人教版八年级《语文》下册《与朱元思书》

与朱元思书吴均吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠（yang）。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书——书信，一种文体。本文是一篇骈(pian)体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。课题解析：给朱元思的信骈体文：又称“骈文”，是和散文相对的一种文体。特点：讲求对偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下独绝。水/皆缥碧，千丈/见底；游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树。负势/竞上，互相/轩邈；争高/直指，千百成峰。泉水/激石，泠泠/作响。好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。与朱元思书下一页缥碧急湍轩邈泠泠嘤嘤成韵鸢飞戾天Piǎotuānxuānmiǎolíngyīngyùnyuānlìkuīkē窥柯下一页注意以下不同颜色的字的理解：1、风烟俱净，天山共色。2、一百许里3、天下独绝4、急湍甚箭5、泉水激石6、好鸟相鸣7、在昼犹昏注意以下句子的理解：1、风烟俱净，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、夹岸高山，皆生寒树4、负势竞上，互相轩邈5、鸢飞戾天者，望峰息心6、横柯上蔽，在昼犹昏7、疏条交映，有时见日第一段：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，顺任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，从奇山异水，天下独绝。完全消散表约数，“左右”独一无二，绝，到极点。同样的颜色疏通语句下一页第一段原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。•译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。下一页第二段：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色急湍，急流的水。（急流比箭还快）奔驰的马于，比下一页第二段原文：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。译文：江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。下一页第三段：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，两岸互相轩邈；争高直指，千百成峰。凭借争着向轩，高；邈，远。这里都用做动词，争高，比远。使人看了感到有寒冷之意的树下一页泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，鸟鸣声和谐的声音通“啭”猿则百叫无绝。冲击尽美丽的鸟相向和鸣停止形容水声清越下一页鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。至平息心情看同“返”遮蔽如同树木的支干筹划、治理下一页第三段原文：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像风筝飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。小结1、通假字:2、词类活用：3、一词多义：文言积累卡片窥谷忘反千转不穷“反”通“返”，返回“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净（消净、消散，形作动）任意东西（向东向西漂流，名作动）皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止）负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）下一页4、古今异义：古义今义一百许里：左右允许、许多蝉则千转不穷：穷尽贫穷经纶世务者：治理政治规划猛浪若奔：飞奔的马奔跑5、用文中诗句填空：①概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。②抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。下一页小结：作者以细腻的笔触描写了富春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。风烟俱尽，天山共色。烟雾都消散干净，天与山颜色相同从流飘荡，任意东西（船）随着江流飘荡，（我）任凭它漂到哪里自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝从富阳到桐庐一百里左右，奇山异水，天下独一无二分析第一段中的“奇山异水，天下独绝”是个总写，第二段写水，是第一个分写；第三段写山，是第二个分写。全文的结构形式是：总分水皆缥碧，千丈见底水都是青白色，千丈以内能看到水底（夸张）游鱼细石，直视无碍游鱼细石，一直看下去，毫无障碍急湍甚箭急流比箭还快（夸张）猛浪若奔汹涌的波涛像马一样飞奔（比喻）分析•第二段写“异水”•写出了水的（）的特点清、急、深夹岸高山，皆生寒树两岸的高山上，都长满了阴森森的树负势竞上，互相轩邈（这些高山）凭依（高峻的）地势，互相比高比远（拟人）争高直指，千百成峰（它们）直指天空，形成千百座山峰泉水激石，泠泠作响泉水冲激石头，发出泠泠的声响好鸟相鸣，嘤嘤成韵美丽的鸟儿相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听蝉则千转不穷，猿则百叫无绝蝉和猿长久不停地叫（互文）鸢飞戾天者，望峰息心那些为名利极力攀高的人，看到这些这些高峰就会平息自己的内心比喻经纶世务者，窥谷忘反治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返横柯上蔽，在昼犹昏横斜的树林在上面遮盖着，在白天，也像黄昏那样昏暗疏条交映，有时见日稀疏的枝条互相掩映，有时能看见太阳分析•第三段写“奇山”•写出了山的（）的特点高、幽齐读全文•读完后找出中心句（感情角度）•感情角度：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。•写景角度：奇山异水，天下独绝•完成课后二大题（中心）思考：富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？奇山异水天下独绝下一页异水有何特色？清碧急猛下一页奇山表现在哪？竞上争高山曲交响视觉听觉下一页整体感知1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？总分式奇山异水，天下独绝。静态：清澈；动态：急猛。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”。鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。下一页妙点揣摩1、采用“山水之美，美在”的句式，说说你对课文美点的品味。示例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。下一页2、作者是如何描摹奇山异水？提示：从描写角度、词语运用、表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。下一页如此奇山异水，不禁使人产生怎样的心理？息心忘反下一页这篇文章抒发了作者怎样的情感？抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。下一页1、天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)下一页与朱元思书视觉听觉水皆缥碧游鱼细石高山寒树横柯疏条泉水激石好鸟相鸣蝉转不穷猿叫无绝奇山异水板书下一页当堂掌握：1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树向东向西漂流，名词作动词青白色筹划、治理看到;通“返”，返回树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词下一页2、翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。下一页作业二：1.背诵《与朱元思书》。2.请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。唐代韦庄称富有江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江的确是：“奇山异水，天下独绝。”请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。