齐白石临摹学生的画阅读四篇

齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A面对，面临B靠近，挨近C到来，来临D照着，根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹《梅鸡图》。D《梅鸡图》太有味道。3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（2分）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C齐白石经常跟学生开玩笑。……”D谢时尼觉得自己的画不够好。花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……”1、填空：（7分）这段话是按顺序写的。先写小院西面是，北面有个，东面种着，南面是。其中写得最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色。2、写反义词（4分）：高大（）热闹（）3、照样子写词语（4分）：绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子（3分）。5、给文中画□的地方加标点（2分）。蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。1.在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是A借出事物，扩大见闻B见闻，见识。3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（）4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A大海一望无际，开拓了认得视野。B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了后一次是为了小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”－－慵懒是一种自我扼杀。1.小牛两次装病，第一次是第二次是2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明？“老家伙”指一再询问表明3.老骡子和小牛的差距在哪里？5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？