山东省枣庄市滕州一中2020届高三历史上学期10月阶段检测试题

山东省枣庄市滕州一中2020届高三历史上学期10月阶段检测试题第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1．在雅典类型的希腊城邦中，其公民的平均文化素养显然远比同时代其他古代民族高。他们广泛开展各种节庆体育游艺活动，以及大规模的哲学、戏剧、造型艺术等活动。这些活动()A．促进了城邦民主精神的发扬B．克服了直接民主的弊端C．实现了平民与贵族身份平等D．激发了居民的参政意识2．罗马法中规定：当事人如因错误而履行债务时，得提出不当得利之诉，请求他方返还已履行的财产。这一规定折射出，古代罗马法()A．注重规范市场贸易秩序B．蕴含了公平正义精神C．反对非法侵占私有财产D．致力于打造诚信社会3．据记载，伯里克利时代的普罗泰戈拉已怀疑神“存在还是不存在”，普罗狄科更认为不是神创造人，而是人按照发明种植、住房和各种技艺的实用需要创造了诸神的观念。这()A．带有绝对化的发展倾向B．有利于人文精神的滥觞C．肯定了人人平等的理念D．旨在论证“认识你自己”4．下表反映了()国别代表主张古希腊亚里士多德提出交换正义的概念。交换正义是人们进行交易的行为准则。古罗马盖尤斯把债划分为契约与私权两大类。荷兰格劳秀斯传播了经院学者的契约理论：恪守契约是至上性的原则。英国霍布斯国家起源于契约。德国康德通过国家契约建立欧洲的统一与和平及全世界的统一与和平。A．契约精神是古今市场经济的本质特征B．契约内涵随着时代发展不断拓展丰富C．契约精神自古以来就是西方的主流思想D．契约是关于国家和国家权力起源的学说5．16世纪，“他们都要求从世俗的情感和欲望解放领域转向思想文化体系的清算领域。也可以说，他们都希望从思想体系上，而不是从人的情感上来清算神学体系。”据此可知，“他们”A．主张否定宗教神学B．反对君主专制C．强调人有信仰自由D．倡导人非工具6．下图是一篇历史论文的提纲。据此推断，其标题应是：新航路的开辟()A．有利于世界近代化B．加速了资本原始积累速度C．推动了资产阶级文化兴起D．促进了世界整体化的进程7.从1585年到1604年,英国每年至少有一百到两百艘国家授权的武装商船出海,他们专门在大西洋和加勒比海劫掠西班牙运输船队。这一现象出现的背景是()A.工业革命需要寻求大量原料B.英国已夺得世界的殖民霸权C.新航路开辟后多国殖民竞争D.航路转移促进了贸易的繁荣8.在1689年到1834年的一百多年时间里，一些英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这说明A.光荣革命后英国王权曾出现反弹B.国王违背法律规定肆意扩张权力C.英国君主立宪制仍需进一步完善D.资本主义发展尚不足以制约王权9．1802年英国颁布了《学徒健康与道德法案》，这个法案规定了学徒必须接受适当的教育。1870年颁布《初等教育法》规定5～12岁的儿童须接受义务教育。影响英国这些立法的主要因素是()A．工业时代的社会需求B．民主政治的不断进步C．启蒙运动的人文关怀D．工人阶级斗争的结果10．学者罗荣渠说，美国人在其开拓阶段一直秉持“走向文明必须改变周围蛮荒的环境”的思想，所以在工业化一开始的政策制定上就埋下了资源粗放式开发的种子。据此可知，美国()A．近代化一定程度制约了科技创新B．利益至上占据政府执政的主导地位C．工业革命的开展孕育粗放式经营D．工业化进程伴随对生态环境的破坏11．下表为1870年、1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重。这可以用来说明，这些国家()A．近代工厂制的普及程度B．海外市场的扩展情况C．科技发展的不平衡状况D．科技与生产的结合度12．1701年英国《王位继承法》规定：君主的王位世代相袭，儿子优先于女儿，而女儿又优先于侄子或者侄女；如果男嗣死亡或者放弃王位，而且他也没有其他继承人，那么应由君主的女儿出任国王；此外该法案还规定，王位的继承是由议会来决定的，而非君主本人。这说明()A．王权进一步受到限制B．王位世袭制得以合法化C．君主立宪制最终确立D．议会主权地位开始形成13．某学者曾高度评价美国创造的民主模式，认为其开启了民主政治的新纪元，构建起来的有效而有限的政府，为民主的回归奠定了基本的制度框架和充分的发展空间，“民主的刽子手同时充当了民主理想的奠基人”。该学者意在说明，这一民主模式()A．突出了总统和参议院的基本权力B．实现了权力制衡与代议制相结合C．推动了民众直接参与政治的热情D．转移了国家元首的行政实际权力14．1871年4月，俾斯麦亲自领导制订完成《德意志帝国宪法》后，最终在新选出的德意志帝国议会上获得原样通过。据此可知，该宪法()A．以维护国家统一为宗旨B．完全被俾斯麦所操控C．体现了政府权力制衡性D．具有形式上的民主性15．1848年，《共产党宣言》以宽广的国际视野和人类关怀，给人类指明了一条通向世界大同的光明大道。此大道的“光明”之处在于其()A．标志着无产阶级革命的开始B．首次提出了建立社会主义C．指明了无产阶级的解放方式D．实现了无产阶级国际联合16．据记载，巴黎公社存在的72天中，公社委员会及下层机构共颁布了400多项法令和400多条公告。巴黎公社的举措()A．致力于实现以法治国理想B．具有多变性与随意性C．有利于民众了解施政情况D．缺乏民众的舆论监督17．关于“1917年十月革命”这个历史事件，苏联和俄罗斯两种历史教科书的叙述内容差异较大，苏联历史教科书用了10段文字之多，而当今俄罗斯的历史教科书仅仅用了2段文字来叙述。对此解释合理的是()A．苏联历史教科书不具有研究价值B．俄罗斯历史教科书更客观真实C．历史叙述不能反映客观历史事实D．时代因素影响历史教科书编写18．自达尔文进化论揭示了生命进化历史从简单到复杂的规律后，物理学和化学也接受了进化(演化)概念，认为自然界的基本过程是不可逆的、随机的，非生命系统也有类似生物进化的、从混沌到有序的演化行为。这表明()A．达尔文的生物进化学说具有普适性B．良好秩序是自然科学发展的归宿C．理性精神与人文情怀可以相互交融D．自然科学不同领域间有一定共性19．十六世纪后期的荷兰，低价小尺幅画作越来越受到市民的欢迎，画家们也不再执着于宗教题材画作，读信的妇女、家庭日常生活等充满趣味的题材得到了巨大的发展。这反映了()A．荷兰成为文艺复兴的中心B．市民放弃了天主教的信仰C．现实主义美术成为了主流D．市民阶层力量的发展壮大20．美国学者韦勒克有这样的论述：“它要求在题材上包罗万象，同时在方法上做到客观，即使这种客观性在实践中难以实现……由于不能总是在描述和规定之间实现一定冲突，它就试图在‘典型’的概念中调和二者。”材料论述的文学流派是()A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义21．《西方美术史》中描述：“颜色刺激感官，色彩成斑点状，轮廓线大多不是连续和勾描而成的，而是通过相邻色彩的堆叠而形成……这一技法开始把色彩同表现的对象分离，为一种新的艺术风格奠定基础。”下列符合这一描述的作品是()22．瞿秋白赴苏俄考察期间发现，老工程师屡次怠工，唾骂布尔什维克，被下狱三四次依旧如此，政府没有技师，也只能听任也；乡下妇人拿100个鸡蛋想换盐，却不愿要政府发行的卢布。上述现象主要说明()A．苏维埃政权缺乏群众基础B．苏俄经济政策调整势在必行C．苏联优先发展重工业弊端凸显D．斯大林模式下民众生活水平低下23．关于20世纪二三十年代“大萧条”中胡佛总统的作为，史学界有两种评价。一种认为胡佛在危机期间是有作为的，曾采取积极果断的反危机措施，尝试使用多种革新性计划。但另一种观点认为胡佛的反危机措施并没有缓解危机，反而使危机更加严重。这两种评价()A．由于视角不同而形成不同结论B．只有一种评价真实可信C．都缺少对人物所处时空的分析D．相互对立并且彼此矛盾24．“宇宙中所有物体都有扭曲空间和时间的能力。利用物体间的相互吸引，在重力作用下，时空变形会发生不同程度的变化，曲率半径与物体之间的重力直接相关。”材料所述的物理学“理论”()A．揭示了时间和空间的本质属性B．阐明了微观世界的发展演变C．构建了近代物理学的理论体系D．概括了物体运动的基本规律25．英国哲学家培根认为：科学是一个用来为了“生命的利益和价值”的工具，应该为改善人类的条件提供帮助。爱因斯坦说，“我们大脑的创造物对人类将是一种祝福，而不是一种诅咒”。他们都认为（）A．应该理性运用科学技术B．科学技术能够改变世界C．科技进步推动社会发展D．科学发展引领人类未来第II卷（非选择题共50分）二、非选择题26．阅读材料，完成下列要求。(23分)材料一美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。——亚当·斯密《国富论》材料二公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成了世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。——马克思、恩格斯《共产党宣言》问题：(1)概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的相同与不同。(8分)(2)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，根据所学知识，例举欧洲成为全球主人的三项史实。(9分)(3)根据材料三并结合所学，概括近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。(6分)27．阅读材料，完成下列要求。(12分)材料今天，发生在世界各地的各类事件，离我们越来越近，与我们越来越有关联。如何理解这些事件的来龙去脉以及世界各国人民的行为、习惯、风土人情，本书将为你提供一幅简洁、完整而且清晰的图画。目录第三部分理性的时代普鲁士王位上的哲人到美洲去！自由、平等、博爱拿破仑统治下的欧洲工业革命一个解决“社会问题”的答案美洲属于美洲人用德意志的品质让世界健康二十世纪的“灾难之母”第一个社会主义国家——摘编自【德】曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》根据目录中一个或多个事件，概括指出其反映的历史发展趋势，并结合所学世界近代史知识加以阐释。(要求：简要写出历史发展趋势，对历史发展趋势的阐释准确全面。)28．(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一梭伦在改革中主张权力制约机制，设立国家最高权力机关——公民大会，行使选举官吏、制定法律、决定战争和媾和、处理财政等权力和负责祭祀等重大问题。设立公民大会常设机构——400人议事会，负责向大会提出议案；设立公民大会执行机构，即国家最高行政机构，监督法律的实施和决议的执行。公民大会、400人议事会、执政官、陪审法庭、长老院等任何机构，其权力都不能无限大，都不能受限制，各种权力的行使，都处于相互制约之中。——摘编自孟祥玲《论古代雅典民主政治的权力制约机制》材料二美国的三权分立制度中很少有三权配合的内容，任何一个权力主体要行使自己的权力，都必须以其他权力主体的协作为前提，因而一旦其他权力主体不愿与之合作，就会出现僵局。如1831年，当最高法院通过对案件审理要求总统保护一个印第安人部落洛契部落的权利之时，在任总统安德鲁·杰克逊拒不接受法院的审判理由，还声言：“约翰·马歇尔(最高法院大法官)已经作出了裁定，就让他去执行吧。”——摘编自杜亚玲《对美国三权分立制度的审视》(1)根据材料一并结合所学知识，指出古代雅典权力制约机制的特点和作用。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析美国三权分立制度与古代雅典权力制约机制有何不同