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-1-湖南省怀化市2019届高三生物4月第二次模拟考试试题(含解析)一、选择题1.下列关于物质或生物“转化”的叙述错误的是A.在植物细胞有丝分裂过程中,染色质和染色体可相互转化B.在光合作用的暗反应过程中,C3和C5可相互转化C.在细胞正常生命活动过程中,ATP和ADP可相互转化D.在肺炎双球菌的转化实验中,S型细菌和R型细菌可相互转化.【答案】D【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查学生对植物细胞有丝分裂、光合作用的暗反应过程、ATP和ADP的相互转化、肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】在植物细胞有丝分裂的前期,染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,而在有丝分裂的末期,染色体逐渐变成染色质,A正确;在光合作用的暗反应过程中,首先CO2和C5结合形成C3,而后C3接受ATP释放的能量并且被[H]还原成糖类和C5,B正确;在细胞正常生命活动过程中,ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中,C正确;在肺炎双球菌的转化实验中,S型细菌的DNA可促使R型细菌转化为S型细菌,但没有证明S型细菌可以转化为R型细菌,D错误。2.科学家研究发现,肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构,其携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时,“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成,并向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中,不合理的是A.“癌症蛋白”的形成过程需要多种RNA分子的参与B.“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长C.“微泡”和血管上皮细胞的融合与细胞膜的流动性有关D.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达【答案】B【解析】【分析】-2-由题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞癌变等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。理清遗传信息的表达、细胞膜的功能、细胞癌变的原因、分泌蛋白的内涵等相关知识是正确解答此题的关键。【详解】“癌症蛋白”的形成过程包括转录和翻译,在翻译时需要tRNA、rRNA、mRNA的参与,A正确;“癌症蛋白”为分泌蛋白,不属于膜蛋白,B错误;“微泡”和血管上皮细胞的融合,体现了细胞膜的流动性,即与细胞膜的流动性有关,C正确;“癌症蛋白”作为信号分子,由肿瘤细胞合成,作用于血管上皮细胞,影响了血管上皮细胞基因的选择性表达,使细胞向着肿瘤方向生长,D正确。3.Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠,该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成,大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中,导致相关细胞的内质网功能持续紊乱,并最终启动该细胞的凋亡程序。下列叙述不正确的是A.Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡B.胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工C.内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达D.Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞凋亡、血糖调节等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】胰岛素基因在胰岛B细胞中表达,Akita小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成,并最终启动胰岛B的凋亡程序,导致胰岛B细胞大量凋亡,A错误;由题意“胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成,大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中”可知:胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,据此结合题意“内质网功能持续紊乱,并最终启动该细胞的凋亡程序”可知:内质网功能紊乱会诱发凋亡基因的表达,C正确;综上分析,Akita小鼠的胰岛素合成受阻,而胰岛素可促进血糖进入组织细胞并在组织细胞内转变成脂肪等非糖物质,所以Akita小鼠体内肝脏细胞中的脂质合成也会受到影响,D正确。-3-4.下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述。下列说法正确的是A.甲和丙过程发生的突变和基因重组为生物进化提供了原材料B.乙过程体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程mRNA不同决定细胞功能不同C.人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为异常有关D.丙过程的子细胞中最多有46个DNA分子来自卵原细胞【答案】B【解析】【分析】本题以表格信息为情境,考查学生对有丝分裂、减数分裂与受精作用、细胞分化、可遗传变异与现代生物进化理论等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。根据题意和图表分析明辨:甲过程表示减数分裂,乙过程表示受精作用,丙过程表示有丝分裂,丁过程表示细胞分化,据此梳理相关知识,根据选项描述做出判断。【详解】突变和基因重组为生物进化提供原材料,突变是基因突变和染色体变异的统称。依题意并分析表中信息可知:甲和丙过程分别表示减数分裂和有丝分裂,减数分裂和有丝分裂过程均可发生突变,但基因重组只发生在减数分裂过程中,A错误;乙过程表示受精作用,即卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,体现了细胞膜的信息交流功能,丁过程表示细胞分化,由于基因的选择性表达,导致mRNA不同,进而决定了细胞功能不同,B正确;人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成是由于YY精子的产生,因此与甲过程中同源染色体行为无关,而是与甲过程中的减数第二次分裂异常有关,C错误;丙过程为受精卵形成后所进行的有丝分裂,在细胞分裂过程中,最多有46个核DNA含有卵原细胞的DNA单链,D错误。5.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是A.乙烯是一种气体激素,合成的部位是植物体成熟部位,功能主要是促进果实成熟B.在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,但根失去了向地生长的特性C.植物激素之间可以调节彼此的生理作用,但不能调节彼此的含量-4-D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输【答案】B【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:该题考查学生对生长素的运输及其生理作用、其他植物激素的产生部位及其作用等相关知识的识记和理解能力。【详解】乙烯是一种气体激素,合成的部位是植物体的各个部位,功能主要是促进果实成熟,A错误;在太空失重状态下的植物激素能进行极性运输,但因失去了地心引力的作用,使得根失去了向地生长的特性,B正确;植物的生长发育过程不是受单一激素的控制,而是多种激素相互作用的结果,各种植物激素之间相互联系、相互制约,调节彼此的含量,C错误;温特的实验中,生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式不是主动运输,而是扩散,因为琼脂块没有膜结构,D错误。6.红花和白花是香豌豆的一对相对性状。两株白花植株杂交,无论正交、反交,F1中总是一半开白花,一半开红花。开白花的F1植株自交,F2全开白花;开红花的F1植株自交,F2表现为红花1809株、白花1404株。下列哪项假设能解释该遗传现象A.控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因,白花是显性性状B.控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因,红花是是显性性状C.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为红花D.控制该性状的是两对独立遗传的等位基因,有一种显性基因时就表现为红花【答案】C【解析】【分析】由题文和选项的描述可知:本题考查学生对基因的自由组合定律的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】两株白花植株杂交,无论正交、反交,F1中总是一半开白花,一半开红花,说明该性状的遗传与性别无关联,所以控制该性状的不可能是位于X染色体上的等位基因,而是位于常染色体上的等位基因,又因为开红花的F1植株自交产生的F2中出现了白花个体,据此可推知控制该性状的等位基因的对数不是一对,A、B错误;开红花的F1植株自交产生的F2中,开红花的植株∶开白花的植株=1809∶1404≈9∶7,为9∶3∶3∶1的变式,说明控制该性状的-5-是两对独立遗传的等位基因,有两种显性基因时才表现为红花,其余情况均表现为白花,C正确,D错误。【点睛】解题关键是从题意中抽提出隐含的信息,即开红花的F1植株自交产生的F2中,开红花的植株与开白花的植株的比例约为9∶7,进而确定红花和白花植株的基因型。7.图甲表示水稻和菠菜的光合作用受温度影响的示意图(净光合速率单位均为μmolO2•mgh-1)。图乙表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时的单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图丙表示研究不同浓度CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答:(l)菠菜在适宜光照条件下消耗[H]的具体场所是____________________。(2)图甲两曲线的交点代表水稻的净光合速率____________(小于、等于或大于)菠菜的净光合速率。(3)图乙中光照强度为b时,真正光合速率__________(大于、等于或小于)呼吸速率;如果一昼夜中12小时的光照强度为d,其余时间光照强度为a,则菠菜能否生长?_______。结合题中相关的信息,提出两项使菠菜增产的方法:___________________。(4)由图丙可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中[H]含量__________。干旱初期,菠菜光合作用速率下降,其主要原因是所需的___________减少而导致光合速率下降。人们发现较高C02浓度有利于菠菜幼苗度过干旱时期,据图丙分析原因:_________________。【答案】(1).叶绿体基质和线粒体内膜(2).大于(3).小于(4).不能(5).适当增加光照强度适当增加CO2的浓度(6).低(7).CO2(8).较高CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失【解析】【分析】本题以图文结合为情境,考查学生对光合作用过程及其影响的环境因素、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)分析图甲可知:在适宜光照条件下,菠菜的光合作用与有氧呼吸都能进行,而-6-在光合作用的暗反应阶段和有氧呼吸的第三阶段都可以消耗[H],所以菠菜在适宜光照条件下消耗[H]的具体场所是叶绿体基质和线粒体内膜。(2)图甲显示,两曲线的交点时,水稻的净光合速率为350μmolO2•mgh-1,菠菜的净光合速率为40μmolO2•mgh-1,因此水稻的净光合速率大于菠菜的净光合速率。(3)图乙中O2产生总量表示真正光合速率,CO2释放量表示净光合速率。光照强度为b时,O2产生总量与CO2释放量相等,说明呼吸速率=2倍的真正光合速率,即真正光合速率小于呼吸作用速率。光照强度为a时,O2产生总量为零,CO2的释放量为6个单位,说明呼吸速率=6个单位,但没有进行光合作用;光照强度为d时的O2产生总量为8个单位,即真正光合速率=8个单位。可见,如果一昼夜中12小时的光照强度为d,其余时间光照强度为a,则有机物的积累量为[(8-6)×12]-(6×12)=-48,即有机物的积累量小于零,所以菠菜不能生长。植物的净光合速率大于零时才能积累有机物,植物才能生长,而光照强度和CO2浓度是影响光合速率的主要环境因素,因此可通过适当增加光照强度和适当增加CO2的浓度的措施来提高菠菜的产量。(4)依题意并分析图丙可知:与A组相比,C组CO2的浓度较高,C3的生成较多,C3还原消耗光反应产生的[H]也较多,因此叶绿体中[H]含量低。干旱初期,菠菜通过蒸腾作用失水的生理过程仍在进行,而根细胞的吸水减少,造成叶片的气孔部分关闭,引起CO2供应减少,导致菠菜的光合作用速率下降。较高CO2浓度使气孔开放程度下降,水分的散失减少,有利于菠菜幼苗度过干旱时期。【点睛】解答此类问题的关键是熟练掌握光合作用与有氧呼吸的过程、影响光合作用的环境因素,明确O2产生总量表示真正光合速率,CO2释放量表示净光合速率。在此基础上,分析图甲曲线的变化趋势及其关键点的含义,导致图乙和图丙中各方柱所示数值出现变化的原因,依据“净光合速率=真正光合速率-呼吸速率”的关系,从题意中提取有效信息,对各问题情境进行解答。8.某实验小组为了探究低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,将60只兔随机分为6组,将A组经超低温处理的跟腱20条移植给
本文标题:湖南省怀化市2019届高三生物4月第二次模拟考试试题(含解析)
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