足球特色学校三年发展规划

1创建足球特色学校打造阳光和谐校园——乐亭一中校园足球特色学校三年发展规划根据上级加快发展和普及校园足球的精神，进一步开展校园足球活动，提高我校足球普及水平，促进学生的全面发展，并寻求足球特色办学的突破口，提升学校品牌建设的力度，创建学校足球特色，按照有关建设足球特色学校的要求，特制定校园足球特色学校发展三年规划。一、指导思想以认真落实《国家体育总局、教育部关于开展全国青少年校园足球活动的通知》为指导思想，以全面推进素质教育为方向，以增强学生体质、提高学生整体素质为根本目标，强化普及促提高，全面提高促特色，大力开展校园足球活动。二、总体目标形成学生体质普遍增强、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。三、具体目标1.体质健康水平明显提高。通过三年左右的时间，学生体质健康整体合格率保持在75%以上，优秀率达到15%。2.逐渐养成足球技能。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。积极开展足球项目认定评价活动，使50%的学生掌握一定的足球技能。3.学校足球社团活动蓬勃开展。通过三年的努力使足球骨干日益增多，各年级大课间活动渐进式的融入足球项目。4.足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队，定期开展校园班级和教师、家长足球比赛，并在县、市、省级足球比赛中取得优异成绩。5.最终创建足球特色学校、足球项目传统学校和校园足球俱乐部。四、发展基础与现状分析1.发展基础我校是公办高中，有稳定的生源，省市县重点中学，但因为我县的中小学足球运动尚处于起步阶段，水平比较落后，学生的足球基础较差，所以我们要发展足球项目必须从零开始。2．学生体质现状受整个社会大形势的影响，重知识轻体育的现象非常严重，因此当前青少年学生的身体形态和机能素质每况愈下，远离体育、抗挫折能力差、心理不健康等问题突出，特别是身体素质和运动技能方面亟待提高。3.学校师资现状我校现开设61个教学班，体育教师16人。目前体育师资的数量和业务水平还不能满足和适应校园足球发展的需要，因此亟待选送体育教师外出学习先进足球理论知识和带队经验。4.校园足球的基础设施由于我校是新建的高标准田径场，足球场地条件优越，铺设有一块人工草皮标准11人制足球场，各种型号球门齐全，足球配备了100个，同时相配套的标志杆、训练锥、绳梯及其它辅助器材基本具备，下一步仍需要增添一部分。5.受整个社会现状的影响，师生对足球活动的重要性认识不足，对成立足球社团、开设足球2课、开展足球活动缺乏积极性。五、措施与保障1.加强校园足球工作领导，建立完善的工作管理制度和运行机制。完善校园足球工作管理体系，健全组织，进一步加强对校园足球工作的政策规划、宏观管理和统筹协调，把校园足球工作列入教育改革和发展规划之中。2.广泛开展校园足球活动，为每一个学生的健康和谐发展搭建平台。定期开展班级足球联赛、冠军挑战赛、足球技能大比武、足球夏令营等活动，形成“班班有球队，人人都参与”的良好局面。提升学校足球活动的影响力。3.加大校园足球经费投入，完善学校足球活动设施设备。设立校园足球专项经费，主要用于开展活动、发展项目、添置体育设施、奖励先进等。4.加强体育宣传，营造良好的体育氛围。通过各种媒体和形式，广泛宣传开展校园足球活动的重要意义，大力宣传开展校园足球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校园足球活动创造有利的社会环境和舆论环境。六、实施步骤及阶段目标（一）第一阶段（2017、7---2018、6）此阶段是规划实施的开始阶段，也是至关重要的阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是：1、健全工作机制。成立校园足球工作组：组长：郭建军（校长）副组长：李秋利（政教处主任）陈新利（后勤主任）成员：各班主任、体育老师。职责：统筹规划学校校园足球工作的方案与措施，制订相关管理、考评制度。各成员具体负责校园足球工作规划、方案和计划的落实工作。体育组落实足球课的开设、社团的组建、校内比赛的筹备与开展、设备的增添与管理等一系列具体工作的落实。办公室负责校园足球工作的日常管理与考评。2、2017年秋期开展宣传发动，建章立制，组织师生进行足球知识培训，布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道，并编撰出切合实际的校园足球发展规划。3、开展教师培训，提升师资水平，争取足球人材加盟我校，并加大经费投入力度，购置相关训练器材。4、开展足球校本课程。2017年秋期发动本校教师以教育部下发的相关资料为依据，编撰足球校本课程，自2018年春期开始每周每班开设一节足球课，按校本教材上课。5、2018年春期组建足球社团，初步建立三个年级各一个足球社团，以培养足球骨干为目标。6、2018年暑期开展足球夏令营活动，招募足球爱好者，参与足球技能训练、比赛和外出观摩活动。7、本阶段的目标是：争取高水平体育教师加盟我校，全部体育教师和10%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识，并能指导学生实践，3%的学生参加学校足球队，其中1%的学生能够参加足球比赛并获奖。（二）第二阶段（2018、7---2019、6）此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，坚定信念，更加深入细致地把校园足球工作持久地开展下去。具体步骤是：1、开学前召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型。2、开展校本教研，开发足球课程资源，逐步形成以足球为特色的体育教学，建设足球特色3大课间。3、各年级组建足球队；学校正式成立足球队，健全组织。4、组织第一届“校长”杯校园足球联赛；5、组织学生参加县级比赛，力争参加市级足球比赛；6、2018年寒假和2019年暑假开展足球冬令营和夏令营活动；7、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：30%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，10%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，5%的学生参加学校运动队，其中2%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。（三）第三阶段（2019、7--2020、6）本阶段为总结、自查、持久阶段。按照校园足球总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定校园足球工作第二个三年规划阶段。具体步骤是：1、巩固足球校本课程和社团活动；巩固班级足球队和学校足球队成果；发展与巩固足球进入大课间活动成果。2、确立每年10月为学校足球节，进行师生足球技能比赛，举办冠军挑战赛。3、加强对外宣传，邀请家长观摩足球课，营造足球氛围，并上升到足球文化的高度。4、建立健全学校联赛机制，组织第二届“校长”杯比赛和首届“家校”杯学生、家长、教师友谊赛；5、力争在市级比赛中获奖。6、申请成立足球协会和足球俱乐部，为可持续发展夯实基础。7、召开总结大会，全面总结校园足球工作。8、该阶段的目标是：60％的教师能掌握足球技能技巧、知识，具备优良的理论与实践素质，30%的教师在此基础上能指导学生进行实践；10%的学生参加学校各种运动队训练，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。七、寄语：培养学生足球特长，夯实体育校园文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建名校，推进素质教育的必由之路。全校师生真正树立“健康第一，终身体育”意识，以足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，建设校园足球生活、足球文化、足球教育，以足球为切入点，达到立德、树人的目标，从而推动素质教育的深化，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。河北乐亭第一中学校园足球工作领导小组2017年6月