吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县八年级生物上册 5.1.4 鱼课件 （新版）新人教版

第四节鱼•想一想议一议：•鲫鱼脊柱一、动物的类群：•腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物和节肢动物，它们体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。•鱼，两栖动物，爬行动物，鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。动物世界的大家族•鱼类是脊椎动物中最大的一个“家族”，我国幅员辽阔，地处北温带和亚热带，鱼类资源极其丰富，种类繁多，其中海洋鱼类约有2000多种，淡水鱼类1000多种。（观察与思考讨论题）•鱼为什么可以生活在水中？1.游泳（获取食物和防御敌害）观察一种淡水鱼视频•观察提纲：1.鱼的身体分成哪几部分？2.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？3.鱼体表有什么覆盖物？这些特点对鱼的生活有什么作用？4.鱼的运动器官是什么？5.结合教材20图片，认识不同种类的鱼鳍。6.鱼的运动只靠鳍就能完成吗？还和哪些结构有关？尾鳍背鳍臀鳍腹鳍侧线胸鳍头躯干尾鳃盖后缘肛门识图•观察提纲：2.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？3.鱼体表有什么覆盖物？这些特点对鱼的生活有什么作用？4.鱼的运动器官是什么？5.结合教材20图片，认识不同种类的鱼鳍。6.鱼的运动只靠鳍就能完成吗？还和哪些结构有关？•总结：游泳•身体分为头部，躯干部和尾部•流线型，有利于减少阻力•体表常常被有鳞片和粘液，保护作用•脊柱支撑身体，两侧附着的肌肉发达，对运动起着重要作用。•（鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。）2.呼吸（鱼鳃的作用）讨论题：•鳃的主要部分是鳃丝，它为什么是鲜红色的？为什么既多又细？•鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？•当鱼离开水后，鳃丝会黏在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，鱼因为不能从空气中得到足够的氧气窒息而死。鱼的主要特征：•生活在水中•体表常有鳞片覆盖•用鳃呼吸•通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。•第二课时•鱼与人类生活的关系：•文化•格言•成语•人类活动使水域环境遭到破坏•在有光照的时候,池塘中的藻类可以进行光合作用产生氧气,鱼有足够的氧气,太阳落山后,藻类不能进行光合作用产生氧气,但鱼和藻类都要进行呼吸作用,消耗大量的氧气,黎明时,池塘里的氧气达到最低点,鱼就出现浮头,跳出水面的现象,试图从空气中获得氧气,直到太阳升起,藻类可以进行光合作用产生氧气,鱼的浮头现象就停止了.鱼的呼吸过程溶解有氧的水口鳃丝中的毛细血管将二氧化碳排到水中鳃孔氧气二氧化碳