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专题二走向民主的历史步伐一写进法律文献的民主目标导航预习导引课程标准学习要点探究问题(1)概述《权利法案》的主要内容,理解“限制王权、国会权力至上”是英国君主立宪制的基本原则。(2)说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容,认识民主化进程要有一个从思想理论到制定法律的准备阶段。(3)概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。掌握《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的主要内容及其历史作用,体会其中所蕴涵的民主思想。《独立宣言》《人权宣言》都是欧洲资产阶级革命过程中颁布的重要文献,两者有何异同?目标导航预习导引一、从思想走向法律的民主1.近代民主思想的主流天赋人权思想、人民主权论、“人人生而平等”思想等。2.近代民主化的一般历程通过民主运动的推动和传播,民主理论变成法律。3.民主思想的体现形式以法律文献形式体现,既是对民主运动成果的认可和保留,又为实现民主提供了法律制度上的保障。4.代表性的法律文献英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》等法律文献都体现了革命中的民主理想。目标导航预习导引二、英国《权利法案》——“议会至上”思想的法制化1.目的限制王权,提高议会权力。2.内容(1)重申了英国议会所具有的传统权力,其中包括征税权等。(2)进一步确立了议会的立法权力,并规定国王不能停止法律的实施,更不能废除法律。(3)明确规定国王不经议会同意,平时不能在英国境内征募或维持常备军。(4)规定臣民有向国王请愿的权利,议会议员有自由选举和在议会自由演说、辩论或自由议事的权利。目标导航预习导引3.意义极大地限制了国王的权力,强调了“议会至上”的宪法原则。4.历史地位把民主思想渗透到法律中的历史性文献,标志着英国君主立宪制的基本框架形成。目标导航预习导引预习交流1《权利法案》强调的“议会至上”的宪法原则对英国政治产生了哪些影响?提示:(1)《权利法案》的颁布主要对英国权力的转移、新政治制度的确立产生了影响。(2)《权利法案》以明确的条文限制国王的权力,约束国王的实际统治权,保证议会的立法权、财政权、司法权和军事权等。(3)从法律上巩固了英国资产阶级革命的成果。从此英国议会的权力日益超过国王的权力,国王逐渐处于“统而不治”的地位,英国君主立宪制的基本框架形成。目标导航预习导引三、美国《独立宣言》——“天赋人权”和“人民主权”思想的法制化1.时间及地点1776年7月4日,由参加大陆会议的殖民地代表在费城的独立厅通过。2.起草者由杰斐逊执笔,约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林等参与起草。3.内容(1)着重表述了天赋人权和人民主权的思想,为美利坚民族推翻英国的殖民统治提供了强大的思想武器。(2)用大量篇幅列举英国的暴行,为美利坚民族摆脱英国的殖民统治、争取独立提供了现实理由。(3)庄严宣告美国以自由独立国家的地位,拥有宣战、媾和、联盟、通商和采取一切行动的全部主权。目标导航预习导引预习交流2《独立宣言》与启蒙思想的关系是怎样的?提示:(1)《独立宣言》的思想来源于法国的启蒙思想。18世纪时,启蒙思想的许多具体主张早已为人们所熟知。但是美国革命者的贡献在于,第一次在人类历史上以政府文件的形式肯定了它们的正当性,从而使这些先进思想贯彻到建立近代国家的政治实践中。(2)《独立宣言》所应用的基本思想是卢梭一贯倡导的人民主权说,但是《独立宣言》的基本取向却不是阐明基本人权,而是借此说明美国人民脱离英国、建立新型民主国家的理由,因而它缺乏关于人民权利的具体说明。这是《独立宣言》对启蒙思想加以应用的显著特色。目标导航预习导引四、法国《人权宣言》——“自然权利”“社会契约”和“主权在民”思想的法制化1.背景法国人民被启蒙思想强大的精神力量唤醒,发动大革命。2.制定时间1789年8月20~26日,由国民议会通过。3.内容(1)“自然权利”:宣称人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的。(2)法制原则:坚决否定了封建制度下法律成为国王个人意志的体现,认为在法律面前,所有的公民都是平等的。(3)“主权在民”原则:宣布国家主权来自于国民,主张用资产阶级人权与法制取代封建社会至高无上的君权和贵族特权。目标导航预习导引4.评价(1)历史地位:资产阶级反封建斗争的纲领性文件,成为1791年宪法的序言。(2)积极性①体现了启蒙思想的精华,把资产阶级对民主和自由的追求推进到一个新阶段。②它所高扬的民主与自由的旗帜引领法国人民进行顽强斗争,对其他国家的宪法也产生了巨大影响。(3)局限性:《人权宣言》也有其不可避免的阶级局限性和历史局限性:如宣扬财产神圣不可侵犯,维护了资产阶级的利益,体现了其阶级的局限性;宣扬人权的普遍性,却忽视了人权在不同国家的不同历史时期具有的不同特点,是其历史局限性的典型表现。问题导学当堂检测探究问题一:《独立宣言》体现的基本原则及其局限性活动与探究材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时,人民便有权利改变或废除它,以建立一个新的政府。——《独立宣言》(1776年7月4日)(1)根据材料一,概述《独立宣言》的基本主张。提示:天赋人权;自由平等;社会契约;人民主权。问题导学当堂检测材料二1963年美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金牧师在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说——《我有一个梦想》:……我梦想有一天,在佐治亚州的红色山冈上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。我梦想有一天,我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅,而是以品格的优劣为评判标准的国家里……(2)根据材料二,概括马丁·路德·金的梦想。为什么《独立宣言》通过近二百年后,马丁·路德·金仍在追求这一梦想?它反映了民主政治演进历程有何特点?提示:理想:人人生而平等。原因:美国建国后实行的民主政治具有局限性,一直存在着种族歧视。特点:民主政治历程具有渐进性;追求真正的民主政治的道路具有曲折性;民主政治的实现要通过不懈的斗争。问题导学当堂检测探究问题二:《人权宣言》的法制原则及其与《世界人权宣言》的比较活动与探究材料一下面是《人权宣言》的部分引文国民议会在主面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。……第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的……除德行和才能上的差别外不得有其他差别……问题导学当堂检测(1)依据材料,指出《人权宣言》规定了哪些最基本的人权。提示:自由、财产、安全、反抗压迫。问题导学当堂检测材料二“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等”;“人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免予失业的保障”,“人人有同工同酬的权利,不受任何歧视”,“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”;“人人有享受休息和闲暇的权利”,“人人都有受教育的权利”,“人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利”;“人人有权要求一种社会的和国际的秩序,在这种秩序中,本宣言所载的权利和自由能获得充分实现”。——《世界人权宣言》1948年联合国大会通过问题导学当堂检测(2)根据材料一、二,分析《人权宣言》与《世界人权宣言》的异同。提示:相同:二者都肯定人的平等自由的基本权利。不同:二者应用范围不同,《人权宣言》是法国大革命反封建的纲领性文件,《世界人权宣言》是世界人民和各国人民努力实现的目标;二者内容不同,《人权宣言》主要局限在政治权利,《世界人权宣言》把人权扩大到经济、社会、文化、教育等各领域。问题导学当堂检测1.英国君主立宪制确立的历史影响是什么?(1)英国君主立宪制的确立和发展,巩固了资产阶级统治,为英国资本主义的发展提供了强有力的保障。(2)各派政治力量可以通过议会斗争,实现自己的政治主张,并使其政治斗争在一个有序的状态中进行,对社会的稳定起着不可低估的作用。(3)英国的君主立宪政体,结束了英国的君主专制制度,使得英国朝着君主立宪制的方向发展,走上资产阶级政治民主化的道路。(4)英国君主立宪制为世界上很多国家树立了一种模式,不少国家后来纷纷效仿,既是英国在政治体制上的创新,也是它对欧洲乃至世界作出的贡献。问题导学当堂检测2.《独立宣言》和《人权宣言》有何异同点?美国《独立宣言》与法国《人权宣言》是人类政治文明史上反对专制的代表性文件,二者本质上都是资本主义性质的法律文件,但具体来讲,又有很多异同点,可用下列图示表示:问题导学当堂检测问题导学当堂检测1.民主思想理论蓬勃发展是近代民主进程的一个特征,近代民主思想的主流主要有()①天赋人权思想②人民主权论③“人人生而平等”④民主理论变成法律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:在民主运动的推动和传播下,民主理论变成法律,这是近代民主化的一般历程,故排除含④的选项。答案:A问题导学当堂检测2.“光荣革命”后,英国议会颁布了《权利法案》(右图)等一系列法律文献,其最重要的作用是()A.大大限制了王权,扩大了议会的权力B.议会掌握了王位继承权C.议会控制了任命法官的权力D.奠定了君主立宪制的基础问题导学当堂检测解析:议会通过的一系列法令,最重要的意义不在于在多大程度上限制了王权,更重要的是议会掌握了实际权力,确立了议会权力高于王权的原则,从而奠定了君主立宪制的基础。故选D项。答案:D问题导学当堂检测3.《人权宣言》宣称,所有公民都能平等地根据自己的能力,在教会中、政府中或军队中,担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了()A.封建王权统治B.封建等级制度C.天主教神学思想D.“君权神授”思想解析:从题干中的“平等地根据自己的能力”可以看出,《人权宣言》体现了天赋人权的思想,而在等级制度下,第三等级享受不到基本的人权保障。故选B项。答案:B问题导学当堂检测4.《独立宣言》宣称:“人人生而平等,造物主赋予他们若干、不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是()A.民族独立战争B.资产阶级革命C.反殖民主义斗争D.小国的反抗斗争解析:材料反映的是资产阶级的启蒙思想,要求追求自由、幸福,主张人人都是平等的,这是资产阶级所追求的,故B项正确。答案:B问题导学当堂检测5.阅读下列材料:材料一成百的国家,无论是新国家还是老国家,都选择了英格兰的议会制度。材料二对于代替公民亲自集会的代议制……我们最好只限于研究少数几个最有名的、与我们的特殊情况最为近似的例子。第一个适用于这个特征的是大不列颠的下院。——美国开国元勋汉密尔顿请回答:(1)以上材料说明了什么问题?(2)各国为什么“都选择了英格兰的议会制度”?问题导学当堂检测参考答案:(1)英国的议会制度产生了重要影响;很多国家都采用了英国的代议制民主政治。(2)英国的议会制度是当时最先进的议会制度,体现了人民的政治理想,维护了资产阶级的利益,具有较高的行政效率,使英国政局稳定,经济快速发展,促进了资产阶级政治文明的进程。
本文标题:2019-2020学年高中历史 专题二 走向民主的历史步伐 一 写进法律文献的民主课件 人民版选修2
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