教学团队汇报

信息工程系计算机多媒体技术教研室自我诊断•深度研讨•提升理念自我诊断•深度研讨•提升理念计算机多媒体技术专业教学团队汇报计算机多媒体技术专业教学团队汇报0.专业发展及教学团队情况简介•计算机多媒体技术专业是从计算机应用技术专业当中分化出来的，于2004年作为计算机应用专业的一个专业方向开始招生，2007年正式向河南省教育厅申请成立专业，目前拥有平面艺术设计和室内装饰设计两个专业方向。•目前在校生近200人，专业教学团队拥有教师22人，其中专业教师15人，校内专职专业教师6人，均为双师素质型教师，有丰富的一线经验。•几年来培养毕业生近400人，特别是成立专业以来，毕业生就业率连续三年均为100%。•2012年开始实行单招，第一志愿报考人数就超过计划招生数，到2013年为止，连续两年第一志愿率超100%。•2010-2012年，连续三年参加教育部科技司组织的全国3D创新设计大赛，在河南省两获特等奖。并代表河南省参加全国大赛获得三等奖。•2010年以来，按照学院布置，展开后示范建设工作，与企业深度融合，创造性地提出“两线并进，工学合一”的人才培养模。并创建了与之配套的符合企业用人要求的课程体系、课程模式，采用多样化的教学方法和教学手段，从而形成有自身专业特色的高职教育理念。1团队带头人履职情况2团队结构情况3学术科研情况4教师培养培训情况5教研活动情况6教育教学改革情况汇报条目计算机多媒体技术专业教学团队汇报8专业建设和市场调研情况9校企合作与工学结合情况10师德师风建设情况11团队建设规划情况12特色创新项目7实验实训室（基地）建设情况汇报条目计算机多媒体技术专业教学团队汇报1.团队带头人履职情况•积极参加国内调研、学习考察，充分了解与专业相关的人才市场的情况；走访了几十家相关企业和学生代表。1.团队带头人履职情况•积极参加国内调研、学习考察，充分了解与专业相关的人才市场的情况；走访了几十家企业和毕业生代表。成都华迪信息技术公司河南泽睿计算机科技有限公司成都墨风数字科技有限公司河南北大明天资源科技发展有限公司成都郫县人才招聘市场安阳市文峰区薇薇新娘经典婚纱摄影馆河南安博志远数字艺术教育基地河南天乐动画影视发展有限公司河南爱普尔信息科技有限公司火爆网络科技公司河南CG联盟郑州软件园动漫人才储备中心郑州新东易装饰公司开封先锋装饰公司郑州白桦林装饰公司河南点将文化传播有限公司北京英思杰科技有限公司郑州艾迪创想河南拓金科技有限公司大连安博教育集团郑州互易网络公司1.团队带头人履职情况•在此基础上协同企业顾问，带领整个教学团队共同完成了计算机多媒体技术专业的人才培养方案、专业技能考核标准、计算机多媒体技术专业实践教学实施体系、计算机多媒体技术专业能力培养与实践教学体系、计算机多媒体技术专业教学标准、计算机多媒体技术专业调研报告、各门专业课程的课程标准、多门核心课程或基础核心课程的教学文本、网站等内容；1.团队带头人履职情况•并在迎评准备期间即时地向各职能部门提供相关数据、信息、资料、文件，配合系部和学院顺利完成了2012年的人才培养工作评估通工作。•坚持以多种形式参加实践锻炼，包括以兼任企业技术顾问等形式提升自己职业技术能力。在2012年12月承接河南省中石化开封分公司“易捷便利店茅台酒品鉴会会展设计项目”，获得客户好评。1.团队带头人履职情况1.团队带头人履职情况1.团队带头人履职情况1.团队带头人履职情况2.团队结构情况专业教学团队拥有教师22人，其中专业技术课程教师15人，平均年龄38岁。其中校内专职教师6人，均为双师素质型教师。由于在外企业兼职均具有丰富的一线经验。3.学术科研情况1）论文发表（专业论文和教改论文9篇）•《基于B/S结构的高职院校在线考试系统的设计与实现》•《互联网监听监控平台的设计》•《走出自卑的迷雾——一例高职学生心理辅导案例》•《园林绿地系统生态效益评价指标参数经济分析》•《加强重点学科建设、发挥高校规模效应》•《“90后”大学新生心理健康素质教育探析》•《一例未教学员一般心理问题咨询个案》•《浅谈高校学生思想政治教育工作预测机制》•《创新人才的素质与大学生成才之路》3.学术科研情况2）项目情况（由团队教师主持或参与项目4项）•参与的省级教研项目：《提升高职院校学生就业主观能动性策略分析与研究》通过鉴定•参与的省级教改项目：《高职计算机应用技术专业“岗·课·证”相融通人才培养模式的研究与实践》项目获河南省教学一等奖•主持的省级科研项目：《“DIV+CSS”模式下教材Dream-weaverCS5网页设计与制作的改革研究》通过鉴定•参与的省级科研项目：《高职高专院校IPV6网络平滑升级技术研究与实践》通过鉴定3.学术科研情况3）著作出版2本DreamweaverCS5网页设计与制作——DIV+CSS版网页设计与制作教Dreamweaver+Photoshop+Flash版）4）获奖情况（4项）•《网页设计与制作（DIV+CSS）——活动页面的布局与实现》课件获河南省教学成果一等奖。•《“90后”大学新生心理健康素质教育探析》论文获河南省教育厅素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖•《创新人才的素质与大学生成才之路》论文获河南省教育厅素质教育理论与实践优秀教育教学二等奖3.学术科研情况2011、2012连续两年参加3D创新设计大赛河南省赛区比赛，都获得特等奖的好成绩，2011年在全国三维设计大赛三等奖。2012年因为资金问题，没有参加全国大赛，在这里我也代表学院非重点专业教学团队的教师们，请求各位领导给予更多支持和重视。4.教师培养培训情况2012年暑假期间教学团队的徐鹏、张辉老师参加了《红帽子Linus操作系统》省陪项目培训•2012年3-9月，《计算机维护》课程首席教师——徐鹏老师，主动到开封市鼓楼区“裕欣电脑销售中心”下企业锻炼，进行“计算机维护技术和营销”的市场实操真训。•但在这里也可以看到于计算机多媒体技术相关的平面艺术设计、室内装设计、建筑表现、影视制作等方面的培训很少参加，原因无外乎是培训费用贵，周期长。如何攻克这一难题，进一步推进教师培养是我们下一步的一个课题。5.教研活动情况•定期邀请校外专家，召开教学指导委员会，研讨人才培养模式、专业教学改革等问题；召集教研室教师开教研活动，研讨期初、期中和期末工作，研究教研计划的制定与修改，相互通报学生情况，出主意想对策，互帮互学，不断提升教学理念和教学效果。5.教研活动情况6.教育教学改革情况计算机应用教学计划、教学大纲计算机应用（侧重多媒体技术）教学计划、教学大纲计算机多媒体技术教学计划、教学大纲平面艺术设计教学计划、教学大纲室内装饰设计教学计划、教学大纲计算机多媒体技术专业人才培养方案“两线并进，工学合一”计算机多媒体技术专业人才培养方案专业技能考核标准计算机多媒体技术专业实践教学实施体系专业课程的课程标准计算机多媒体技术专业能力培养与实践教学体系专业教学标准多门核心课程或基础核心课程的教学文本、网站7.实验实训室（基地）建设情况•2008年，借着学院进行示范性建设的机遇，建成了两个实训室、一个工学结合区和一个工作室。平面艺术设计一体化实训室效果图制作一体化实训室7.实验实训室（基地）建设情况数码影像艺术工作室7.实验实训室（基地）建设情况工学结合区7.实验实训室（基地）建设情况•存在问题：•1.2008年前后我专业招生一个年级在50-60人，分专业方向小班。因此实训室设置36座，而2012年前后招生人数增加到60-80人，分班教学后实训室机位不足，因此已经提出调整和扩建实训室计划。和机房教师研究后提出每个小机房座位微调，在考墙位置增加一排（6个）机位。•2.机房的教师机已经不能满足教学需要了，很多新版本的软件不能安装，或者安装后运行状况很差，经常崩溃。希望有机会购买2台新的教师机，满足教学需要。•以小成本投入改造满足教学需要，希望各位领导支持。8.专业建设和市场调研情况•为了让教学改革有依据，采用各种形式，做了大量人才市场调研、企业用户访问和毕业生调查。成都华迪信息技术公司河南泽睿计算机科技有限公司成都墨风数字科技有限公司河南北大明天资源科技发展有限公司成都郫县人才招聘市场安阳市文峰区薇薇新娘经典婚纱摄影馆河南安博志远数字艺术教育基地河南天乐动画影视发展有限公司河南爱普尔信息科技有限公司火爆网络科技公司郑州软件园动漫人才储备中心郑州新东易装饰公司开封先锋装饰公司郑州白桦林装饰公司河南点将文化传播有限公司北京英思杰科技有限公司郑州艾迪创想河南拓金科技有限公司大连安博教育集团郑州互易网络科技公司8.专业建设和市场调研情况•人才市场调研、企业用户访问和毕业生调查8.专业建设和市场调研情况•调查问卷8.专业建设和市场调研情况•调查问卷9.校企合作与工学结合情况•在学院和系部工学办的带动下，建立了一系列的工学管理制度，并与多个企业和公司签订了校企合作协议及实习基地协议。9.校企合作与工学结合情况•2012年学生在成都合作企业实训，通过后续培养软件学院学生17人中有10人陆续进入著名外企游戏公司维塔士工作。9.校企合作与工学结合情况•2012年底考察大连安博实训基地，并于今年3月送软件学院11级同学赴大连实训3个月。9.校企合作与工学结合情况•订货会会展设计项目也是通过校企合作企业——河南点将文化传播有限公司承接的。•另外在2012年里有多位合作企业的一线技术人员多次来我院兼职授课、开展讲座。10.师德师风建设情况•在师风师德建设上，团队采用的是以老带新，以新促老，做好传帮带的做法。•老教师有经验，更沉稳，主动给年轻同志出主意，讲传统；年轻教师专业知识扎实，操作技能过硬，主动交流，帮助老同志提高。相互学习，相互促进。•老教师关心年轻同志的成长，特别是在家庭、孩子等生活问题上能帮的就伸出手来帮一把，团队成员之间和谐团结，共同进步，在近几年学生评教中均获得优等成绩。11.团队建设规划情况•虽然目前团队工作开展一切顺利，但是主干课程教师相对集中，应有远见地主动培养1-2名年轻老师，作为梯队和后备。•同时继续通过下企业等方式，让老师在一线得到锻炼，提升自身的职业技能。•由于受到种种限制，外聘教师的数量还不足，来源相对单一，继续通过校企合作的开发，增加外聘教师和数量和可选择性。11.团队建设规划情况•有关实训场所的扩建和改建项目，以及寻求对于参加全国大赛、专业发展方面的加大支持力度问题。•作为本教学团队能利用的资源应该说是很丰富的，但目前很多政策造成很多项目很难启动，希望和企业结合的更紧密，给予的自由度更大；和学生创业园的建设结合的更紧密，对学生创业和真正成长起到更重要的引导和推动作用。•科研项目、教研项目一直是我们团队的薄弱环节，希望在未来的一段时间内更大提升和改善。11.团队建设规划情况•虽然目前单招形式还不错，但也应该看到整个生源情况的变化，今年单招中职报名人数不少，第一志愿站1/3，但录取的时候很少，这是因为中职学生和普通高中学生不同，在专业课上有优势的同时，文化基础课也成为他们无法避免的劣势。但他们因为对口，专业思想坚定，求学欲望强烈，比普高学生有着更高的报到率，希望以后可以考虑中职考生单独命题进行单招。•同时尝试开辟3+2办学模式，把目前国家对中职学生的免学费发补助的优势造成的中职入学率高，生源好的优势吸收到高职来，从而改善我们的招生难的困境。12.特色项目•分段授课各个击破反复练习操作熟练•在教学上互帮互学在生活中和谐相处•课上严师课下朋友关爱学生严格要求•不断推进实训实习校企合作前景广泛