12.2滑轮课件

12、滑轮2滑轮结构轴轮一、滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子一、滑轮1、周边有槽的轮子板书1采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？小组讨论67想一想，下面的漫画说明什么问题？8二、定滑轮和动滑轮1、定滑轮：轴固定不动的滑轮92、动滑轮：轴随着物体一起运动的滑轮一、滑轮1、定义2、分类：定滑轮、动滑轮板书2111）使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小（m砝码=50g)实验探究结论：不省力，可改变力的方向123）使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离。FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力的方向与重物移动的方向相反结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力F＝G方向FFl1l2.0FG3、定滑轮的实质：结论：1）定滑轮不省力，但可以改变力的方向。2）定滑轮可以看作一个等臂杠杆。161、定义：轴固定不动的滑轮2、不省力，但可以改变力的方向。（h物体=S绳子自由端F=G）3、实质：等臂杠杆。（拉力的方向不影响力的大小）4、杠杆五要素5、拉力的方向不影响力的大小二、定滑轮板书3例1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大F2F1F3D练一18三、动滑轮：1、轴随着物体一起运动的滑轮192）使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，注意力的方向及大小。（m砝码=50g)实验探究结论：省一半力，但不可改变力的方向203）动滑轮拉物体。仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离。FG3、动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍12F＝G1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1/212F＝G总即3：拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。省力方向O.FGl2l1O.4、动滑轮的实质：结论：1）动滑轮可以省一半的力。2)动滑轮省力但不能改变用力的方向若拉力F沿斜上方拉，F=G吗？12F2F1GL1L2OF1/L1/∵动力臂L1减小∴动力F增大要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉。251、定义：轴随着物体一起运动的滑轮2、特点：省一半的力。但不改变用力的方向3、实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆4、杠杆五要素5、拉力的方向影响力的大小，（竖直方向时，拉力最小）板书4三、动滑轮O·L1L2L1=2L2动滑轮的实质27L1L2O力作用在动滑轮轴上时，费力省距离L2=2L1F1=2G物+G动滑轮F1F2例2、用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1F2F3B．F2F3F1C．F2F1F3D．F3F1F2D丙F3乙F2甲F129例3、如图，瘦子在二楼想用滑轮提起重为700N的一袋米，动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。请问：瘦子需用多大的力？350N定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？滑轮组小女孩为什么能轻松地将一头牛吊起呢？32你还能想起滑轮的哪些应用？三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFGG实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一n=2n=312F＝G13F＝G1、定义：由定滑轮和动滑轮组成的装置2、特点：既可以省力又可以改变力的方向3、名称：n----承挡货物的股数s----绳子自由端（手）移动的距离h------物体移动的距离v绳----绳子的速度v物-----物体的速度四、滑轮组板书54、公式（1）S=nhh=s/n（2）V绳=nV物V物=V绳/n（3）n=S/hn=V绳/V物n=G/F5、拉力的大小;F=(G物+G动)/nnF=G物+G动四、滑轮组板书5361、滑轮组的作用(若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)1.滑轮组用几段绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F=G/n)。2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh)。1nF＝G实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即思考题：在左中图所示的滑组，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5383、使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，即。如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1FfnF.fNGT1Ff339当n为偶数时，绳子的起端（拴结点）在定滑轮上；当n为奇数时，绳子的起端（拴结点）在动滑轮上。4、滑轮组绳子的绕法：40三条原则：1．滑轮组绳子的绕法有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮。每个滑轮，绳子只能绕一次。2．遵循“偶定奇动”的方法：若绳子段数n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若绳子段数n为奇数，绳子固定端在动滑轮上。3．在判断滑轮组省力情况时,关键是确定承担总重的绳子段数n,也就是有几段绳子和动滑轮相连。最省力时绳子段数n与滑轮个数n′的关系是n=n′+1。5、有关滑轮组绕线6、绳头的绕法（n)奇动偶定四、滑轮组板书64344答案：45想想议议：杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有的不省力；使用它们时，有的可以移动较短的距离，有的却要移动更长的距离。通过这几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？46四、轮轴与斜面简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的轮轴与斜面的图例：水龙头（轮轴）自行车轮（轮轴）其他简单机械轮轴的特点1、轮轴轮轴rF1RF1·R=F2·r手摇钻自行车把脚蹬轮盘套筒扳门把手大扳手水笼头F2•1、定义：由一个轮和一个轴组成•2、实质：能连续转动的杠杆•3、特点：力作用在轮上省力•4、杠杆五要素•5、杠杆平衡条件：F1R=F2r•6、应用;螺丝刀门把手车把（轮闸）五、轮轴板书74、杠杆五要素rF1RF1·R=F2·rF2其他简单机械斜面越平缓越省力。2、斜面斜面原理斜面：省力、费距离拓展知识：斜面斜面：同水平面成一向上倾斜角度的平面。•1、构造：s---斜面的长，h---斜面的高•2、特点：省力费距离•3、平衡条件：Fs=Gh•4、结论：斜面越长，越省力•5、应用：螺丝钉盘山公路六、斜面板书8•七、（1）使用任何机械省力的一定费距离，省距离的一定费力（2)既省力又省距离的机械不存在（3）使用机械可以省力（或省距离），改变力的方向板书956(1)定滑轮的定义(2)定滑轮的作用(3)定滑轮的实质(1)动滑轮的定义(2)动滑轮的作用(3)动滑轮的实质(1)滑轮组的作用(2)拉力F与重物G的关系(3)自由端与动滑轮移动距离的关系(4)绳子股数的确定巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80NT=f=120N12F＝f因为所以f=2F=120N综合分析得：120N60实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一，即。如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1FfnF.fNGT1Ff31如图所示：A、B两个滑轮中，A是---------滑轮，B是---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。定30动FAB1如图所示：物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况，下面说法中正确的是（）A物体A受到合力是14NB物体B受到重力与拉力的合力为8NC物体A受到合力是零D物体B受到的拉力与地面的支持力是8NABBC3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)10010050