(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(含答案解析)(3)

（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）(3)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。A.3个B.4个C.5个2．左图中有（）个角。A.4B.5C.6D.73．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。A.6时B.12时C.9时4．下图中有（）个角。A.6B.7C.85．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。A.钝角B.等腰C.锐角6．数学书的封面有（）个直角。A.3B.4C.6D.87．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。A.直角B.锐角C.钝角8．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。A.直角B.钝角C.平角9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。A.锐角B.直角C.钝角10．三角尺中没有（）。A.锐角B.直角C.钝角11．下列图形中，只有2个直角的是（）。A.B.C.12．下边的图形有（）个角。A.3B.5C.9D.6二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。________________________________14．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。15．送角宝宝回家。锐角________直角________钝角________16．如图：一共有________个角，请你标出直角。________17．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。19．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。20．下面的图形中各有几个直角?________个________个________个三、解答题21．先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。22．量出下面各角的度数，并在图中标出度数，再写出它们各是什么角。23．看图回答数一数．你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。24．把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!25．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)26．怎样才能折出一个直角？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【解析】【解答】解：图中共有3个锐角。故答案为：A。【分析】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。2．D解析：D【解析】【解答】图中有7个角。故答案为：D。【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。3．C解析：C【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。故答案为：C。【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。4．B解析：B【解析】【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B。【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。5．A解析：A【解析】【解答】90°÷2=45°，90°÷3=30°，180°-（45°+30°）=180°-75°=105°这个三角形是钝角三角形。故答案为：A。【分析】直角=90°，根据条件，先求出已知的两个内角，然后用三角形的内角和-两个内角的度数之和=第三个内角的度数；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。6．B解析：B【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。故答案为：B。【分析】数学书的封面是长方形，四个角都是直角。7．B解析：B【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。故答案为：B。【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。8．A解析：A【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。故答案为：A。【分析】钟面上一大格表示30°，9时整，时针指向9，分针指向12，9和12之间有三大格，一共是30°×3=90°，也就是直角。9．B解析：B【解析】【解答】两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是直角。故答案为：B。【分析】两条直线相交，如果其中一个是直角，那么它相邻的角是直角，以此类推，这三个角都是直角。10．C解析：C【解析】【解答】解：三角尺中没有钝角。故答案为：C。【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。11．B解析：B【解析】【解答】解：B项中的图形只有2个直角。故答案为：B。【分析】长方形有4个直角，直角梯形有2个直角，直角三角形有1个直角。12．C解析：C【解析】【解答】解：下边的图形有9个角。故答案为：C。【分析】根据角的特征作答即可。二、填空题13．锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角故答案为：锐角；直角；锐角；钝角【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角解析：锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角。故答案为：锐角；直角；锐角；钝角。【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角。14．1；2；0；0；3；0；0；2；1【解析】【解答】数一数可得图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个图形②：直角0个锐角3个；钝角0个图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个故答案为：1；2；0；0；3；0解析：1；2；0；0；3；0；0；2；1【解析】【解答】数一数可得，图形①：直角1个；锐角2个；钝角0个。图形②：直角0个，锐角3个；钝角0个。图形③：直角0个；锐角2个；钝角1个。故答案为：1；2；0；0；3；0；0；2；1。【分析】三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；观察可知，图形①是直角三角形，有1个直角，2个锐角；图形②是锐角三角形，有3个锐角；图形③是钝角三角形，有1个钝角，2个锐角，据此解答。15．②④；①⑤；③⑥【解析】【解答】锐角：②④；直角：①⑤；钝角：③⑥故答案为：②④；①⑤；③⑥【分析】此题主要考查了角的认识根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角解析：②④；①⑤；③⑥【解析】【解答】，锐角：②④；直角：①⑤；钝角：③⑥。故答案为：②④；①⑤；③⑥。【分析】此题主要考查了角的认识，根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。16．9；【解析】【解答】如图一共有11个角直角如下：故答案为：11；【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角据此数一数图中的角；直角=90°长方形的四个角都是直角另外三角形与长方形中间解析：9；【解析】【解答】，如图，一共有11个角，直角如下：。故答案为：11；。【分析】根据角的定义：由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此数一数图中的角；直角=90°，长方形的四个角都是直角，另外三角形与长方形中间部分也有4个直角，据此用直角符号标注。17．1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角2个锐角故答案为：1；2【分析】我们用的三角板都是直角三角形都是有1个直角2个锐角解析：1；2【解析】【解答】解：我们用的一个三角板有1个直角，2个锐角。故答案为：1；2。【分析】我们用的三角板都是直角三角形，都是有1个直角，2个锐角。18．锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是30×9=270度是钝角故答案为：锐角；钝解析：锐角；钝角【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12，它们之间是一大格，是30度，是锐角；9时整，时针的指针指着9，分针的指针指着12，它们之间是九大格，是30×9=270度，是钝角。故答案为：锐角；钝角。【分析】锐角：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角；钝角：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。19．9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：9；4；4；1【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角据解析：9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。故答案为：9；4；4；1。【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。据此作答即可。20．4；12；8【解析】【解答】4个直角；12个直角；8个直角故答案为：4；12；8【分析】直角=90°据此借助三角尺上的直角进行判断解析：4；12；8【解析】【解答】4个直角；12个直角；8个直角。故答案为：4；12；8。【分析】直角=90°，据此借助三角尺上的直角进行判断。三、解答题21．【解析】【分析】分针指着12，时针指着数字几，就是几时整；根据钝角、直角和锐角的定义，即可判断该时刻分针和时针之间的夹角是什么角。22．【解析】【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数；然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，平角=180°，周角=360°，据此解答。23．5；30；4；20；50【解析】24．解：切的方法不同，剩下角的个数也不同。有如下切法：因此会剩下3、4、5个角。【解析】25．解：【解析】26．解：拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角【解析】