八年级物理下册 第10章 第1节 浮力课件 （新版）新人教版

1浮力•【互动实验】用手下压水中的饮料瓶。•【引导】手有什么感觉?•【演示实验】一、浮力•【引导】仔细观察演示的实验。注意把系乒乓球的线剪断之后乒乓球的运动轨迹是什么样的？•请结合刚开始出示的图片和刚结束的实验，同学们来总结一下浮力的定义吧？•【归纳总结】浮力是液体（气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的托力。方向是竖直向上。符号是F浮。施力物体是液体。•【说明】1.气体与液体一样对浸在其中的物体，也具有竖直向上的力，即也有浮力的作用。•2.浸在包括部分浸入和全部浸入（即浸没）。先测出物体在空气中的重力G，•然后把物体浸没在液体中读出弹簧测力计的示数F。•根据物体的状态和平衡力的条件，可以推出•F浮=G–F。称重法测浮力•【反馈训练】如图所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为（）•A．2NB．3NC．5ND．8NA浮力产生的原因1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。你能解释这个实验的现象吗？要想解释这种现象，首先我们来回顾一下压强的知识：1.计算压强的普遍公式？2.液体压强的计算公式？同学们回答的真好，请看图片。通过这幅图，以各表面中心为研究点，可以看出立方体上下表面和左右表面，前后表面所受液体的压强是什么情况？那么这些表面受到的压力的大小有怎样的关系呢？分析的很好，现在哪位同学来阐述液体中浮力产生的原因？【归纳总结】浮力产生原因：F浮=F向上－F向下。•【反馈训练】•如图所示，圆锥体重为G，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2这两个力之间的关系是（）•A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法判断A二决定浮力大小的因素•学生探究：浮力的大小与哪些因素有关？•【引导】浸在液体中的不同物体受到的浮力一般不同，浮力大小与哪些因素有关呢？•通过导入新课时漂浮在水面上的图片，和小石头沉入水底的现象，能提出怎样的猜想？•美女可以在死海的水面上睡觉、看书。在我们国家的水面上却不可以。又能提出怎样的猜想？•把空饮料瓶放在水桶中，饮料瓶越向下压，感觉受到浮力越大。又能提出怎样的猜想？•1.探究浮力与物体浸没后深度的关系：•步骤：如图示•（1）测量物体在空气中的重力。•（2）测量物体浸没在水中不同深度处的拉力。•（3）计算物体所受浮力。•深度h/cm重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N•实验结论：。2.探究浮力与物体浸在液体中体积的关系：步骤：如图示（1）测量物体在空气中的重力。（2）把物体浸在液体中体积逐渐变大，测量物体浸在液体中不同深度处的拉力。（3）计算物体所受浮力。V浸/格重力G/N测力计示数F/N浮力F浮/N实验结论：。•3.探究浮力与液体密度的关系•步骤：如图示•（1）测量物体在空气中的重力。•（2）测量同一物体浸没在密度不同的液体中的拉力。•（3）计算物体所受浮力。•实验结论：。液体种类重力G/N弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N•【归纳总结】1.物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关；跟浸没后的深度和固体密度无关。•2.在同一液体中，物体浸在液体的体积越大，浮力越大；物体浸没在液体中的体积一定时，液体密度越大，浮力越大。•【反馈训练】•淞凇利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有关系”，他把同一金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入（）•A．探究浮力大小与浸人液体深度是否有关，可选择乙、丁实验进行比较•B．探究浮力大小与排开液体体积是否有关，可选择乙、丙实验进行比较•C．探究浮力大小与液体密度是否有关，可选择丙、丁实验进行比较•D．为了探究浮力大小与物体质量是否有关，应再选择质量、体积都不同的物体进行探究C•1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（）•A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力•B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力•C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力•D．无法判断谁受到的浮力大C课堂检测•2.同一物体分别浸没在煤油和水中，所受的浮力在中大。•3、A、B、C、D是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如下图所示，它们当中所受浮力大小的是：FAFBFCFD•。水＜＜=•4．图所示A、B、C体积相同，将其放入水中处于不同位置，试比较各物体受到的浮力大小。FB浮FC浮FA浮•（填“＞”“＝”或“＜”）=＜•5、观察右图判断：请你说说哪个鱼说得正确？为什么？••上面的鱼说法正确