新课标（RJ）2020中考化学复习方案 主题五 科学探究 第17课时 物质的检验与鉴别、分离与提纯课

第17课时物质的检验与鉴别、分离与提纯命题热点透析知识体系梳理考点一物质或离子的检验1.常见气体的检验气体检验方法现象及结论(1)O2用带火星的木条伸入气体中木条(2)CO2通入澄清石灰水澄清石灰水变(3)含H2、CO、CH4中的一种或几种点燃气体,将干冷的烧杯罩在火焰上方,然后把烧杯迅速翻转过来,加入少量澄清石灰水,振荡只有水雾出现,只含有只出现澄清石灰水变浑浊,只含有既有水雾,又出现澄清石灰水变浑浊,气体中一定含有元素复燃浑浊氢气一氧化碳碳、氢命题热点透析知识体系梳理（续表）气体检验方法现象及结论(4)NH3将湿润的红色石蕊试纸放在试管口石蕊试纸(5)水蒸气通过无水硫酸铜粉末粉末变蓝变蓝命题热点透析知识体系梳理2.常见离子的检验离子检验方法现象(1)H+(酸性)①加紫色石蕊溶液②用pH试纸③加活泼金属(锌、铁等)①石蕊溶液变②溶液的pH7③产生(2)OH-(碱性)①加紫色石蕊溶液②加无色酚酞溶液③用pH试纸④加硫酸铜溶液①石蕊溶液变②酚酞溶液变③溶液的pH7④产生色沉淀红气泡蓝红蓝命题热点透析知识体系梳理（续表）离子检验方法现象(3)CO32-(碳酸盐)加入,将产生的气体通入澄清石灰水有产生,且澄清石灰水变(4)NH4+(铵盐)①加NaOH溶液,加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口②加入熟石灰研磨①石蕊试纸变_____②产生刺鼻的氨味(5)Ca2+滴加可溶性碳酸盐溶液产生白色沉淀稀盐酸气泡浑浊蓝命题热点透析知识体系梳理（续表）离子检验方法现象(6)Cu2+观察颜色,溶液呈蓝色,加入可溶性碱有沉淀生成(7)Fe3+观察颜色,溶液呈黄色,加入可溶性碱有沉淀生成蓝色红褐色命题热点透析知识体系梳理考点二物质的鉴别1.鉴别物质的原理:利用物质间反应时的不同现象,如沉淀、气体、变色等;利用物质的气味、溶于水后的温度变化、溶解性等不同。2.鉴别方法(1)物理方法:一看(颜色)、二闻(气味)、三溶(溶解性或溶解时吸放热现象)。(2)化学方法:利用物质或离子的特征化学反应进行鉴别。命题热点透析知识体系梳理3.常见物质的鉴别物质鉴别方法现象和结论(1)铁丝与铝丝用磁铁吸引能被磁铁吸引的是铁丝,不能被吸引的是铝丝(2)碳酸钙与碳酸钠加适量水溶解不溶的是碳酸钙,完全溶解的是碳酸钠(3)硬水和软水加肥皂水出现多的是软水,反之是硬水(4)聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)无气味的是,有刺激性气味产生的是泡沫聚乙烯聚氯乙烯命题热点透析知识体系梳理（续表）物质鉴别方法现象和结论(5)棉花、羊毛、合成纤维灼烧燃烧时有烧纸气味的是;有烧焦羽毛气味的是;有特殊气味,灰烬是黑色或褐色硬块的是(6)硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水溶于水后使溶液温度升高的是固体,使溶液温度降低的是固体棉花羊毛合成纤维氢氧化钠硝酸铵命题热点透析知识体系梳理（续表）物质鉴别方法现象和结论(7)黄金与黄铜(铜锌合金)①灼烧②加稀盐(硫)酸①金属表面变黑的是黄铜,不变色的为黄金②有气泡冒出的为黄铜,反之为黄金(8)合金与组分金属相互刻画有划痕的为组分金属,反之为合金(9)常见化肥的鉴别氨水为液态;钾肥多为白色;磷肥呈灰白色且多数难溶于水;氮肥、钾肥易溶于水;碳酸氢铵有气味;铵态氮肥与碱混合研磨有气味的气体产生刺激性刺激性命题热点透析知识体系梳理考点三物质的分离与提纯物质的分离是通过适当的方法,把混合物中的各种物质彼此分开,并且恢复到各种物质的原来存在状态,分别得到纯净物;而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去,以便获得相对纯净的物质,又称除杂。1.分离和提纯的原则提纯方法应简单易行;操作过程中尽量不使被提纯的物质损失(不减);除去杂质的同时不能引入新的杂质(不增);最好能生成被提纯的物质(转化)。命题热点透析知识体系梳理2.主要方法方法适用范围或原理举例物理方法过滤法(1)固体与液体混合物的分离(2)可溶性固体与不溶性固体混合物的分离粗盐提纯结晶法蒸发(1)分离溶质与溶剂(2)除去易挥发的杂质从含有HCl的NaCl溶液中分离出固体NaCl降低温度可溶性固体的溶解度受温度影响变化大小不同从NaCl与KNO3的混合物中分离出KNO3命题热点透析知识体系梳理（续表）方法适用范围或原理举例化学方法化气法将杂质转化成气体而除去除去Na2SO4中的Na2CO3,可选用将CO32-转化成CO2沉淀法将杂质转化为沉淀过滤除去NaOH溶液中混有少量的Ca(OH)2,可加入适量的溶液将Ca2+转化成CaCO3置换法将杂质通过置换反应而除去除去FeSO4中的CuSO4,可加过量的,再过滤稀硫酸Na2CO3铁粉命题热点透析知识体系梳理（续表）方法适用范围或原理举例化学方法溶解法将杂质溶于某种试剂而除去除去炭粉中的CuO,可加适量的,再过滤煅烧法杂质高温易分解,通过高温将杂质除去除去CaO中的CaCO3,可转化法将杂质通过化学反应转化为被提纯的物质除去CO2中的CO,可将气体通过灼热的稀硫酸(或稀盐酸)高温煅烧CuO命题热点透析知识体系梳理3.常见物质的提纯(1)气体除杂物质杂质除杂方法CO2CO通过灼热的氧化铜COCO2先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸CO2HCl气体先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸H2HCl气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸H2水蒸气通过氧化钙或浓硫酸或氢氧化钠固体或碱石灰固体CO2水蒸气通过浓硫酸命题热点透析知识体系梳理(2)固体除杂物质杂质除杂方法CuOCu在空气中(或氧气中)灼烧Cu/CCuO加入足量的稀硫酸,过滤CuFe/Zn加入足量的稀硫酸,过滤FeCu用磁铁吸引CaOCaCO3高温煅烧CaCO3CaCl2加水溶解,过滤,干燥命题热点透析知识体系梳理(3)液体(离子)除杂①常见杂质离子的去除杂质离子除杂方法杂质离子除杂方法H+用OH-或CO32-等去除CO32-用H+、Ca2+、Ba2+等去除NH4+用OH-去除Cl-用Ag+去除OH-用H+、NH4+或Cu2+等去除SO42-用Ba2+去除命题热点透析知识体系梳理②液体除杂物质杂质除杂方法NaClNa2CO3加入适量的盐酸NaClNaOH加入适量的盐酸NaClNa2SO4加入适量的氯化钡溶液,过滤NaClHCl加入适量的氢氧化钠溶液NaClBaCl2加入适量的硫酸钠溶液,过滤NaClKNO3蒸发结晶NaClNaHCO3加入适量的盐酸NaOHNa2CO3加入适量的氢氧化钙溶液,过滤命题热点透析知识体系梳理（续表）物质杂质除杂方法NaNO3NaCl加入适量的硝酸银溶液,过滤NaNO3AgNO3加入适量的氯化钠溶液,过滤KNO3NaCl冷却热饱和溶液或降温结晶CuSO4H2SO4加入适量的氧化铜或氢氧化铜粉末FeSO4CuSO4加入足量的铁粉,过滤CaCl2HCl加入足量的碳酸钙粉末,过滤HClH2SO4加入适量的氯化钡溶液,过滤KNO3K2SO4加入适量的硝酸钡溶液,过滤命题热点透析知识体系梳理③酸碱盐溶液除杂技巧a.被提纯物与杂质阳离子相同(如NaCl溶液中含杂质NaOH),选取与杂质中的阴离子(OH-)不共存的阳离子(H+),再与被提纯物中的阴离子(Cl-)组合成除杂试剂(HCl,发生反应:NaOH+HClNaCl+H2O)。b.被提纯物与杂质阴离子相同(如NaCl溶液中含杂质BaCl2),选取与杂质中的阳离子(Ba2+)不共存的阴离子(SO42-),再与被提纯物中的阳离子(Na+)组合成除杂试剂(Na2SO4,发生反应:BaCl2+Na2SO4BaSO4↓+2NaCl)。c.被提纯物与杂质的阴、阳离子都不相同(如NaNO3中含杂质CuSO4),分别选取与杂质中的阴离子(SO42-)、阳离子(Cu2+)不共存的阳离子(Ba2+)、阴离子(OH-)组合成除杂试剂[Ba(OH)2,发生反应:CuSO4+Ba(OH)2BaSO4↓+Cu(OH)2↓]。知识体系梳理命题热点透析考向一物质的检验与鉴别1.[2019·临沂]鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的的是()选项实验目的实验设计A鉴别空气、氧气、二氧化碳燃着的木条分别伸入集气瓶B区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液分别滴加无色酚酞溶液C鉴别稀盐酸和稀硫酸分别滴加BaCl2溶液D鉴别稀盐酸和澄清石灰水分别滴加紫色石蕊溶液知识体系梳理命题热点透析[答案]B[解析]氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均显碱性,均能使无色酚酞溶液变红,不能鉴别。知识体系梳理命题热点透析2.[2019·绥化]实验室有失去标签的两瓶无色溶液,分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法:先把两瓶溶液分别贴上标签A、B,然后进行实验。加入的试剂实验现象实验结论方法1锌粒A中无明显现象,B中产生气泡A是溶液,B是溶液方法2碳酸钠溶液A中___________________B中___________________知识体系梳理命题热点透析[答案]产生白色沉淀产生气泡Ba(OH)2H2SO4(或硫酸)[解析]锌与硫酸反应产生氢气,锌与氢氧化钡溶液不反应;碳酸钠与硫酸反应产生二氧化碳气体,碳酸钠与氢氧化钡反应产生碳酸钡白色沉淀。故A是Ba(OH)2溶液,B是H2SO4溶液。经分析可知溶液C中一定含有NaOH,可能含有Na2CO3或Ba(OH)2中的一种;溶液D中一定含有Na2SO4,可能含有Na2CO3或H2SO4中的一种。知识体系梳理命题热点透析化学小组同学对方法2进一步探究,设计了如下实验方案。图17-1溶液C和溶液D混合,可能有以下三种情况:(1)若有气泡产生,写出反应的化学方程式:。(2)若有沉淀产生,通过现象可推出溶液C中的溶质是。(3)若无明显现象,混合物E中所含溶质种类最多时,写出所有溶质的化学式。知识体系梳理命题热点透析[答案](1)H2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2↑(2)NaOH、Ba(OH)2(3)NaOH、Na2SO4、Na2CO3[解析]溶液C和溶液D混合,可能有以下三种情况:(1)若有气泡产生,反应的化学方程式为H2SO4+Na2CO3Na2SO4+CO2↑+H2O;(2)若有沉淀产生,通过现象可推出溶液C中的溶质是氢氧化钠和氢氧化钡;(3)若无明显现象,混合物E中所含溶质种类最多时,E中溶质为NaOH、Na2SO4、Na2CO3。知识体系梳理命题热点透析3.[2019·包头]有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图17-2所示实验。(1)取少量固体按图甲实验。根据步骤①可知固体中一定不含有___________。图17-2[答案](1)FeCl3(或氯化铁)[解析](1)氯化铁溶液呈黄色,固体加水溶解后得到无色溶液A,故根据步骤①可知固体中一定不含氯化铁。知识体系梳理命题热点透析3.[2019·包头]有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图17-2所示实验。(2)取白色沉淀B于烧杯中并逐渐加入稀硝酸,烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有。图17-2知识体系梳理命题热点透析[答案](2)Na2SO4、Na2CO3(或硫酸钠、碳酸钠)[解析](2)碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡白色沉淀和硝酸钠,硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钠,碳酸钡能溶于稀硝酸,硫酸钡不溶于稀硝酸。步骤②中加入一定量硝酸钡溶液后得到白色沉淀B,在白色沉淀B中加入稀硝酸,有部分沉淀溶解,可知白色沉淀B由碳酸钡和硫酸钡组成,故可确定原固体中一定含有硫酸钠和碳酸钠。碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,不能共存,故原固体中一定不含氯化钙。知识体系梳理命题热点透析3.[2019·包头]有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图17-2所示实验。(3)取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀。无色溶液C中一定含有的离子是(填离子符号)。图17-2知识体系梳理命题热点透析[答案](3)Na+、Ba