部编版四年级下册语文各单元要素梳理

部编版四年级下册语文各单元要素梳理四年级下册单元人文主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐补充内容1田园生活《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》抓住关键词句，初步体会文章表达的思想感情。写自己喜欢的某个地方，表达出自己的感受。听别人的话能抓住要点，转述别人的话意思准确清楚。蒙戈玛《绿山墙的安妮》1、让学生重点掌握中心句、总起句、总结句、过渡句。2、背诵古诗，积累好词好句。2科普知识《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。写自己的奇思妙想，把自己想发明的东西写清楚。准确传达信息。清楚连贯地讲述。米·伊林的《十万个为什么》当问题解决不了时，可以让学生运用联系上下文、结合生活经验、查资料、向别人请教等方法3现代诗歌《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的感情。根据需要收集的资料，初步学习整理资料的方法。尝试创作自己的诗歌。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。梅特林克《青鸟》应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。4动物朋友《猫》《母鸡》《白鹅》体会作家是如何表达对动物的感情的。写自己喜欢的动物，试着写出动物的特点。华莱的《獾的礼物》引导学生学以致用，把作者语言技巧用于写作中。（幽默，正话反说，先整体再局部）5习作单元《海上日出》《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。让学生不仅感受文章的美，而且把所见所闻，游览经历表达出来，按顺序写，有重点的写。6七彩童年《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》学习怎样把握长文章的主要内容。按一定的顺序把事情的过程写清楚。根据讨论的目的记录重要信息。分类整理小组的意见，有条理地汇报。英诺森缇的《铁丝网上的小花》、蒿根的《总有一天会长大》应该指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。7美好品质《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底”号遇难记》《黄继光》从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习用多种方法写出人物的特点。根据不同的对象和目的，合理选择介绍的内容。写作时可以学习用多种方法写出人物的特点。8童话之美《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。按自己的想法新编故事。《宝葫芦的秘密》《海的女儿》、罗琳《哈利波特与魔法石》按自己的想法新编故事。