三年级语文上册 第四组 语文园地四课件 新人教版

语文园地四口语交际这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。交流内容：1.以“观察中的发现”为主题，与同学开展口语交际活动。2.内容可以是学校、家庭、社区中的发现，也可以是出游过程中的发现。我观察夜晚的天空，认识了北斗七星。我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的。我发现每当快要下雨的时候，燕子会飞得很低。爸爸说我观察得很仔细，那是因为快下雨时，空气潮湿，小虫子的翅膀沾了水就飞不高了，燕子为了吃虫子，也就飞得很低。我发现牵牛花总是紧紧地缠住别的物体往上爬。通过仔细观察，我才知道是因为牵牛花的茎蔓细长柔弱，单凭自己的力量无法向上生长，就只有借助别的物体了。我发现牵牛树木都有一圈一圈的年轮。通过查资料，我才知道那是因为树干由于季节变化而生长的。每当快下雨时，我常会发现一群蚂蚁搬东西往一个方向爬。我很疑惑，后来我才知道那是因为蚂蚁们要赶在下雨前，把家搬到高出，以免雨水淹了它们的家。习作本次作文内容是写观察日记。把自己在生活和学习中的新发现写下来，记下观察日期。要求内容真实，语句通顺，标点正确，无错别字。思维创新：天上的日月星辰、风云雨雪，地上的动物、植物，社会中的事，家里的人，都可以成为你的观察对象。选择自己最感兴趣的按照一定的观察顺序，把自己在观察中的新发现写下来，内容具体、重点突出，并把学过的一些表达方法运用到习作中。佳作示范园：蚂蚁的力量x年x月x日星期x阴今天早晨，我去吃饭的时候，不小心把几粒米掉在了地上。不一会儿，米粒的香味就引来了一只蚂蚁“侦查兵”。它急匆匆地来到米粒旁，那样子好像是一个三天滴水未进的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走。可心有余而力不足，它使出全力，也只能搬动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，想将米粒背起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那......”我刚要起身，却发现刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着“大队人马”。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的两蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲儿，搬米疾走......不多工夫，米粒便像是返乡归国似的移向蚁穴。听了我的叙述，你还觉得蚂蚁的力量小吗？有时，蚂蚁的力量可是大的出气，可以说“蚁心齐，米易移”！把蚂蚁当成人来写，十分生动。通过“我”对蚂蚁态度的转变，写出了蚂蚁可贵的品质。从中悟出道理，点明中心。我的发现草坪评价苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿我发现......红色的字都是形近字：第1行加点的是同音形近字；第2~4行有同音形近字，也有音近形近字。同音形近字、音近形近字还有：俊（英俊）峻（崇山峻岭）骏（骏马）消（消灭）销（销售）梢（树梢）日积月累1.读读背背2.读读认认读读背背：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，十月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上称称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。读读认认：这些字都带“月”，这个偏旁叫做“月字旁”，本意不是月，而是肉。它所构成的字多与身体各部位有关，指的是肉体。肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背类似的字还有：“肚、腿、脑、肝、肤、股......宽带网从多种途径（到图书馆、上网、访问等）搜集信息；了解科学发明和发现都与细心的观察分不开。阿基米德在洗澡的时候，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻地托起，从而发明了有名的浮力定律（阿基米德定律），即浸在液体中的物体，由于浮力的作用，其大小与其所排出的液体的重量相等。你还知道哪些与细心观察分不开的科学发明和发现呢？