三年级科学下册考查方案

三年级科学期末考查方案一、考查对象：三年级全体学生二、考察时间6月17日三、考查内容：《科学3-6年级课程标准》明确规定了《科学》以培养学生的科学素养为宗旨，包括在情感态度、科学探究、科学知识领域三方面，基于这一认识，科学课的考查也必须关注这三个方面，在内容上出现全面化的趋势。考查内容应包括：1．学生在学习科学课程过程中养成的学习习惯及态度。2．学生在科学课程学习过程中掌握的科学探究技能；3．学生学习科学课程过程中积累的综合能力；4．学生在科学学习中积累的科学知识。四、考查形式：1．学习品质方面：根据平时学生对科学学习的情感态度与价值观进行考查。2、学科知识考查，要增强考题的趣味性，题型也要多样化，激发学生参与考查的热情，尽量消除学生对试卷的厌倦与紧张情绪。五、评价的原则：为科学地评估学生在科学学习中的表现，要采用形式多样的考查方法对学生进行评价，如变换评价主体，教师评价与学生自评、互评相结合；针对不同层次学生可采用不同的评价标准等，如纵向比较，尽可能使评价更全面、公正，并使评价活动成为一个学生学习的过程。成绩评定：期末占60%，平时占40%。评价采用等级制：A、B、C、D。