湖北省高等教育自学考试课程考试大纲-课程名称：商务英语写作

1湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：商务英语写作课程代码：05440第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点商务英语写作是湖北省高等教育自学考试商务英语专业（专科）的专业基础课。本课程是一门介绍商务文书种类及其作用、写作规范、具体格式、写作方法以及商务交流中应遵循的原则，融商务相关知识与英语写作能力为一体以实用为主导的课程。二、课程目标与基本要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，了解商务英语书信的基本格式和写作技能，熟悉主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力。通过本课程的学习和训练，学生能撰写一般商务书信（包括求职简历、备忘录、会议纪要、建议书、营业报告等），意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。本课程要求学生学习商务英语应用文的基础知识，掌握相关的商务知识，训练商务英语写作的基本技能，在加强和提高英语专业基础知识和基本技能的同时培养实际运用语言的能力和独立工作能力，最终达到商务英语专业专科生水平。本课程终结时，学生应达到如下要求：1.熟悉常用商务英语文体；2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式；3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式；4．能结合实际情况，撰写能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。三、与本专业其他课程的关系商务英语写作课程的先修课程是商务英语口语，商务英语阅读。本课程所学基本词汇和基本句型与商务英语口语，商务英语阅读的基本词汇和基本句型相互渗透，相辅相成。通过学习本课程，学生的实际语言运用能力能够得到提高，且能为后续商务函电课程的学习打好基础。第二部分考核内容与考核目标第一单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务英语写作的基本概念。学习本单元的目的是要了解商务英语写作的写作要求，写作形式与写作过程及步骤。在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务英语写作的目的；（2）商务英语写作的体裁形式与写作要求；（3）商务英语写作的进行步骤。二、考核知识点与考核目标（一）商务英语写作的进行步骤（重点）识记：商务英语写作的步骤：（1）计划（2）调研2（3）组织（4）起草（5）修改（6）编辑及校对（7）列出注意事项应用：1.写作计划2.文章修改与校对（二）商务英语写作的写作要求（次重点）识记：商务英语写作课程开设的意义理解：1.商务英语写作的基本要求2.商务英语写作的效用3.商务英语的写作风格（三）商务英语写作的目的及重要性（一般）识记：1.商务英语写作的重要性2.商务英语写作的目的理解：高质量写作的益处第二单元一、学习目的与要求本单元主要介绍求职相关的商务英语写作的基本概念。学习本单元的目的是要了解如何进行求职简历，求职信的写作。在学习过程中，要注意下列问题：（1）如何撰写求职简历；（2）求职简历与个人简历的区别；（3）求职简历的写作目的及内容要求；（4）如何撰写求职信；（5）求职相关信件写作。二、考核知识点与考核目标（一）求职简历的写作（重点）识记：1.求职简历的定义2.求职简历的内容构成理解：1.求职简历与个人简历的区别2.求职简历的写作目的应用：1.求职简历的格式2.求职简历的写作技巧（二）求职信的写作（次重点）识记：1.求职信的定义2.求职信的种类理解：求职信的内容构成应用：求职信的写作技巧（三）求职相关信件写作（一般）识记：求职相关信件的种类（1）follow-upletter（跟进）（2）thank-youletter（感谢）（3）jobrejectionletter（拒绝）（4）jobacceptanceletter（接受）（5）resignationletter（辞职）（6）farewellletter（告别）3第三单元一、学习目的与要求本单元主要讲述如何进行备忘录及信函写作。学习本单元的目的是要学习备忘录及信函写作的基本格式与要求，了解何为8C原则，熟悉短文写作技巧。在学习过程中，要注意下列问题：（1）备忘录及信函写作的格式；（2）8C标准的内容；（3）商务短文写作结构类型。二、考核知识点与考核目标（一）备忘录及信函写作（重点）识记：备忘录的功能理解：1.备忘录的写作指导原则2.商务信函的写作指导原则应用：1.备忘录的写作格式2.商务信函的写作结构（二）8C原则（次重点）识记：8C原则的内容（1）clarity（清晰性）（2）correctness（正确性）（3）concreteness（具体性）（4）completeness（完整性）（5）consideration（周到性）（6）courtesy（礼貌性）（7）conciseness（简洁性）（8）coherence（一致性）应用：8C原则指导下的写作要求（三）商务短文写作（一般）识记：商务短文写作的五种不同类型理解：商务短文写作要求第四单元一、学习目的与要求本单元主要介绍如何进行会议文献写作的基本信息。学习本单元的目的是要了解从会议日程安排，会议准备，会议过程中的会议纪要写作，到会议结束后的跟进过程信息，从而学习到会议相关文献写作的基本形式与要求。在学习过程中，要注意下列问题：（1）会议文件的种类；（2）会议纪要的写作要求；（3）跟进的重要性。二、考核知识点与考核目标（一）会议纪要写作（重点）识记：1.记录者的职责2.会议参与者的职责应用：1.会议纪要的格式及内容2.会议纪要的记录方法（二）会议准备及日程安排（次重点）识记：会议准备的目的理解：会议日程安排写作的步骤（三）会后跟进（一般）识记：会后跟进的方式4第五单元一、学习目的与要求本单元主要讲述职场口语交流的内容。学习本单元的目的是要了解职场英语口语交流的功能、小组交流中的个人角色、开展交流的方法原则以及口头报告的书面文献写作的方法。在学习过程中，要注意下列问题：（1）交流过程中的注意事项；（2）交流过程中的具体要求；（3）口头报告的书面文献写作技巧；（4）口头报告中的注意事项。二、考核知识点与考核目标（一）口头报告（重点）识记：口头报告的方式目的理解：口头报告书面文献的写作技巧应用：1.口头报告的准备2.口头报告的构成（二）人际交流（次重点）识记：1.人际交流的功能2.人际交流的目的应用：交流过程中的注意事项（三）小组交流（一般）识记：1.小组交流的定义2.小组交流的目的3.小组交流的形式理解：小组交流的注意事项应用：小组交流的组织第六单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务文件写作的基本概念。学习本单元的目的是要了解商务文件写作的总体结构，要求，写作技巧与写作步骤。在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务文件的总体结构；（2））战略计划写作；（4）过程写作的内容；（5）说明书写作。二、考核知识点与考核目标（一）商务文件写作（重点）识记：1.商务文件的总体结构2.ISO9000质量体系理解：商务文件写作的要求（二）战略计划写作（次重点）识记：战略计划的定义应用：1.战略计划写作的五个步骤2.战略计划所包含的内容（三）过程写作（一般）识记：1.需要过程写作的原因2.过程写作的内容理解：1.过程写作中的常见问题2.使用说明的包含内容应用：1.过程写作的格式52.使用说明的写作技巧第七单元一、学习目的与要求本单元主要介绍商务计划书的写作。学习本单元的目的是要了解商务计划书的构成与写作步骤。在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务计划书的写作目的；（2）商务计划书的写作过程；（3）商务计划书的构成。二、考核知识点与考核目标（一）商务计划书的构成要素（重点）识记：商务计划书的要素（1）coverpage(封面)（2）tableofcontents（目录）（3）businessbackground（背景）（4）marketingplan（市场计划）（5）financialprojections（财政支出）（6）actionplans（行动计划）（7）appendix（附录）理解：1.市场计划的写作内容2.行动计划的类别（二）商务计划书的写作要求（次重点）识记：1.商务计划书的定义2.商务计划书的写作目的应用：商务计划书的写作过程（三）商务计划部署及管理（一般）识记：计划部署的定义理解：计划管理的类型第八单元一、学习目的与要求本单元主要讲述商务提案写作的基本概念。学习本单元的目的是要了解商务提案所包含的基本内容、商务提案的写作技巧及其结构形式。在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务提案的定义；（2）商务提案的基本要素；（3）商务提案的结构；（4）征求建议书（RFP）写作。二、考核知识点与考核目标（一）商务提案的基本内容（重点）识记：商务提案的定义理解：1.商务提案的类型2.商务提案的提交途径应用：商务提案的写作技巧（二）商务提案的结构（次重点）识记：商务提案的基本类型理解：商务提案类型的详细信息应用：商务提案的具体写作要求（三）征求建议书（一般）6识记：征求建议书的定义理解：征求建议书的组成部分第九单元一、学习目的与要求本单元主要介绍商务报告的写作。学习本单元的目的是要了解商务报告的类型，写作的功能以及商务报告写作的基本结构要求。在学习过程中，要注意下列问题：（1）商务报告的类型；（2）商务报告的功能；（3）商务报告的结构特征；（4）商务报告的写作技巧。二、考核知识点与考核目标（一）商务报告的类型及功能（重点）识记：1.书面报告的定义2.报告的类型理解：1.商务报告的写作要求2.商务报告的结构形式应用：商务报告的写作技巧（二）日常商务报告（次重点）识记：日常商务报告的种类应用：1.正式报告的写作技巧2.正式报告的结构（三）商务报告的目的及重要性（一般）识记：商务报告的写作目的第十单元一、学习目的与要求本单元主要讲述合同写作的基本概念。学习本单元的目的是要了解合同写作的写作要求，合同基本内容与相关法律知识的补充。在学习过程中，要注意下列问题：（1）合同相关的法律知识；（2）合同相关的术语；（3）合同的内容结构要求；（4）合同管理。二、考核知识点与考核目标（一）合同写作（重点）识记：合同的定义理解：合同合法标准应用：合同相关的术语概念（二）合同细节分析（次重点）识记：1.合同的写作目的2.公正的基本类型理解：合同的内容结构要求（三）合同管理（一般）识记：1.签约前的工作2.签约后的工作理解：谈判的要求应用：1.合同写作的要求2.合同注意事项7第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、教材1、指定教材《商务英语写作》复旦大学出版社朱金花等编著2008年12月第一版第三次印刷2、参考教材1.ACommunicativeApproachtoBusinessCorrespondenceinEnglish（《剑桥商务英语写作教程》），AndrewLittlejohn，CambridgeUniversityPress2.《实用英语写作》外语教学与研究出版社胡文仲等编著3.《商务英语写作实例精解》外语教学与研究出版社ShirelyTaylor编著4.《商务英语写作100主题》外文出版社史范隽编著5.《职业英语系列-商务英语写作》高等教育出版社许罗迈编著三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一单元之前，先翻阅大纲中有关这一单元的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认