新人教版林教头风雪山神庙PPT完美版

课文学习重点①了解林冲思想性格的发展变化，从而认识封建社会“官逼民反”的道理。②了解通过人物的语言、行动的描写表现人物性格的写法。③了解景物描写和细节描写的作用。中国古代小说之最:罗贯中的《三国演义》—最智施耐庵的《水浒传》——最义吴承恩的《西游记》——最奇曹雪芹的《红楼梦》——最情北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”于是大大小小的农民起义接连地爆发。背景知识介绍南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。作者及作品施耐庵（1296—1370）元末明初小说家。本名彦端，号耐庵，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。元文宗至顺元年（1330）36岁中进士，曾在钱塘当过两年官。因与当权者意见不合，弃官归里，从事著述。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了起义队伍。因目睹朝政腐败，遂作《水浒传》以抒胸中之愤。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部小说是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败，塑造了一大批英雄豪杰人物的不朽形象。课文相关情节林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。快速阅读课文一遍，根据课文内容以及预习的情况，梳理一下课文的情节发展过程，并用一句话概括每一个故事发展的情节。走进文本，思路探究探究一情节结构序幕1开端2—5发展6—9林教头沧州遇旧知陆虞候密谋害林冲高潮*结局林教头接管草料场风雪夜山神庙复仇10—12内容段落情节人物形象探究豹子头——林冲豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺,善使“林家枪法”，有万夫不当之勇，是东京八十万禁军教头。出身武术世家，武艺高强，为人正直，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭……他从一个安分守己的禁军教头当了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。探究二人物把握主题林冲是《水浒传》中一个有代表性的人物，是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型，他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？探究提示：1、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？2、林冲无辜受害，被刺配到沧州，听说高俅一伙害自己。林冲有哪些表现？表现出林冲的什么性格？3、当林冲接管草料场时，这时林冲是什么态度？表现他的什么性格？4、草料场火起，得知高俅等想置自己于死地时，林冲是什么态度？方法点拨：概括人物性格的方法1、从情节发展变化中概括人物性格；2、抓住人物的言行、心理等细节描写概括人物性格（正面描写）；3、通过其他人的评价或者作者的评价（侧面描写）概括人物性格；4、环境对人物的烘托（侧面描写）。林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、不思反抗性格软弱、善良厚道1.林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？思考并回答:性格特点刚强正直，强烈的反抗意识得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。思考2：为什么仅“过了三五日”，林冲就这么容易熄灭怒火？思考3:陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现了他的什么思想性格？答：（1）有所疑虑，但复仇的念头已经淡漠，委曲求全的思想又占了上风。（2）危在旦夕，却仍存在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。……批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”……林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来，把富安、陆谦头都割下来。这些语言和动作描写表现了林冲的愤而抗争，英勇果敢。至此，林冲完成了性格上的转变，被逼上梁山。软弱忍辱不思反抗识破阴谋激起怒火得过且过委曲求全心有疑虑随遇而安委曲求全清醒认识手刃仇敌逼上梁山林冲性格发展的动态曲线英勇果敢奋起抗争思考:回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用一个字概括吗？相国寺里辱娇妻东岳庙白虎堂野猪林草料场白虎堂上设奸计野猪林中谋性命火烧草场断后路一逼——相国寺里辱娇妻二逼——白虎堂上设奸计三逼——野猪林中谋性命四逼——火烧草场断后路逼官民反主题官逼民反英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山梁上逼课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。•课文哪些地方描写了风雪？•关于风雪的描写有什么作用？描写风雪a.林冲初到草料场时，写风雪初起：“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”b.林冲去市井沽酒时，写雪势正大：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”c.离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大：“看那雪，到晚越下得紧了。”2．小说中环境描写的常见作用：(1)渲染营造某种氛围或气氛；(2)推动故事情节的发展；(3)交代人物身份，表现人物性格；(4)象征和暗示；(5)衬托人物心情；(6)交代人物活动环境；(7)深化文章主题。1.秋季。在北半球，台风多出现在夏、秋季节；此时亚洲高压已经出现，故此时应为秋季。2.天气晴朗。此时我国京津地区位于冷锋锋前，受单一暖气团控制且等压线稀疏。3.秋冬季节，亚欧大陆北部降温快，降温幅度大，气温下降引起气流收缩下沉，形成冷高压。4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入，导致此地气温较东西两侧高。5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆辐射强，气温较高，未出现霜冻。6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧，由北向南移动，画图略。7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。8.布局在郊区，地价便宜；远离市区，能有效减小对市区的污染；临海分布，便于运进原料和输出产品。9.结合上题，主要从政策扶持，发展有机农业；提高农业技术，科学施肥；因主要从我国人多地少，农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.