五年级上册生活生命与安全教学计划

上期五年级生活.生命与安全教学工作计划一、教学目标：1、了解人类性别形成的生理基础，形成尊重生命个体差异的观点。2、了解生命的价值，体会生命的独特与珍贵，准确面对死亡。3、协助学生树立安全生活的意识。4、培养学生保护生态环境，珍爱生命的绿色意识。5、提升儿童健康的生活意识。二、教学措施：1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，促动学生达到自我理解、自我成长。2、树立准确的教材观。在教材中结合学生的实际，对教材实行二度开发。使用身边发生的鲜活案例，使教材内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。3、展开多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外，增加调查、探索、实验、讨论、服务、辨别、创造、表现等丰富多彩的评价方式，重视学生的自评和互评以及老师、家长的综合评价等。三、评价检测：制定合理的评价体系，提升学生学习积极性。对于每一个学生平时每次测评，本着鼓励的原则认真给予评价和记载，让学生看到自己的进步，让其有信心向更高的目标努力。对于学生期末成绩的评定，综合平时对学生的每一次测评的成绩，结合平时的学习纪律、学习态度、进步情况，本着鼓励学生进步的原则，最后客观地给每位学生评定一个综合等级。四、教学进程及活动安排：周次教学活动课时第1周性别之谜2第2周活着真好1第3、4周一片叶子落下来3第4、5周安全逃生计划2第5、6周被埋压后的自救2第7、8周防患于未“燃”2第8周我健康吗1第9周绿色食品与健康2第10周预防食物中毒1第11周我怎么会贫血1第12周我和爸妈换角色1第13周抗诱惑有毅力1第14周寻找生活中的快乐1第15周做情绪的主人1第16周垃圾分类好处多2第17周减少使用一次性用品3第18周发明让生活更美好2第19周发明创造方法多2第20周人人争做小发明家2