高中生物绪论课件 旧人教 必修1.ppt

什么是生物？什么是生物科学？生物科学发展的概况怎样？当代生物科学的发展有哪些新的进展和成就？怎样才能学好高中生物课程？……一、生命科学及研究的对象研究生命活动现象和生命活动规律的科学生物二、生物的基本特征（生物与非生物的区别）这种地衣与铁锈有何区别？充满生机的牡丹和蜜蜂图中树木是死的还是活的？1、生物体具有共同的物质基础和结构基础蛋白质和核酸生命活动的主要承担者除病毒外都是由细胞构成2、生物体都有新陈代谢作用新陈代谢：生物体内全部有序化学变化的总称，是生物体进行一切生命活动的基础。3、生物体都有应激性生物体对外界刺激都能产生一定的反应。所以生物能适应环境根的向地性与茎的背地生长特性说明了什么？4、生物体都有生长、发育和生殖的现象问题：一个物种往往不会因为个体的死亡而灭绝这是因为生物具有__________生殖现象生物体产生新个体的过程遗传信息的携带者生物体结构和功能复杂化的过程生物体或细胞由小到大的过程5、生物体都有遗传和变异的特性。“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了什么问题？“一猪生九仔，连母十个样”，这又说明了什么问题？亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上的相似现象亲代与子代之间，子代的个体之间存在着或多或少的差异6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境即生物的适应性地衣能适应在岩石上生活，同时又能分泌地衣酸使岩石发生裂缝的事实说明什么？生命基本特征的总结：1.生物的基本特征分类物质、结构特征：生理特征：生态方面特征：生命的物质基础结构基础新陈代谢（1）应激性（2）生长发育和生殖（3）遗传和变异（4）适应一定的环境，也能影响一定的环境具体表现基本运动形式组成有共同的结构基础和物质基础有新陈代谢作用；有应激性；有生长发育和和生殖现象；有遗传和变异的特性能适应一定的环境，也能影响环境2.生物的基本特征之间的关系三、生物科学的发展看书总结：生物科学的发展过程与标志性事件及重要人物达尔文及其《物种起源》沃森和克里克DNA分子结构20世纪30年代后证明DNA是遗传物质及DNA分子双螺旋结构模型的提出19世纪中后期以后孟德尔发现的遗传定律被重新提出19世纪中叶以前细胞学说的提出；《物种起源》的出版分子生物学实验生物学描述生物学时间标志性成就发展阶段四、当代生物科学的新进展生物科学的发展经过漫长的历程，生物科学的发展随着其它自然科学发展而迅猛发展，已成为自然科学中发展最快的科学领域，生物科技新进展层出不穷，越来越多的生物科技成果正在影响和改变人们的生活……。生物科学象其它自然科学一样，有其特有的一些学习方法，那么高中生物课有哪些学习方法？……1、生物科学的发展方向生态学方面的的研究细胞水平分子水平宏观方向：微观方向：2、生物工程方面（1）生物工程：生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性科学技术。（2）成就：①在医药方面的应用。如乙肝疫苗的生产等②在农业上的应用成就，如两系法杂交水稻的培植，转基因作物、转基因动物的培育等③在开发能源和环境保护等方面的应用3、生态学方面（1）生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。①生态系统的能量流动和物质循环的基本原理，已经成为人类谋求与大自然和谐相处、实现社会和经济可持续发展的理论基础。②生态农业的发展取得了可喜的成就。（2）成就：4、其它方面：如脑科学的研究已深入到分子水平，光合作用的研究、人类基因组计划等取得到一系列成就……菜田民料小张庄农田林网小张庄林、牧、渔业共同发展山区生态农业模式五、学习高中生物课的要求和方法1、获得关于生命活动基本规律的基础知识，了解这些知识在生产、生活和社会实践等方面的应用。2、培养科学态度和科学精神，树立创新意识，逐步形成科学的世界观。3、学会探究，运用所学的知识和方法解决现实生活中的实际问题。1、要勤于思考，重在理解。2、要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验。3、重视理论联系实际。看书总结：（一）要求（二）学习方法