellwith…。例句：Sheisgoodwithherfriends.她与朋友们相处得好。2.needneed作实义动词，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式作宾语。needtodosth.意为“需要做某事”；needsb.todosth.意为“需要某人做某事”。例句：Ineedyourhelp.我需要你的帮助。拓展：need作情态动词，意为“需要”，后接动词原形，多用于疑问句和否定句。例句：Youneedn’tworryaboutme.你不需要担心我。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.这位老师对小孩子很有一套。Theteacherisgoodwithkids.2.他需要看医生。Heneedstoseeadoctor.活学活练（C）1.Mymotherisateacherandsheisgood______kids.A.toB.forC.withD.at（B）2.—NeedIcometomorrow?—No,you______.A.needB.needn’tC.needtoD.needs布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时以介绍他人的方式拉近距离，通过读写训练，巩固学生的语言知识。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：这个环节的学习使学生对广告的写法有了一定的了解；同时也使学生懂得要根据自己的优势来选择最适合自己的东西。教学说明：这一环节的读写训练有助于学生写作水平的提高，巩固所学的语言知识。