四年级科学下册 4.1《无处不在的力》课件2 湘教版

•帆船在海面上航行，它受到了哪些力？那么同学们谁还能不能举出有力存在的情况（请联系生活实际回答）。推土机推土举重运动员举起杠铃运动员踢足球人推车需要力力是无处不在的以下实例中都有力存在（推、拉、提、压、举）。请大家思考，当有力存在（或出现）时有几个物体？人推车需要力人把水桶提起来需要力推土机推土举重运动员举起杠铃力是物体对物体的作用物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？观察图片：排球运动员击球、重物压海绵。排球的发生了改变，这是因为排球受到的作用。运动方向力海绵发生的改变，它受到了力的作用。形状当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。什么是运动状态的改变？力的作用效果：①力可以改变物体的形状。②力能改变物体的运动状态。为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？用脚尖踢球，足球受到力的作用改变运动状态发生改变非出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？①将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？将载有条形磁体的小车释放后，小车将。相互远离②手指压铅笔时，手指有什么感觉？疼痛③小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将后退④小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？④小明游泳时手向后划水，水对小明。有向前的推力一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。也就是说，甲物体对乙物体有一个力，同时乙物体对甲也有一个力。①学生右手拍击左手，感受一下两只手有什么感觉，说明了什么？力的作用是相互的。总结和练习总结：⒈力是物体对物体的作用2.力可以改变物体的形状；力能改变物体的运动状态。（力的两个作用效果）3.力的作用是相互的。练习：⑴一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉A、不吸引磁铁B、不一定吸引磁铁，看情况而定C、同样吸引磁铁（原理：物体间力的作用是相互的）（2）下述说法正确的是A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变B、两个物体相互接触后，一定会发生形变C、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变（原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）