九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第二课二、三框 扛起你的责任，用生命贱责课件 人民版

第二课《这是我的责任》淮滨县第一中学九年级政治组二、扛起你的责任三、用生命践责学习目标：1.认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。2.了解承担责任的危代价、意义。3.增强责任意识，做一个负责任的人。学习重点:1.认清自己各个阶段的责任，提高自己负起责任的能力。2.了解承担责任的危代价、意义。学习难点:增强责任意识，做一个负责任的人。教学过程:第一部分：知识探究主问题1：如何理解“不同身份的人承担的责任不同”？探究过程：第一步：自学探究—自学阅读教材20-21页，完成主问题1，并在课本上标注出答案。第二步：展学探究—老师提问主问题1，让学生回答，其他同学进行补充。作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护家庭和睦，承担家务劳动：作为社会的一员，我们有责任履行义务，奉献集体与社会，遵纪守法，参与社会活动：作为一名公民，我们有责任热爱祖国，维护祖国统一和民族团结，保持民族节气，履行保护祖国的义务等等。父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________________________________。学生的主要责任是认真学习。这个责任来自____________________________。练习：法律规定、道德原则、传统习俗法律规定、分配的任务、公民身份警察的责任是依法执行公务。这个责任来自______________________________。医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_______________________________。练习：法律规定、分配的任务、职业要求法律规定、职业要求、道德原则主问题2：承担责任会付出什么样的代价？探究过程：第一步:自学探究—阅读教材23-25页相关内容，思考答案。第二步：合作探究—小组间进行分工合作完成主问题2.第三步：展学探究—小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。1.负责任需要我们付出时间和精力，有时还需要付出金钱。2.负责任需要我们承担某些精神上的代价。3.负责任需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。4.负责任甚至会危及生命。代价：承担责任需要付出时间、精力、金钱；有时还会遇到某些误解、委屈，承担精神上的压力;还要放弃一些个人的兴趣和利益；在一些特殊情况下要付出心血甚至生命的代价。回报：良好的自我感觉、他人和社会的赞许、获得新的知识和技能等。实践营地情景一：课本67页你觉得这家建筑设计事务所的提醒有必要吗？他们为什么要这样做？1、提醒业主注意安全，是对自己设计的建筑负责，也是对业主负责，体现了他们强烈的职业道德和责任感；2、因为他们坚守和兑现着自己的承诺，这种责任心会使他们赢得业主的信任，提升自己的信誉。情景二：明天，崔英就要下岗了，这是她在这家公司上的最后半天班。她跟第一天上岗时一样，把工作台洗刷得一尘不染，把自己曾经用过的烧杯和滴灌摆放的整整齐齐。你如何评价崔莺的这种行为？为什么？体现了她强烈的责任感，只要其在这个岗位上，就要义无反顾地承担起这个岗位的责任。从小处着手，从身边做起，认真做好自己的本职工作，既是对自己负责，又是对他人、对社会负责。情境三：课本68页这个主治大夫的努力真是徒劳无功吗？你能代他回答实习生的疑问吗？救死扶伤是医生的天职，病人血压已降为零，心跳也已停止，但主治大夫仍然不放弃抢救的机会，这体现了他强烈的责任感。责任与爱心相连，主治大夫的举动对家属来说是一种最大的安慰。三个情境的主人翁付出了什么？他们又得到了什么？我们应该从他们身上学习些什么？交流2.承担责任就意味着付出代价和有所回报。承担责任不应该要求回报，要不言代价与回报，无怨无悔地承担自己的责任（—最富有责任感的人的共同心理）主问题3：如何承担自己的责任？探究过程：第一步：自学探究—阅读教材21--22页，思考答案。第二步：合作探究—小组间进行分工合作完成主问题。第三步：展学探究—小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。①.从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，这些承担责任的方式虽然不容易做到，但是承担责任贵在坚持，只要坚持，就能有所进步。②.在某些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至是生命的代价。怎样承担自己的责任？（1）牢记自己的责任，树立负责任的人生态度；（2）对自己负责：关心自身健康，努力学习，维护尊严爱惜名誉；（3）从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事；（4）诚实守信，知错就改，勇担因自身过错带来的责任，不逃避推卸责任；（5）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会；（6）维护国家的尊严，是每个公民的责任。当国家的尊严受到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家荣誉和利益。（7）胸怀天下，关爱社会，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围；（8）国家困难时，主动为国分忧、勇担重担，与国家共渡难关，这是我们义不容辞的责任。(9)青少年应自觉肩负起振兴中华，实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于承担起对国家的责任。主问题4：怎样做一个负责任的人？探究过程：第一步：自学探究—阅读教材22页，思考答案。第二步:合作探究——小组间进行分工合作完成主问题.第三步：展学探究——小组展学。小组展学上台按顺序进行展示，展示完后并邀请其他同学进行点评并补充。1.我们要自觉承担自己的责任，对自己负责。2.从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事。3.注意自己的言谈举止，充分考虑自己的言行给别人带来的影响，承担相应的后果。4.服务社会，积极参加社会公益活动。5.面对责任的冲突，在责任、价值观、名利和利益之间进行合理、正确的抉择。第二部分达标检测1.面对穷凶极恶的歹徒和他手上亮晃晃的匕首，车上几十名乘客大都选择了沉默，只有小徐挺身而出，与歹徒英勇搏斗，最后身负重伤。可见（）①见义勇为是有强烈社会责任感的表现②承担责任不是一件容易的事，它需要勇气和意志③社会上的人都没有社会责任感④在一些特殊的情况下，承担自己的责任需要付出心血甚至生命的代价A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.2018年5月20日，在南充市营山县举办的马拉松比赛中，青年志愿者们无私奉献，不断传递正能量，构成一道靓丽的风景线。他们的行动告诉我们（）A.热心公益，服务社会B.积极承担责任，主张获取回报C.追求个性，突出个人发展D.人的价值在于回归自然CA3.初中生活即将结束，晓宇回想三年来的美好时光，感慨颇多。以下是他分享的一些生活片段：片段一认真学习，积极回答问题，努力完成作业。片段二帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。片段三积极参加班级各项活动和校园文化建设。片段四加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。阅读上述生活片段，回答问题。（1）晓宇分别承担了哪些责任？（2）结合实际，谈谈你打算如何把自己培养成为一名有责任感的人。对自己和他人负责，对集体和社会负责。1.了解关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。2.认认真真做事、踏踏实实做人。3.以良知指引自己的行为，有所为，有所不为。4.养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处事态度5.在做好自己的本职工作的同时，热心公益，服务社会。