早教机构六个月幼儿智能测评

六个月（150—180天）智能测试评价幼儿姓名：测试时间：类别项目测试方法（游戏名称）发展程度测试均值优秀（4）良好（3）一般（2）欠佳（1）智能开发认知能力“回回头”马上回头看叫自己的人慢些回头东张西望未作反应“百宝箱”马上看到标帮助下看到目标寻找目标未作反应语言训练语言训练“妈妈好”能正确发“ma”的声音能注视口型，模仿发“ma”的声音间断发出“ma”的声音未作反应发出辅音“发出辅音”能发4个以上辅音能发4个辅音能发3个辅音仅能发2个辅音感统训练平衡感“坐飞机”能愉悦完成高、低、旋转动作。鼓励下能完成能完成一到两个动作头昏或害怕手的技巧“玩具真好玩”独立左右手倒手（4-3个玩具）帮助下可以完成（3-2）个玩具帮助下可以完成（2-1）个玩具不能完成左右手倒手情商训练理解能力“再见”主动伸出手表示再见提示下伸出手表示再见笑但不伸手未作反应交往能力“生人、熟人”四次可同生人笑打招呼四次仍躲在妈妈怀里偷看四次仍不敢看四次仍然大哭益智触摸面部肌肉“咯咯笑”多种方法逗引孩子都能发笑、体验到快乐能适应两种以上的逗笑方法能适应一种以上的逗笑方法不易被逗笑手触觉“摸摸”能触摸出3-4种不同质地的物品能触摸出2-3种不同质地的物品能触摸出1-2种不同质地的物品不感兴趣基础能力自理能力“练习咀嚼”能咀嚼和吞咽，掉下会捡起会嚼会咽，但掉下的食物不能捡起成人喂入，能嚼能咽成人喂入，咬几口就吐出来“学用勺”舀1勺放入口中能舀但不能送入口中拿稳勺，但舀不到食物拿不稳勺子评价建议