混合运算解决问题

人教版二年级数学下册第五单元（30－20）÷5＝活动一、复习旧知活动任务：口算下面各题，说说先算什么？再算什么？口算。72÷（18－9）＝65－8×5＝20＋7×5＝2258551040935问题：先算什么？再算什么？绿色圃中小学教育网活动二：尝试列式活动任务：根据题目中的数学信息，怎样列式解答？活动步骤：1、明确任务：将活动二出示在白板上，请一组同学读一读。2、自主学习：课件出示例4主题图的左半部分。自主思考从图中你获得了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？并根据数学问题列出算式。3、小组交流：在组内将自己列式的理由交流清楚。选出一名代表准备交流。4、全班分享：将组内交流的成果在班上分享。活动要求：组内交流尽量不要重复，别人发言不完整的要做补充。1.从图中你知道了哪些数学信息我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。2.你能提出什么数学问题吗？剩下多少个没烤？3.列式解答：90－36＝54（个）答：剩下54个没烤。活动三：尝试解答，体会方法活动任务：该怎样解答剩下的面包还要烤几次？活动步骤：1、明确任务：将活动三出示在白板上，请一组同学读一读。2、自主学习：课件出示例4主题图。独立用解决问题的步骤一圈二画三列四查来列式解答3、小组交流：在组内将自己列式的理由交流清楚。选出一名代表准备交流。4、全班分享：将组内交流的成果在班上分享。活动要求：组内交流时必须人人交流。一共要烤90个面包36个？个每次能烤9个，烤几次？问题：1.综合算式先算什么？求出的是图上的哪个部分？5.谁能完整地说说你是怎么想的？4.要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？2.要求“剩下的还要烤几次”，需要知道什么？3.这两个在题目中，哪个告诉我们了？哪个没告诉我们？综合列式：（90－36）÷9＝54÷9＝6（次）90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的绿色圃中小学教育网尝试解决(先解决什么、后解决什么)我们一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个。剩下的还要烤几次？（1）剩下的面包有多少个？（2）还要烤几次？综合算式的理解1.90－36是什么意思？2.加小括号成为（90－36）是为什么？3.有小括号的综合算式怎么算？4.54÷9表示什么？检查小结问题：1.解答正确吗？说说你的想法。（逆运算）2.为什么必须两步解答？小结：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。【解决一个混合运算的问题，需要两个和它有关的信息，如果其中的一个信息直接告诉，另一个隐含没有直接告诉我们，我们要先求出它来，在解决最后的问题。】巩固练习同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？6×3÷9＝18÷9＝2（排）问题：1.你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。5.解答正确吗？3.为什么这道题要用两步来解决？4.这道题的综合算式不需要加小括号吗？巩固练习3.绿色圃中小学教育网列综合算式解决问题问题：1.你知道了什么？2.你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。5.解答正确吗？4.能说说你们的想法吗？3.能列个综合算式表示你的思路吗？小男孩：3×4＋5＝12＋5＝17（元）小女孩：10－（3＋5）＝10－8＝2（元）10－3－5＝7－5＝2（元）26个19个（26＋19）÷5＝45÷5＝9（个）问题：1.你知道了什么？2.能列个综合算式表示你的思路吗？5.解答正确吗？4.为什么要加小括号呢？3.说一说你是怎么想的。平均每个筐里装几个桃子？列综合算式解决问题8×3－10＝24－10＝14（瓶）问题：1.你知道了什么？2.要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式表示你的思路吗？5.解答正确吗？4.这道题需要加小括号吗？3.说一说你的想法。我们小组拿走10瓶。还剩多少瓶？列综合算式解决问题一共有95朵鲜花百合24朵玫瑰？朵康乃馨32朵综合算式：95－24－32=71－32=39（朵）买玩具9元8元妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱？分式：综合算式：3×9=27（元）3×9＋827＋8=35（元）=27＋8=35（元）一共有多少瓶饮料？答：一共有29瓶。6×4+5=24+5=29（瓶）一共有多少只?5×3+2=15+2=17（只）答：一共有17只。一共有多少只?5×3－2=15－2=13（只）学生每4人表演1个节目教师每人表演一个节目学校文艺队有36个学生和4名教师，一共需要表演几个节目？36÷4+4=9+4=13﹙个﹚答：一共需要表演13个节目。一瓶雪碧比一瓶可口可乐贵多少元？4－24÷8=4－3=1（元）答：一瓶雪碧比一瓶可乐贵1元。8瓶一共24元每瓶4元有18个苹果，又买来6个，平均放在4个盘里，每个盘放几个？18个6个（18+6）÷4=24÷4=6（个）答：每盘放6个。饲养组原来有9只兔，又生了6只小兔。每5只放在一个笼子里，要几个笼子？答：要3个笼子。(9＋6)÷5=15÷5=3(个)学校有67个足球，三年级拿了13个足球，剩下的足球平均分给二年级4个班，每班分得几个？答：每班分得9个。((67-13)÷6=54÷6=9(个)小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一支的钢笔，可以买几支？（35-3）÷8本课小结今天我们共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用。大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。