在线考试系统-开题报告

安顺学院本科毕业论文(设计)题目申请表院别：电子与信息工程学院专业：计算机科学与技术时间：2017年6月28日题目情况题目名称在线考试系统（出题者模块）的设计与实现学生姓名廖龙学号4018题目来源A.实验B.实习实践C.社会调查D.作品展示/毕业汇演(√)E其他A.学生自拟B.教师推荐(√)题目类别A.论文B.设计(√)选题可行性分析1.技术可行性:主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。该系统前端主要采用的技术是JSP、Dreamweaver、HTML5；后端采用的技术为script，Java；使用MySQL作为数据库管理系统，配合使用Tomcat作为应用服务器，几者的结合为本系统的开发提供了坚实的技术保证。2.经济可行性：随着计算机技术的发展和网络技术的日益成熟，通过网络进行信息交流已成为一种快捷的交互方式。采用无纸化的考试是未来考试的发展大趋势。许多教育机构及社会的各界各行，对在线考试系统的开发和应用给予了极大的重视和期待。因此在线考试系统的市场前景是十分广阔的并且在线考试系统省去试卷印刷的费用，减轻老师阅卷、成绩统计的负担，节约了教育资源、大量的人力、物力和财力。3.法律可行性：本系统不涉及在社会上或政治上引起侵权、破坏或其他责任问题。设计本系统的一切活动都在国家法律允许范围以内。系统开发和运行与国家的政策法规不存在任何冲突和抵触之处。指导教师意见指导老师签字:年月日院本科毕业论文（设计）指导小组审核意见组长签字:年月日安顺学院本科毕业论文(设计)开题报告完成时间：2017年7月10日论文题目在线考试系统（出题者模块）的设计与实现学生姓名廖龙专业计算机科学与技术学科理学联系电话指导教师吴育辉选题目的和意义一、选题目的随着信息技术以及网络技术迅速发展，云计算、大数据出现，社会信息化极大提高。为了方便配合教师对学生成绩的进一步了解，提高高校部分（特殊计算机类课程）管理效率、减少管理工作流程、及时反馈学生的学习成绩信息，开发学生在线考试系统是当务之急。学生在线考试系统把学科、试题、电脑改卷、成绩查询的部分管理工作集成到一个统一的平台，各管理人员分工协作、相互配合，及时了解学生学习情况。同时，也可以方便老师针对学生个体不同情况进行分层次指导。二、选题意义在当今网络信息时代，计算机在教学中应用变得非常普遍，利用计算机来进行在线考试将变得更加流行。与传统的考试相比，本系统有多方面的优势。无纸化的考试形式有着其科学、及时、准确、公平等优点，具有传统考试形式无法替代和比拟的优势，这些特点都是研究并开发在线考试系统重要的意义。在线考试可以省去试卷印刷的费用，减轻老师阅卷、成绩统计的负担，节约了教育资源，加快了考试进程，还可以充分发挥计算机在信息处理方面的优势，例如建立海量的题库随机出题，对试题、考试结果进行分析等等，既节省了人力、物力、财力，提高了劳动效率。总之，在线考试系统远远超越了传统考试的固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。这样使整个考试过程变得更加的科学和公正。因此，本课题具有较强的现实意义和使用价值。研究现状述评一、研究背景在Internet飞速发展的今天，互联网已进入千家万户，社会进入网络时代，计算机网络已经成为社会发展的强大动力。网络不仅给我们带来的是无穷的信息，也带来了更多便利。不仅企业、政府的正常工作离不开网络，教育事业同样需要网络。远程教育成为现代教育技术发展方向之一，在线考试作为远程教育的一个子系统也成为一个重要的研究领域。Internet技术的发展使得考试的技术手段和载体发生了革命性的变化，Internet的开放性、分布性和基于internet的巨大的计算能力使得考试突破了时间和空间的限制。基于internet的考试系统正成为人们的研究热点之一。与传统考试模式相比，在线考试具有很多优越性，它可以将传统考试过程中的试卷组织、传送、收集、登记、评判等各环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试的可能性，不但能够节约大量的时间、人力、物力与财力，而且还可以大幅度提高考试的客观性和公正性。在线考试系统课题产生的背景是当今教育信息化的趋势及我国高等教育信息化建设；目的是充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现无纸化考试以避免传统考试的不足。二、国内外研究现状在新的世纪，世界各国对教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来的信息社会中让教育处于一个优势的地位，从而走在社会发展的前列，为此许多国家都把信息技术应用于教育，作为民族发展的重要推动力。在国外，美国政府提出了“教育技术规划(Educational?Technology?Initiative)”，指出到21世纪初让全美国的每间教室和每个图书馆都将联上信息高速公路，让每个孩子都能在“21世纪教师”的网络服务。澳大利亚国家公共资源管理局已于1995年4月建立“澳大利亚教育网”，并连通Internet，该网络不仅包括全部高等院校，而且还覆盖全澳大利亚所有的中小学。在1995年底，国外开始出现支持网上教学的系统和平台。美国的NTU、英国的OPEN?COLLEGE都是十分典型的网络教育范例。网络化在线考试作为网上远程教育的重要组成部分和发展分支，己经在国外一些发达国家得到蓬勃发展，人们选学课程和考试都是通过网上进行。特别是Internet业务的普及，构筑高性能、低成本的计算机网络化在线考试，从技术条件和经济条件上己经成熟。在国内，普遍地看，绝大多数远程教育的考试还停留在传统考试方式。在此方式下，组织一次考试至少要经过5个步骤，即人工出卷、考生考试、人工阅卷、试卷分析和成绩评估。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且这样工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情。但是对互联网的真正应用仅限于网上报名工作和网上成绩查询，还没有真正形成上网考试的规模。而在国外一些国家，网上提交作业和网上考试已经相当普及了。所以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。到1998年后，随着国内网络教育的兴起，各高校纷纷开发了自己的网络教学平台，作为网络课程重要组成部分的网络考试系统也相继问世，如北京师范大学的网络教学平台、上海交大的网络考试平台。拟研究的目标和主要内容一、研究的目标在线考试系统是基于网络技术进行开发的，诣在提高考试的可靠性、客观性、实用性和有效性。通过JAVA、.NET等各类开发环境与开发语言以及MySQL数据库技术开发的在线考试系统。以此来达到巩固学生在课堂学习后的基础知识，提高学生课后的学习效率，增强学生课外学习能力的目的。在线考试系统主要采用B/S和C/S两种模式，具有很强的可操作性。为了满足老师和学生的使用需求，我们设计的时候确定了本系统基本功能需求和人性化的一些细节。最终在线考试系统实现的主要功能包括：用户管理功能：系统管理员对所有用户进行添加、审核、删除和修改等操作，教师对科目的课程进行添加、删除、修改和查询等操作。题库管理功能：管理员和教师都可以对考试科目的试题进行添加、删除、修改和查询等操作。教师还可以根据教学进度和学生的学习情况选择试题的更新。权限管理功能：管理员可以根据教师和学生的需要赋予他们不同的使用权限。成绩管理功能：教师通过学生的考试情况进行成绩的统计和查询，学生也可以通过学号来查询成绩。二、研究的主要内容在线考试系统为出题者提供一个能自动出题的平台，给考生带来无纸化的考试，在节约资源的同时也方便考生考试和成绩的查询等，与此同时系统也能自主改题使考试实现真正意义上的公平公正。1、本系统有四大功能模块，考生模块、出题者模块、管理员模块和试卷审核员模块。2、用户登录。提供考生、管理员和出题者注册、登录功能。不同的身份有对应的用户权限，本系统需要进行用户验证。3、在对系统进行概要设计和详细设计，包括各模块设计，其中出题者模块有以下6个功能模块，每个功能模块，每个功能模块又有与其对应的子功能：（1）出题者要能增、删、改和查试题。①试题属性：类型（单选、多选、简答题、计算题）、难度系数、分值、试题内容。②系统能定时重新计算试题的难度系数。（2）出题者要能出题者要能增、删、改和查试卷。①系统要能够根据出题者给出的难度系数给出相应的试卷。②出题者修改系统生成的试卷。③出题者在试卷新增的试题能自动添加在试题库中。（3）出题者要能提交他准备好的试题。①系统要能根据出题者给出难度系数随机生成试卷让考生考试。②出题者试卷的审核。（4）出题者指定考试的人群。①按照系统编号的特殊指定识别。（5）出题者查看考试的情况。①考生是否缺考。②考试的平均分、最高分和最低分。（6）出题者查看试题①根据给出的时间范围②科目的选取研究的主要方法、手段和途径及研究进度计划一、研究的主要方法（1）文献研究法：收集相关的文献资料和研究成果进行比较、筛选、吸收，结合本课题研究加以创新，不断地为选题研究提供科学的论证资料和研究方法，使得在线考试系统的开发能顺利完成。（2）经验总结法：对设计开发方案与实施过程及时回顾、总结、反思，不断地调整思路,不断实现新的突破。二、（3）系统的开发方法：采用瀑布模型来开发各大高校在线考试系统，开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈。研究的主要手段及途径（1）查询相关资料，了解本系统的研究意义。可以上网搜索或者是去图书馆查阅相关资料。（2）通过查询资料了解该系统要如何做，及要做哪些东西。（3）设计出大体上的功能模块，画出功能模块图。（4）通过进一步的了解，对每个功能模块进行细化，将每一步都想清楚。制定出每一步的做法和注意的地方。（5）对设计好的程序进行调试，通过调试发现存在的问题并解决，从而达到完善系统的目的。（6）最后，整理各阶段的设计记录文档，写成论文定稿。三、研究的进度安排第一阶段（2017年7月）撰写综述、翻译外文资料和开题报告，最终完成开题答辩。第二阶段（2018年1月1日—3月10日）：完成毕业论文初稿；第三阶段（2018年3月11日-3月20日）：修改初稿形成论文二稿、三稿；第四阶段（2018年3月21日-5月9日）：在老师指导下对毕业论文进行修改，并最终完成论文答辩稿，准备参加论文答辩；第五阶段（2018年5月10日-5月20日）：参加答辩，并完成最后论文的定稿。论文提纲第一章绪论研究背景研究目的及意义国内外研究现状研究内容研究方法第二章关键技术与设计难点DreamWeaver制作静态页面java程序设计语言jsp技术2．4MYSQL数据库第三章系统的定义技术可行性分析需求分析第四章系统设计概要设计详细设计功能模块数据库设计第五章系统实现开发环境搭建数据库的链接功能模块的实现第六章测试白盒测试黑盒测试第七章结论致谢参考文献开题报告主要参考文献[1]郭琼.基于SQL的网络在线考试系统的设计研究[J].电子技术与软件工程,2015(14)[2]向青.高校安全在线考试系统的设计与实现[j].电子技术与软件工程,2015(7)[3]颜韵.基于B/S模式的单独招生在线考试系统设计与实现[D].电子科技大学,2013[4]郜继红.基于B/S模式的在线考试系统的设计与实现[D].南京理工大学,2008[5]杨呈永.基于B/S结构的大学英语在线考试系统设计与实现[D].电子科技大学,2011[6]张邻.基于J2EE架构的高职院校信息化系统的设计与实现[D].电子科技大学,2009[7]AjaxHacks.BruceWPerry,2006[8]李仕,孟钦川,彭玉华,温静.在线考试系统的研究[j].黑龙江科技信息,2016[9]钟美莺.在线考试系统数据设计应用研究[J].电脑编程技巧与维护,2015[10]徐广龙,殷文雄.在线考试系统的设计与实现[J].电脑编程技巧与维护,2014[11]魏学义.网络在线考试系统设计与实现[J].现代畜牧兽医,2013[12]张国瑞,牟向东,于淼.“特色理论”课在线考试系统的分析与设计[J].黑龙江科技信息,2013指导教师意见指导教师（签名）：年