第18课中国特色社会主义理论体系的形成与发展-课件

课程标准：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。★什么是邓小平理论？邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。简而言之，邓小平理论就是建设中国特色社会主义的理论，就是中国进行改革开放的理论。1、“两个凡是”的错误思想材料1：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。—1977年2月7日《人民日报》(经华国锋批准)材料2：粉碎“四人帮”之初，“左”的错误没有完全纠正。1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。——邓小平（1987年4月）探究一：“两个凡是”的内容是什么？其实质是什么？形成错误的根源是什么？对当时社会产生了怎样的影响？◆邓小平理论形成背景：实质：继续“文革”以来的左倾错误错误根源：个人崇拜，教条主义(违背实事求是)影响：“文革”的错误得不到彻底纠正；出现“文革”后的“两年徘徊”1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。2、关于真理标准问题的讨论一、邓小平理论形成背景国内政治文化大革命结束，中国将向何处发展，引人关注。经济国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。思想国际外交取得重大突破，国际环境大大改善。国家主要领导人仍坚持“两个凡是”，严重禁锢着人们的思想；真理标准问题的讨论突破了“左”的思想束缚。◆邓小平理论的形成过程(一)酝酿时期——十一届三中全会(1978年)（二)初步形成——中共十二大、十三大1982年9月中共十二大的召开“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义……。”——邓小平在中共“十二大”上的讲话探究二：结合材料和教材内容思考：中共“十二大”主要内容是什么？有何影响？内容：把马克思主义普遍真理同中国的具体实际结合起来，建设中国特色社会主义。影响：成为十二大的指导思想，也是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。1984年，深圳已从一个不起眼的小渔村变成了全国瞩目的经济特区，邓小平在视察之后题词，“深圳的发展和经验证明我们建立经济特区的政策是正确的”。1984年，城市国有企业开始了扩大自主权的改革。1984年，14个沿海港口城市先后对外开放。1986年，新中国的第一个证券交易柜台在上海诞生。随着社会主义建设实践的不断发展，新时期的理论探索也获得了极大发展。1987年10月中共十三大的召开探究三：结合教材内容思考：中共“十三大”主要内容是什么？有何影响？内容：提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线；依据党的基本路线制定三步走的战略方针。“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义”——邓小平在中共“十三大”上的讲话意义：系统提出初级阶段理论和基本路线；第一次系统概括中国特色社会主义的主要内容；邓小平理论的概念提出。1987年10月党的十三大提出的中国经济建设分的总体战略部署：第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现；第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步目标，到二十一世纪中叶人民生活比较富裕，基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。（三)形成体系（成熟）——“南巡谈话”、中共十四大案例1：1982年初，中央下发打击经济领域犯罪活动的紧急通知，以“投机倒把罪”抓了一批走在市场经济“风头浪尖”上的人。在个私经济发源地温州，五金大王胡金林、矿灯大王程步青、螺丝大王刘大源、合同大王李方平、旧货大王王迈仟、目录大王叶建华、线圈大王郑祥青以及电器大王郑元忠等几人被列为重要打击对象。此被称为“八大王”事件。两个混沌的现象案例2：年广九1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。这时，“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。“有的人认为，多一分外资，就多一分资本主义……就是发展了资本主义，这些人连基本常识都没。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”——1992年邓小平“南巡谈话”一个铿锵的声音“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”——1992年邓小平“南巡谈话”邓小平南方讲话根本问题什么是社会主义？怎样建设社会主义？内容社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕判断工作是非的标准：“三个有利于”标准是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平意义进一步解放了思想，邓小平理论成熟并形成体系。中共十四大的召开时间:1992年10月内容：明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。邓小平理论形成完整的科学体系中国共产党第十五次全国代表大会通过了关于《党章》的决议，把邓小平理论确立为党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。（四）确立：“十五大”确立邓小平理论为党的指导思想，并写入党章。邓小平理论的形成过程事件/时间主要内容酝酿时期初步形成形成体系(成熟)确立十一届三中全会(1978年)真理标准大讨论；实事求是；工作重心转移中共十二大(1982年)建设中国特色的社会主义中共十三大(1987年)社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线确立为党的指导思想十四大(1992年)十五大(1997年)社会主义的本质；“三个有利于”标准经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制1992年南方谈话1、建设中国特色的社会主义•指导思想：解放思想，实事求是•发展道路：建设中国特色的社会主义•发展阶段：社会主义初级阶段•基本路线：“一个中心，两个基本点”•社会主义本质：解放发展生产力,共同富裕•判断工作是非的标准：“三个有利于”•经济体制：社会主义市场经济体制2、国家统一：“一国两制”3、社会主义建设外部环境：和平与发展是当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策◆邓小平理论主要内容★邓小平理论的精髓◆邓小平理论的历史意义在社会主义现代化建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面经验，借鉴其他国家社会主义国家建设的经验和教训，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。邓小平理论是中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。1997年3月美国《时代周刊》封面标题：下一个中国：邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量？三个代表重要思想背景创立内容根本问题历史地位（1）国际形势：20世纪末21世纪初国际形势出现了许多新变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。世界的变化给中国带来的机遇，同时面临严峻挑战，迫切需要给予科学的回答。（2）国内发展：A.进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。B.在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题1、“三个代表”重要思想的创立背景（1）2001年，江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话2、“三个代表”重要思想的创立过程全面而深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。确立为全党的指导思想，写入党章（2）2002年，中共十六大江泽民的报告“三个代表”重要思想的内容中国共产党必须始终要*代表中国先进生产力的发展要求，*代表中国先进文化的前进方向，*代表中国最广大人民的根本利益。在新的历史条件下，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党“三个代表”重要思想的根本问题时代背景思想内涵主要内容重要地位历史意义◆知识归纳：“三个代表”的重要思想国际国内形势变化，机遇与挑战并存。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。创造性回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下“建设什么样的党和怎样建设党”问题2002年中共十六大被确立为全党指导思想，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。立党之本、执政之基、力量之源科学发展观的概念：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。提出时间：中共十六届三中全会（2003年10月）2007年10月中国共产党第十七次全国代表大会一致同意将科学发展观写入党章。小结邓小平理论毛泽东思想三个代表解放思想实事求是与时俱进解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题解决建设一个什么样的党和怎样建设党的问题