杨官小学防溺水演练方案

普集学区杨官小学防溺水演练方案为了预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡，稳定学校教学秩序，特制定本演练方案。一、演练目的：通过本次活动，使学生了解有关防溺水的知识；提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力；能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、演练安排1、演练对象：学校全体师生2、演练时间：2020年6月18日上午大课间。3、演练地点：学校操场三、组织机构及分工1、领导机构组长：校长副组长：副校长成员：总务主任、分管安全领导、全体班主任、办公室主任2、责任分工（1）校长：负总责，演练的总指挥。（2）副校长：演练的具体负责人。（3）各班班主任：负责组织本班学生到操场集合以及集合期间的纪律。（4）分管领导：负责对学生开展防溺水安全教育，向学生讲解并演示溺水后急救方法。（5）办公室主任：负责演练现场拍照。2020年6月18日附：防溺水安全常识及急救方法一、基本常识1、未成年人必须在成年人的带领下去游泳，若单独一人去游泳，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、游泳中遇到意外时，要沉着、冷静，按照一定办法进行自我救护，实在不行时，发出呼救信号，以便及时得到同伴或救护员的帮助与救护。3、过饥、过饱、有醉意或心情欠佳时，不应下水游泳，饭后游泳最好要隔1小时。4、在感冒、发热、精神疲倦，身体乏力等情况下不要去游泳，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。5、您知道急救电话是多少吗？答案：120。6、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。7、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。8、当发生溺水时，不可以将手臂上举乱扑动。9、学生不可以相Ï水的时间更长。10、游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。11、为防止溺水事故发生，学生游泳要做好准备活动。12、未成年人发现溺水者，应立即大声呼救，不要贸然下水施救，可将救生器材或竹竿、木板、绳索等物件抛给溺水者进行营救。二、溺水急救方法溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。急救方法：1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。