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防火减灾主题班会教案一、教学目标:认知:1、知道火灾无情人有情,预防火灾很重要。2、认识常见的消防安全标志,熟悉学校消防设施的分布。技能:1、能够在火灾发生时利用消防设施和消防知识进行自救。2、爱护消防设施,有意识地关心所到公共场所的消防设施和消防安全标志。情感:进一步激发热爱生命,珍爱生命之情。二、教学准备:PPT、学生调查表、录象等。三、教学时间:一教时四、教学过程:(一)录象导入,知道火灾无情人有情。1、师:上课前,老师请大家看一段录象。问:看了之后,你有什么感受呢?2、师:去年,就在我们静安区胶州路曾发生了一起重大火灾。(出示PPT)3、师:下面请你们也来交流一些这方面的事例。4、师:2013年全国发生意外火灾数据,请大家看!(出示火灾数据)5、师:这些触目惊心的数字再次告诉我们火灾无情,但是当火灾发生时人有情。就说胶州路火灾时就出现了这样感人的一幕(出示:PPT),还涌现了许许多多素不相识的热心人,人们纷纷解囊相助。你们看!6、师问:谁还有补充吗?7、小结:通过刚才的交流,使我们再次感受到真是大火无情人有情呀!(出示要点1:大火无情人有情。)(二)学习交流,熟悉消防标志和设施。1、师:下面我们来举行一个“消防标志大比拼”活动。(出示PPT)小组合作完成,比一比哪一组认识得最多?2、学生小组合作。3、出示PPT,师问:你们认识了几个?4、师:课前我们又分小组调查校园消防设施分布状况、消防隐患。下面我们来交流一下吧!5、问:为什么要有这些设施呢?学校大楼内不仅要有消防设施,而且还必须有一些消防措施呢!老师课前也作了调查,我给大家汇报一下。(出示照片)你们认识他吗?6、师问:通过合作调查,我们进一步了解了学校的消防设施分布,也了解了学校消防责任人。但更重要的是平时我们要爱护学校里的消防设施,因为它们的作用还真不小呢!(要点2:消防标志要记清,消防设施我来护。)(三)演演做做,学习自救。1、问:你们还记得我班逃生路线吗?2、问:遇到火灾时,我们怎么逃生呢?3、师:老师请大家做一次逃生演习。假如教室发现火情,如何快速离开教室,到达操场?4、师:除了学校以外,还有一些公共场所也是我们常去的地方,如:影院、餐厅、宾馆等,你们说说进入这些地方该注意什么?5、考考你。(多媒体课件)6、儿歌。(四)总结谈话。1、课外拓展活动。(出示PPT:活动要求)2、师:让我们做一名小小消防安全监督员,调查居住的大楼、小区或其他公共场所。总之,生命对每个人来说只有一回,因此我们要消防安全记心中,安全生活每一天。(要点3:消防安全记心中,安全生活每一天。)
本文标题:防火减灾主题班会教案
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