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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 第13讲---弹力有无及方向的判断技巧(解题方法类)
1第13讲弹力有无及方向的判断技巧【方法指导】弹力有无的判断方法(1)直接法:对于形变比较明显的情况,可以根据弹力产生的条件判断:①物体间相互接触;②发生弹性形变。两个条件必须同时满足才有弹力产生。(2)利用假设法判断:要判断物体在某一接触位置是否受弹力作用,可假设将在此处与物体接触的物体去掉,看物体是否在该位置保持原来的状态,若能保持原来的状态,则说明物体间无弹力作用;否则有弹力作用。(3)根据物体的运动状态判断:看除了要研究的弹力外,物体所受的其他作用力与物体的运动状态是否满足相应的规律(目前主要应用二力平衡的规律)。若满足,则无弹力存在;若不满足,则有弹力存在。(4)利用力的作用效果分析:如果相互接触的物体间存在弹力,则必有相应的作用效果,或平衡其他作用力或改变受力物体的运动状态,可利用作用效果确定弹力的有无。【对点题组】1.体育课上一学生将足球踢向墙壁,如图所示,下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是()A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墙壁斜向左上方的方向2.如下图所示的四个图中,M、N两方形木块处于静止状态,它们相互之间一定没有弹力作用的是()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D3.如图所示的四个图中,所有的球都是相同的,且是形状规则质量分布均匀的球。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间,乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上,丙球与2其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触,丁球用两根轻质细线吊在天花板上,且其中右侧一根细线是沿竖直方向。关于甲、乙、丙、丁四个球的受力情况,下列说法中正确的是()A.甲球受到一个弹力的作用B.乙球受到一个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用4.如下图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上,杆的另一端固定一个重为2N的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力()A.大小为2N,方向平行于斜面向上B.大小为1N,方向平行于斜面向上C.大小为2N,方向垂直于斜面向上D.大小为2N,方向竖直向上5.如图所示,A、B两物体并排放在光滑的水平面上,C物体叠放在A、B上。D物体是一光滑小球,悬挂在竖直线下端,且与斜面接触,若所有的接触画均光滑且都处于静止状态,下列说法中正确的是()A.B对A有弹力,且弹力方向水平向左B.D与斜面接触时,斜面未发生形变C.B对地面的压力大小等于B的重力D.C受到竖直向上的弹力是由C发生微小形变而产生的甲乙36.如下图所示,各接触面光滑且物体A静止,画出物体A所受弹力的示意图.7.三个相同的支座上分别放着三个质量和直径均相同的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上.a的重心位于球心,b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方,如下图所示,三球皆静止,试分析三种情况下支点P、Q对球的弹力方向是怎样的?8.画出下图中小球A所受的弹力方向.4答案精析【对点题组】1.【答案】D【解析】足球碰撞墙壁时受到的弹力的方向一定与墙壁垂直,指向足球,故D正确,A、B、C均错误。2.【答案】D【解析】D选项中N与M间虽接触但不存在挤压力,故D中M、N之间一定不存在弹力。3.【答案】ABC【解析】由二力平衡条件可知,甲球只受地面的支持力和重力,不受斜面的弹力,A正确;乙球只受地面的支持力和重力,两球之间无弹力,B正确;丙球要平衡必受球壳的弹力和右侧球对它的弹力作用,C正确;丁球平衡时,左侧斜向上的细线中无弹力,故D错误。4.【答案】D【解析】小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态,由二力平衡知识可知,杆对小球的弹力与重力等大、反向.故D正确.5.【答案】B【解析】因B处于静止状态且地面光滑,则B对A没有弹力,选项A错误;若斜面对D有弹力,则D不能处于静止状态,选项B正确;B对地面的压力大小大于B的重力,选项C错误;C受到竖直向上的弹力是由A、B发生微小形变而产生的,选项D错误。6.【答案】如下图所示【解析】根据球的状态,利用二力平衡,判断出弹力的方向与重力等大反向;乙图中两个接触面的弹力垂直于接触面指向球心.7.【答案】见解析【解析】三种情况都是点与点接触,圆球所受弹力的方向都是垂直于接触面指向球心,即沿5半径指向球心,如图所示,弹力的方向与重心的位置无关.8.【答案】见解析图【解析】球A所受的弹力如图所示.
本文标题:第13讲---弹力有无及方向的判断技巧(解题方法类)
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