早教机构发展评价表

发展评价表宝宝姓名所在班级全能宝贝填表教师填表月份名称内容表现水平项目标准优秀良好正常较差能力发展情感态度喜欢来亲子园上课，很高兴地度过每节课；对活动感兴趣，表现活跃，乐于模仿；注意力持续的时间逐渐增长；能主动地克服一些困难。交往合作能高兴地同小朋友一起玩；对别的孩子感兴趣并注视他们，开始玩平行游戏；在陌生人面前有羞怯表现，但是经大人鼓励能与他人打招呼。知道故事中的好人和坏人。感知认知能说出4种以上水果、动物的名字和常用物品的名字；能正确地完成图物对应的游戏；认识三种以上的颜色；能按物体的大小排列；味觉感知、分辨不同的食物；初步探索科学活动。动手操作能基本搭建积木；能说出五以内的数；手部的精细动作相对灵活；能将玩具摆放整齐；能按照颜色、形状模仿图片进行拼摆。可以做简单的拼插。音乐感受喜欢倾听音乐，感知音乐强弱，能学唱简单的歌曲并表演；能随音乐节奏做动作，基本合拍；对乐器感兴趣能说出其名称，并运用鼓、纱巾、串铃等进行伴奏；喜欢音乐游戏。语言表达有表达愿望，能正确发音；喜欢倾听儿歌和童话故事，会用动作表现儿歌；乐于学习新词；能回答生活中一般的简单问题；能说明一件简单的事情；能说出爸爸妈妈和自己的名字；能理解并执行他人指令。身体运动能模仿他人动作，会小臂上举的投掷动作；会爬越障碍物；身体运动过程中能保持一定的平衡；原地屈膝双脚向上跳多次以上、；熟悉上课所用感觉器材。总结评价1、宝宝在本期上课的总体表现情况2、宝宝在本期最大的进步表现在3、宝宝还有待提高的方面下期上课时间：