高三语文一轮复习课件文言词类活用人教版

------词类活用高考文言文复习第一课时一、文言实词考点•通假字•偏义复词•古今异义•一词多义•词类活用二、词类活用的大概类型活用为动词使动用法名词活用动词活用形容词活用意动用法活用为状语使动用法为动用法活用为动词活用为名词使动用法意动用法活用为名词三、名词活用练习及规律（一）、解释句中加点词语的含义，并说明其用法。⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。⑵上食埃土，下饮黄泉。⑶事不目见耳闻而臆断其有无。⑷五亩之宅，树之以桑。⑸项王虽霸天下而臣诸侯˙˙˙˙˙˙˙⑹左右欲刃相如。⑺人皆得以隶使之。⑻子孙帝王万世之业也⑼黔无驴，有好事者船载以入。⑽范增数目项王。（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。˙˙˙˙˙˙⑾吾师道也……⑿日削月割，以趋于亡。⒀南取汉中，西举巴蜀……⒁吾从而师之。⒂常以身翼蔽沛公。（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。˙˙˙˙˙˙⒃吾恐秦人食之不得下咽也。⒄余自临安舟行适临汝。⒅然而不王者，未之有也。⒆无乃尔是过与？⒇邑人奇之，稍稍宾客其父。（一）解释句中加点词语的含义，并说明其用法。˙˙˙˙˙˙⑽、⑾、⒃、⒅、⒆活用为一般动词：⑴、⑷、⑹、⑻活用为状语：⑵、⑶、⑺、⑼⑿、⒀、⒂、⒄活用为使动词：⑸活用为意动词：⒁、⒇（二）请将上面的例子分类：现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。（三）、名词活用为状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗三省乎己名词活用为状语主语谓语⑵上食埃土，下饮黄泉。（上：向上，下：向下）（《劝学》）⑿日削月割，以趋于亡（天：一天天地，月：一月月地（《六国论》）⒀南取汉中，西举巴蜀……（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。⑶事不目见耳闻而臆断其有无（亲眼，亲耳）⑺人皆得以隶使之（像对奴隶一样）⑼黔无驴，有好事者船载以入（用船）⒂常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）⒄余自临安舟行适临汝（船：乘船）规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。名词作状语练习：1、嫂蛇行匍伏。2、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。3、楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。4、刘备、周瑜水陆并进。5、黔无驴，有好事者船载以入。6、良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。7、先主曰：“善!”于是与亮情好日密。8、足下右投则汉王胜，左投则项王胜。9、日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。课前回顾：•1、嫂蛇行匍伏。•蛇：像蛇一样。•2、子产治郑二十六年而死，丁壮号•哭，老人儿啼。•儿：像小孩一样•3、楚田仲以侠闻，喜剑，父事朱家。•父：像对待父亲一样•分析：表比喻或表对人的态度，翻译成“像…一样”“像…似的”•4、刘备、周瑜水陆并进。•水：从水路陆：从陆路•5、黔无驴，有好事者船载以入。•船：用船•分析：•表处所，译时在名词前加介词在/到/•由/从等。•表工具或方式，译时在名词前加介词用等。•8、足下右投则汉王胜，•左投则项王胜。•6、良庖岁更刀，割也；族•庖月更刀，折也。•7、先主曰：“善!”于是与•亮情好日密。•右：向右投靠•左：向左投靠•月：每月•日：一天天地（四）、名词活用为动词⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游水）（《劝学》）⑹左右欲刃相如。（刃：用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）⒃吾恐秦人食之不得下咽也。（下：咽下）（《六国论》）规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。⑷五亩之宅，树之以桑。（树：种植）（《寡人之于国也》）⒆无乃尔是过与？（过：责备）（《季氏将伐颛臾》规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。⑻子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）（《过秦论》）⑾吾师道也（师：学习）（《师说》）规律三：名词与名词连用，如果二者主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。⑽范增数目项王。（目：使眼色）（《鸿门宴》）⒅然而不王者，未之有也。（王：称王）（《齐桓晋文之事》）规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。名词活用作动词规律小结：•能愿动词后的名词•代词前的名词•名词后的名词•副词后的名词往往活用为动词名词活用作动词练习:1、子谓公冶长：“可妻也。”2、寡人欲相甘茂，可乎?3、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。4、故明君不官无功之臣，不赏不战之士。6、驴不胜怒，蹄之。7、徐庶见先主，先主器之。8、有一老父，衣褐，至良人所。9、开轩面场圃。10、策蹇驴，囊图书。名词活用作动词练习:1、子谓公冶长：“可妻也。”2、寡人欲相甘茂，可乎?3、从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。4、故明君不官无功之臣，不赏不战之士。6、驴不胜怒，蹄之。7、徐庶见先主，先主器之。8、有一老父，衣褐，至良人所。9、面山而居。10、策蹇驴，囊图书。（五）、名词的使动和意动⑸项王虽霸天下而臣诸侯（臣：使……为臣）（《韩信拜将》）⒁吾从而师之。（师：以……为老师）（《师说》）⒇邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：以……为宾客）（《伤仲永》）规律一：不能带宾语的名词带有宾语，常常活用为使动或意动词。！！！名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带兵强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词活用歌第二课时动词、形容词的活用动词活用形容词活用使动用法为动用法活用为动词活用为名词使动用法意动用法活用为名词一、动词活用为名词盖其又深，则其至又加少矣。追亡逐北主语位置宾语位置宾语位置到这里的人逃兵•在谓语动词前或后出现动词，且具有表示人或事物的意义时，可判断动词活用为名词。•这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。•小练习：•其进愈难，而其见愈奇。•进:所进入的地方见:所见到的景象•于是余有叹焉。叹：感慨、感叹二、动词的使动用法•项伯杀人，臣活之。•沛公旦日从百余骑来见项王•规律一：动词的使动用法主要集中在不及物动词上。•谨食之，时而献焉。•规律二：某些及物动词也有使动用•法，这种情况比较少见。使……活使…跟从使……食，喂养三、动词为动用法为了谓语和宾语之间有了目的关系动词为动用法（例句）等死，（我们）死国可乎？为了为了国家而死四、形容词活用为动词（比较）现代汉语：形容词不能带宾语。古代汉语：形容词后带了宾语时。形容词活用为动词形容词活用为动词（例句）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。吾妻之美我者，私我也。形容词位于谓语位置，且带了宾语。宾语交好爱五、形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。是故圣益圣愚益愚。将军身披坚执锐以小易大作宾语作宾语作主语聪明的人愚蠢的人坚硬的铠甲锐利的兵器小的东西大的东西六、形容词的使动用法1、今媪尊长安君之位。2、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。3、春风又绿江南岸。形容词使动的：使宾语的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。七、形容词意动用法吾妻之美我者美：认为…美使……尊使……削弱使…变绿一、使动用法（比较）现代汉语中的兼语句式：古代汉语的使动用法：晋侯饮赵盾使主语使宾语具有了某种行为具体动作是宾语发出的使动用法（例句）使使项伯杀人，臣活之（项伯）臣请完璧归赵（秦国）舍相如广成传舍让名词动词形容词让相如住在…使项伯活了下来使和氏璧完整使动概念：主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。基本结构形式：【动+宾】＝【使】+宾+动使动用法练习：•①生死而肉骨•②先破秦入咸阳者王之•④虽大风浪不能鸣也•⑤李牧连却之•⑥中军置酒饮归客•②欲居之以为利,而高其•直,亦无售者•③昂其直,居为奇货•④焚百家之言，以愚黔首•使……长肉•让……称王•使……发出声音•使……退却•使……饮酒•使……高，抬高•使……高昂•使……愚笨生死而肉骨：使死人复生，白骨长肉。形容恩惠极大。二、意动用法（解说）认为主语认为宾语具有某种形态或特征以…为主语把宾语当作某种事物意动用法（例句）吾从而师之吾妻之美我者认为把当作把他当作老师认为我美名词形容词意动用法：动词谓语对于宾语含有“认为它怎么样”的意思的叫做意动用法。结构方式：【动/形/名+宾】＝【以】+宾+【为】+动翻译形式：“以……为……”、“认为……是……”、“把……当作……”意动用法练习：1、滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。2、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。3、孟尝君客我。答案参考：1、奇：认为……奇；壮：认为……壮认为其言出众不凡，其貌壮美2、小：认为……小3、客：以……为客