湖北省襄阳市2015-2016学年高一（上）期末物理模拟试卷（二）（解析版）

2015-2016学年湖北省襄阳市高一（上）期末物理模拟试卷（二）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项正确．）1．以下是课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C．图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动2．2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则（）A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时间”后者表示“时刻”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点3．机场常用传送带为顾客运送行李或货物，在传送带运送货物过程中主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带．当行李随传送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是（）A．a情形中的物体受到重力、支持力和向前的推力B．a情形中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用C．b情景中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用D．b情形中的物体所受支持力与重力是一对平衡力4．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（）A．2个B．3个C．4个D．5个5．用两条细绳把一个镜框悬挂在墙上，在如图所示的四种挂法中，单独一根细绳对镜框拉力最小的是（）A．B．C．D．6．如图是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑杆与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，下列说法正确的是（）A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1、F2均增大D．F1、F2均减小7．如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）A．B．C．D．8．高速公路上有单点测速仪测速和区间测速两种测速模式，下列说法正确的是（）A．单点测速测的是汽车的瞬时速率B．单点测速测的是汽车的平均速度C．区间测速测的是汽车的瞬时速率D．区间测速测的是汽车的平均速度9．如图所示，物体在水平力F的作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力F，而使物体仍能保持静止时（）A．斜面对物体的静摩擦力及支持力一定增大B．斜面对物体的静摩擦力不可能为零C．斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D．斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大10．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v，则下列说法正确的是（）A．A上抛的初速度与B落地时速度大小相等，都是vB．两物体在空中运动的时间相等C．A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同D．两物体在空中同时达到的同一高度处一定是B开始下落时高度的中点二、实验题（本大题共3小题，共18分．）11．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是．12．一个同学在研究小球自由落体运动时，用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示．已知闪光周期为s，测得x1=7.68cm，x3=12.00cm，用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为m/s2，图中x2约为cm．（结果保留3位有效数字）13．现要用如图1所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”．小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来．速度传感器安装在距离L=48.0cm的长木板的A、B两点．（1）实验主要步骤如下：①将拉力传感器固定在小车上；②平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做运动；③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作．（2）下表中记录了实验测得的几组数据，vB2﹣vA2是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a=．表中的第3次实验数据应该为a=m/s2（结果保留三位有效数字）．次数F（N）vB2﹣vA2（m2/s2）a（m/s2）10.600.770.8021.041.611.6831.422.3442.624.654.8453.005.495.72（3）如图2所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a﹣F图象．请根据表中数据，在坐标纸上作出由实验测得的a﹣F图线．（4）对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，分析造成上述偏差的主要原因是．三、计算题（本大题共4小题，共42分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出计算结果的不得分．）14．在学校举行的田径运动会中，李飞同学参加100m短跑时，冲刺速度为10m/s，比赛的成绩是12s．如果把他比赛的过程看作是先做匀加速直线运动后做匀速直线运动，求：（1）李飞同学在比赛过程中的平均速度的大小；（2）李飞同学做匀加速直线运动的时间．15．如图所示，一小物体所受的重力为100N，用细线AC、BC和轻弹簧吊起，处于平衡状态．已知弹簧原长为1.5cm，劲度系数k=8000N/m，细线AC长为4cm，∠BAC=30°，∠CBA=60°，求细线AC、BC对小物体的拉力各是多少？16．如图所示，某同学测出一棵苹果树树干部分的高度约为1.6m，一个苹果从树冠顶端的树梢上由干受到扰动面自由下落．该同学测出苹果经过树干所用的时间为0.2s．重力加速度取l0m/s2：则：（1）苹果树树冠部分的高度约为多少？（2）苹果落地时的速度为多大？17．如图所示，倾角为37°的斜面固定在水平地面上，质量m=1kg的物体在平行于斜面向上的恒力F作用下，从A点由静止开始运动，到达B点时立即撤去拉力F，此后，物体到达C点时速度为零．通过速度传感器测得这一过程中物体每隔0.2s的瞬时速度，下表给出了部分数据．求：t/s0.00.20.40.6…1.82.02.2…v/m•s﹣10.01.22.43.6…6.04.02.0…（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；（2）恒力F的大小；（3）AC间的距离．2015-2016学年湖北省襄阳市高一（上）期末物理模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一个选项正确．）1．以下是课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A．图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B．图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C．图中海豚的身体呈流线型，是为了增大海豚的浮力D．图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动【考点】牛顿第二定律；牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上；当质量不变的时候，根据牛顿第二定律F=ma可知，F越大，加速度a就越大．【解答】解：A、学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，学生的运动的过程是先向上加速运动，在减速运动，直到最后的静止，向上加速时，处于超重状态，减速时处于失重状态，所以体重计的示数先增加后减少，所以A错误；B、根据牛顿第二定律F=ma可知，当质量不变的时候，F越大，加速度a就越大，所以B正确；C、海豚的身体呈流线型，是为了减小水的阻力，C错误；D、冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，根据牛顿第二定律可知，冰壶有一定的加速度，冰壶的速度要减小，故D错误；故选：B．【点评】本题是用物理的知识来解释生活中的一些现象，知道产生的各种现象的根本的原因，这样也可以加强对物理知识的理解和记忆．2．2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神舟7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟．则（）A．“21点10分”和“90分钟”前者表示“时间”后者表示“时刻”B．卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C．卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点【考点】时间与时刻；质点的认识．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．平均速度等于总位移除以总时间，质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、“21点10分”对应一个点，是时刻，“90分钟”对应一个线段，表示“时间”故A错误；B、卫星绕地球飞行一圈，位移是0，路程是周长，故B错误；C、平均速度等于总位移除以总时间，属于卫星绕地球飞行一圈平均速度为0，只要运动其在每一时刻的瞬时速度都不为0，故C正确；D、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不能看成质点，否则没有姿态可言，故D错误，故选：C【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3．机场常用传送带为顾客运送行李或货物，在传送带运送货物过程中主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带．当行李随传送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是（）A．a情形中的物体受到重力、支持力和向前的推力B．a情形中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用C．b情景中的物体受到重力、支持力和摩擦力作用D．b情形中的物体所受支持力与重力是一对平衡力【考点】力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．【分析】物体做匀速直线运动，所受合力为零，抓住合力为零，分析物体所受的力．【解答】解：A、沿水平面做匀速直线运动的物体只受到重力和支持力的作用，不存在推力，也不需要推力．故A错误B、在水平传送带上，物体受重力、支持力，两个力的合力为零，若再受到摩擦力，不可能平衡，所以只受两个力作用，故B错误；C、D、在倾斜传送带上，物体处于平衡状态，受重力、支持力、静摩擦力平衡，受三个力作用，支持力与重力不可能是一对平衡力．故C正确，D错误；故选：C．【点评】该题考查结合物体的运动状态分析摩擦力，解决本题的关键抓住合力为零，运用假设法进行分析．4．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触且P处于静止状态．则斜面体P此时刻受到外力的个数有可能为（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡